... học sinh sinh viên có hoàn cảnh khó
khăn đã góp phần nângcaochấtlượng nguồn nhân lực, nângcao hiệu quả
hoạt động kinh doanh cho các doanh nghiệp và góp phần vào sự phát triển
chung của đất ... lợi nhuận mà nó
hoạt động với mục tiêu cao nhất là hỗ trợ học sinh sinh viên trang trải cuộc sống
,giúp các em chuyên tâm vào học tập và nângcaochấtlượng nguồn nhân lực
Chính vì những đặc ... thời gian cho vay với học
sinh sinh viên học đại học là 4-5 năm , họccao đẳng là 2-3 năm, học trung cấp là từ
1-2 năm. Việc cho vay với thời hạn cho vay ưu đãi này đã khiến học sinh sinh viên...
... học tập GDTC năm I và
không được tổ chức học tập GDTC và rèn luyện TDTT thường xuyên trong suốt 3 năm học còn lại
của năm học.
23
Để từng bước đẩy mạnh và nângcaochấtlượng giảng dạy - học ... Singapore, Nhật, Anh, Mỹ…
Chúng tôi tiến hành nghiên cứu đđề tài “Nghiên cứu thực trạng và các giảiphápnângcaochất
lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố ... từng năm học, lứa tuổi cho sinh viên
- Có thể áp dụng các giảipháp cụ thể đã nghiên cứu để nângcaochấtlượng công tác GDTC ở
các trường đại học hiện nay.
39
1. 2. 2. Giáo dục thể chất đối...
... công việc thường xuyên
của người học trong các trường cao đẳng, đại học nhằm góp phần nângcaochất
lượng và đổi mới phương pháphọc tập, từ đó nângcaochấtlượng đào tạo của
nhà trường.Chính ... cứu khoa học của sinh viên đại học hiện nay
- Đưa ra những giảiphápnângcaochấtlượng nghiên cứu khoa học của sinh
viên
1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượng nghiên cứu khoa học của sinh ... giá thực trạng chấtlượng nghiên cứu khoa học
của sinh viên Đại học Thương Mại.
Thứ ba, đưa ra giảipháp nhằm nângcaochấtlượng nghiên cứu khoa học
của sinh viên trường đại học Thương Mại
...
... quát chung về học chế TC và đào tạo ĐH theo học
chế TC.
Chương 2: Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở trường ĐH
KTQD.
Chương 3: Giảiphápnângcaochấtlượng đào tạo the học chế TC.
Nhóm ... việc áp dụng phương pháp đào tạo mới - Học chế TC vào
trường ĐH KTQD là một bước đi đúng đắn trong việc nângcaochấtlượng
đào tạo, đáp ứng nhu cầu về nhân lực có chấtlượngcao trong thời gian ... cơ sở vật chất để nângcaochấtlượng đào tạo của mình lên một tầm
cao mới.
2.2. Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở Trường ĐH
KTQD
Để làm rõ thự trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC...
... nhẹ nhàng để nângcaochấtlượng dạy và học, nângcao
hiệu quả đào tạo học sinh.
Ngoài ra phải chú trọng tạo điều kiện cho CB-GV- CNV họcnâng chuẩn
trình độ để góp phần nângcao trình độ ... luyện ngữ pháp căn bản nhằm
nâng caochấtlượng giảng dạy và học tập cho giáo viên và học sinh các trường
THCS trong Huyện đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao đối với bộ môn
Tiếng Anh. Phòng ... phấn đấu đầu năm
học, tỉ lệ học sinh yếu kém còn nhiều. Chỉ có 4/8 trường quan tâm đến việc học
2 buổi của học sinh để nângcaochấtlượng yếu kém nhưng số lượnghọc sinh
học tăng buổi ở 4...
... này đòi hỏi các giảipháp được đề xuất hướng vào việc
nâng caochấtlượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên, gắn chấtlượng
đánh giá kết quả học tập với việc nângcaochấtlượng đào tạo.
1.4.3.2.Nguyên ... khách quan trong nhà trường.
1.4.3.Nguyên tắc xây dựng các giải pháp:
Việc xây dựng các giảiphápnângcaochấtlượng đánh giá kết quả học
tập của sinh viên cần dựa trên những nguyên tắc sau ... 11:
CHƯƠNG 3:
CÁC GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN DƯỚI HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM
KHÁCH QUAN Ở TRƯỜNG TCYT ĐỒNG THÁP.
Để xây dựng các giải pháp, ngoài việc...
... đó có giảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy và học
t
ập của GV và HS ở trường THCS trong tỉnh. Chính vì những lý do trên
chúng tôi chọn đề tài: “Thực trạng và giảiphápnângcaochấtlượng ... người đi học, học
thường xuyên, suốt đời, cả nước trở thành một xã hội học tập”. Vì thế
năng lực học tập của con người phải được nâng lên mạnh mẽ nhờ vào
Học cách học và biết “Dạy cách học . ... pháp học, phương pháp tự học
(phương pháp nêu và giải quyết vấn đề)
Vậy:
Mục đích Æ Động cơ Độc lập Æ Sáng tạo
Hứng t
Tính tích cực học tập liên quan động cơ học tập, tự giác học tập.
Hứng...
... hơn. Tổ chức cho học sinh tham
gia giải toán Vi - ô - lim pic qua mạng Intenet.
II. một số giảipháp
nhằm nângcaochất lợng việc
thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học
Giảipháp thứ nhất: ... giảipháp
nhằm
nâng caochất lợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học tại trờng
Tiểu học Tân Hơng1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,
làm đề tài
nghiên cứu nhằm góp phần nângcaochất ... và không khí lớp học, trong quá
trình dạy học phần nào gây đợc hứng thú học tập cho học sinh, phát huy tính tích cực,
sáng tạo cho ngời học.
7
Một số giảipháp nhằm nângcaochất l ợng việc...
... Nguyễn Thị Hồng Nhạn
11
Giải phápnângcaochấtlượng dạy bài thực hành sinh học 8
BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
TÊN ĐỀ TÀI: GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH
SINH HỌC 8
Họ và tên tác giả: ... tài: Giảiphápnângcaochấtlượng dạy bài thực hành
Sinh học 8”. Để tìm ra các biện phápnângcaochấtlượng khi giảng dạy bài thực hành.
Qua các bài thực hành trong chương trình Sinh học 8 ... cứu đề tài nhằm nângcaochấtlượng hiệu quả giảng dạy của bản
thân, đồng thời góp thêm một phần nhỏ vào việc nângcaochấtlượng giảng dạy Sinh học 8
nói riêng và bộ môn Sinh học THCS nói chung.
...
... tài kho học
cấp nhà nước, chủ trì tham gia biên soạn giáo trình, thẩm định giáo trình,
thẩm định chấtlượng giáo dục. Trực tiếp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của
trường để nângcaochất lượng. ... phẩm luôn chủ
động tranh thủ mọi sự giúp đỡ của các trường trong nứơc đặc biệt là trường
Đại học nông nghiệp I, đại học nông lâm Thái Nguyên để từng bước nângcao
chất lượng đội ngũ công nhân ... để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh
tế nhanh và bền vững.
Tiếp tục nângcaochấtlượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung,
phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý...