... Sở Tài ThànhphốĐà Nẵng, Tài liệu Hội thảo khoa học “Một số giảipháphuyđộngvốn đầu tư nước nhằm pháttriểnkinh tế- xãhộiThànhphốĐàNẵng đến năm 2010”, 2004 Ngân hàng Nhà nước Đà Nẵng, ... cáo Ngân hàng Nhà nước ThànhphốĐàNẵng 2003 6290 5661 9241 61,26 Các biện pháp tăng cường huyđộngvốn ngân hàng địa bàn phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhộiThànhphốĐàNẵng Thứ nhất, chi nhánh ... nước Đà Nẵng, Báo cáo năm hoạt động ngân hàng ThànhphốĐàNẵng 1999-2003, 2004 Uỷ ban nhân dân ThànhphốĐà Nẵng, Chiến lược pháttriểnkinh tế- xãhộiThànhphốĐàNẵng 2001-2010 ...
... nhân lực tiến trình pháttriểnkinhtế - xãhội 1.1.2.1 Nguồn nhân lực mục tiêu pháttriểnkinhtế - xãhội Các lý thuyết tăng trưởng kinhtế gần đây3 động lực quan trọng pháttriển KT-XH người ... thực trạng đào tạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH TP.CT chương 15 CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC PHỤCVỤPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘITHÀNHPHỐ CẦN THƠ 2.1 TỔNG QUAN THÀNHPHỐ CẦN THƠ ... đề tài: “Đào tạo nguồn nhân lực phụcvụpháttriểnkinhtếxãhộithànhphố Cần Thơ thời kỳ 2015 – 2020” II- Nhiệm vụ nội dung: Thứ nhất: hệ thống hóa lý luận đào tạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH...
... Nghiên cứu đề xuất giảipháp KHCN để ổn định lòng dẫn hạ du hệ thống sông Đồng Nai - Sài Gòn phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhội vùng Đông Nam Bộ chơng trình quản lí Sở liệu phụcvụ dự báo xói lở ... đề xuất giảipháp KHCN để ổn định lòng dẫn hạ du hệ thống sông Đồng Nai - Sài Gòn phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhội vùng Đông Nam Bộ Chú ý : Do phần mềm liên kết với số chơng trình ứng dụng nh: ... 08.29: Nghiên cứu đề xuất giảipháp KHCN để ổn định lòng dẫn hạ du hệ thống sông Đồng Nai - Sài Gòn phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhội vùng Đông Nam Bộ Để cập nhật liệu: - Di chuyển đến dòng cuối...
... phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khối, lớp Phương pháp dạy học đ/c giáo viên vận dụng linh hoạt phù hợp với nội dung kiểu bài, đặc trưng phân môn, pháthuy tính tích cực, chủ động, ... năng, biết vận dụng kiến thức học vào thực tế Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đạo bồi dưỡng chuyên đề hàng tháng cho giáo viên, đặc biệt trọng chuyên đề đổi phương pháp dạy học sử dụng thiết bị, ... chức phátđộng phong trào thi đua tới tất thành viên trường, Ban thường trực hội cha mẹ học sinh lồng ghép với vận động : “ Hai không” “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Triển...
... đẩy pháttriểnxã hội, coi viện trợ vấn đề mang tính đạo đức Hiện nay, viện trợ nớc pháttriểnpháttriểnkinhtếphúc lợi xãhội a.Vai trò tích cực - Đối với pháttriểnkinh tế: ODA nguồn vốn ... để pháttriển sản xuất, pháttriểnkinhtế ODA hớng tới việc pháttriểnkinhtế phồn thịnh - Đối với pháttriểnxã hội: ODA đợc cung cấp để giải nhu cầu cấp thiết ngời, giải vấn đề nghèo đói, ... 44 3.2 Các giảipháp chủ yếu nhằm tăng cờng thu hút sử dụng nguồn vốn ODA cho pháttriểnkinhtếxãhội vùng BTB&DHMT thời gian tới 46 3.2.1 Các giảipháp liên quan đến công tác vận động chuẩn...
... rộng kinhtế quốc dân Quá trình sử dụngvốn đầu tư xét chat trình thực chuyển vốn tiền mặt (vốn đầu tư) thànhvốn sản xuất ( vật) tạo nên yếu tố sản xuất kinh doanh dịch vụ sinh hoạt Khái niệm vốn ... trọng Chính sách thu hút vốn đầu tư nước phải hỗ trợ cho việc thúc đẩy pháttriểnkinhtế đôi với trì ổn định hiệu quả, giảm thiểu phát sinh vấn đề xãhộipháttriểnkinhtế theo hướng thân thiện ... (thủ tục cấp đất, giải phóng mặt bằng, thủ tục xây dựng, cấp visa, tuyển lao động ) Chương GIẢIPHÁP VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC NHẰM THU HÚT VỐN ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI ĐỂ PHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI TẠI THÁI NGUYÊN...
... biện pháp mạnh mẽ hơn, triệt để 1.4 KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINPHỤCVỤPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI 1.4.1 Kinh nghiệm thànhphố Hồ Chí Minh Từ cuối năm 90, thành ... UBND thànhphố thấy việc ứng dụngthành tựu CNTT vào quản lý nhằm tạo đà cho pháttriển KT-XH việc làm cần thiêết Thực đạo Thành ủy UBND thànhphố Hồ Chí Minh, Ban Chỉ đạo pháttriển CNTT thànhphố ... ứng dụng CNTT, rút học kinh nghiệm việc ứng dụng CNTT phụcvụpháttriển KT-XH - Đánh gía thực trạng ứng dụng CNTT phụcvụpháttriển KT-XH tỉnh Vĩnh Phúc từ ngày tái lập (1997) đến - Đề xuất giải...
... cầu pháttriểnkinhtế - xã hội, bảo vệ môi trờng không đơn để bảo vệ môi trờng, mà phụcvụ tốt cho lợi ích pháttriển bền vững xãhội làm hài hoà yếu tố: pháttriểnkinh tế, pháttriểnxãhội ... môi trờng phụcvụpháttriển KT-XH vùng ĐBSH giai đoạn 2001 - 2010 châu á, quy hoạch pháttriển vùng pháttriển Nhật Bản Khởi đầu từ 1957, quy hoạch pháttriển cho vùng nông thôn pháttriển nhằm ... sinh thái mà chất thực vùng kinh tế, hay nói vùng kinhtế - xãhội Trung tâm Nghiên cứu Pháttriển Vùng - CRD 13 Nghiên cứu xây dựng quy hoạch môi trờng phụcvụpháttriển KT-XH vùng ĐBSH giai...
... quy luật diễn biến pháttriển vùng cửa sông Thu Bồn - Đề xuất giảipháp khoa học công nghệ có tính định hướng nhằm ổn định vùng cửa sông Thu Bồn phụcvụpháttriểnkinh tế, xãhội bảo vệ môi trường ... cửa sông Thu Bồn đề xuất giảipháp giảm thiểu tác động bất lợi phụcvụpháttriểnkinhtếxãhội để nghiên cứu Mục tiêu luận án - Nghiên cứu tương tác yếu tố thủy thạch động lực, làm sáng tỏ nguyên ... ảnh hưởng yếu tố giúp đề xuất giảipháp hợp lý nhằm ổn định vùng cửa sông, kiểm soát giảm thiểu tác động bất lợi phụcvụpháttriểnkinhtếxãhội bền vững Xuất phát từ lý trên, tác giả chọn...
... quốc tếphụcvụ hàng trăm tàu thuyền lớn nhỏ đánh bắt hải sản, hoạt độngkinhtế tỉnh ThànhphốHội An nằm cửa sông nên pháttriển du lịch đường thủy từ tới đảo Cù Lao Chàm, thànhphốĐàNẵng ... chương 3; Căn vào định hướng pháttriểnkinhtếxãhội địa phương, từ đề xuất giảipháp (nhóm giải pháp) cho việc ổn định cửa sông Thu Bồn phù hợp với pháttriểnkinh tế, bảo vệ môi trường 5 Những ... quy luật diễn biến pháttriển vùng cửa sông Thu Bồn - Đề xuất giảipháp khoa học công nghệ có tính định hướng nhằm ổn định vùng cửa sông Thu Bồn phụcvụpháttriểnkinh tế, xãhội bảo vệ môi trường...
... quan hệ tác động qua lại lẫn nhau, tự nhiên với kinhtếxã hội, yếu tố kinhtếxãhội với Vì nghiên cứu vấn đề giảiphápnâng cao chất lượng NNL để phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhộihuy n Vĩnh ... thị hoá, hội nhập kinhtế quốc tếkinhtế tri thức Đề án pháttriển nguồn nhân lực phê chuẩn bao gồm chương trình: Chương trình đào tạo lao động kỹ thuật cao phụcvụpháttriểnkinh tế- xã hội; Chương ... độ chuyên môn phân bố lao động không xãhuy n, cấu ngành kinhtế nên Vĩnh Cửu huy n nghèo Do vậy, việc nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động cần thiết cho pháttriểnkinhtế - xã hội...