... kinh
nghiệm của mình, đưa ra mấy giảiphápgiúp giáo viên không bị nhọc nhằn khi dạy và học
sinh cảm thấy không nhàm chán khi được học.
Để giúp các em họcsinh lớp Một học tốt môn Tập đọc, điều đầu ... một số câu hỏi để lấy ý kiến từ học sinh.
3. Giảipháp thực hiện :
Từ những nguyên nhân trên, tôi nghĩ việc tìm giảipháp để giúphọcsinh lớp Một học
tốt môn Tập đọc là một việc khá là khó khăn. ... tìm giảipháp giúp
các em đạt đến mục đích cuối cùng mà các em không cảm thấy khó khăn.
D. KẾT QUẢ :
Qua thời gian tìm tòi, suy nghĩ, vận dụng, các giảipháp trên để giúp cho họcsinh học
tốt...
... nên làm cho giờ học nhàm chán, họcsinh không
thú
học văn.
- Chưa phát huy việc đọc sách của học sinh.
- Việc kiểm tra, đánh giá họcsinh trong học Văn chưa được quan tâm đúng mức; chưa
... lực cảm thụ văn học, năng lực tư duy, năng lực diễn đạt của
họcsinh để phân hoá học sinh.
2. Về phía họcsinh :
- Họcsinh chưa chủ động đọc và hiểu tác phẩm nên kiến thức Văn học trong chương ... trình mà họcsinh
vừa hoàn thành ở năm học trước, thông qua kiểm tra để phân loại được và đúnghọc
lực của học sinh.
- Sau khi phân loại được học sinh, giáo viên tìm hiểu nguyên nhân học yếu...
... (Phạm Văn Đồng)
Môn toán là môn họcgiúp cho họcsinh phát triển tư duy do tính trừu
tượng, đòi hỏi họcsinh phải biết phán đoán, lập luận, suy luận chặt chẽ, là
môn học “thể thao của trí tuệ”. ...
MỘT SỐ GIẢIPHÁPGIÚPHỌCSINH
NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT
BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ
VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Để nắm vững và vận dụng được các kiến thức đã học vào ... trợ cho các em học tốt các môn học khác như:
vật lý, hóa học, sinh vật, kỹ thuật, địa lý … “Dù các bạn có phục vụ ngành
nào, trong công tác nào thì kiến thức và phương pháp toán học cũng cần...
... 2009: Họcsinh làm bài văn miêu tả đạt khá giỏi
24%, còn họcsinh trung bình yếu 76%.
- Năm 2009 – 2010: Họcsinh làm văn miêu tả đạt khá giỏi 42,3%,
còn họcsinh trung bình yếu 57,7%.
- Nam học ... và
khẳng định đây là hình thức dạy học làm chuyển hoá quá trình học tập của học
sinh. Như vậy cần phải thực hiện một số giảipháp sau:
19
- Giáo viên hướng dẫn họcsinh quan sát tìm ý: quan sát bằng ... của mình.
- Một số họcsinh trung bình, yếu viết câu chưa thành thạo nên diễn
đạt chưa mạch lạc các ý trong bài văn còn nhiều hạn chế.
Từ thực tế nêu trên, để giúphọcsinhhọc thể loại văn miêu...
... trình dạy học hiện nay, để đảm bảo thực hiện tốt phương pháp
dạy học, lấy họcsinh làm trung tâm, chú trọng đến vai trò tích cực của học sinh,
khi lên lớp ta cần vận dụng nhiều phương pháp giảng ... pháp dạy học trong từng nội dung bài học để
các em có thể lĩnh hội kiến thức một cách dễ dàng và tạo hứng thú học tập cho
các em.
- Sau mỗi tiết học, buổi học việc nhận xét đánh giá kết quả học ... lượng bài soạn qua từng tiết học, bài học từ đó qua
thực tế giảng dạy dần dần cải tiến phương pháp dạy học mới một cách hiệu quả
để họcsinh có thể nắm bắt nội dung bài học một cách nhanh nhất và...
... số các em họcsinh đều muốn đến giờ học thể dục để được tự do
không gian thoải mái nhưng ý thức học tập chưa cao bên cạnh đó một số
phụ huynh và họcsinh còn quan niệm thể dục là môn học phụ ... nghiệm Đoàn Thị Phước Hà
7
Trường Tiểu Học Hương An Năm học : 2010 – 2011
I / TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁPGIÚPHỌCSINH LỚP
MỘT ,QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG VÀ ĐẠT HIỆU
QUẢ CAO
II / ĐẶT ... có những phụ trang làm cho họcsinh lớp một rất thích, việc xác
định đúng hướng mới đạt kết quả cao.
- Khi học nội dung quay phải (trái) giáo viên chỉ hô cho họcsinh quay
về bên phải là bên...
... động
N1
O1
Vận dụng các
phương pháp giải
O3
N2 O2 X O4
Trong đó: N1: nhóm 1 của CLB hóa học 20 học sinh.
N2: nhóm 2 của CLB hóa học có 20 học sinh.
O1, O2: kiểm tra kết quả học tập môn hóa của 2 nhóm ... phương pháp: phương pháp bảo toàn electron, phương pháp ion –
electron và phương pháp quy đổi sẽ làm tăng hiệu quả giải các bài tập về phản ứng oxi hóa
– khử của học sinh.
4- Phương pháp.
4.1. ... dụng các phương pháp: phương pháp bảo toàn electron, phương pháp ion –
electron và phương pháp quy đổi có làm tăng hiệu quả giải các bài tập về phản ứng oxi hóa
– khử của họcsinh hay không?
3.4....
... nghĩa của bài học.
2.3. Một vài biện pháp nhằm khơi gợi sự yêu thích, tìm hiểu văn học dân gian
cho họcsinh khá giỏi.
Ngoài ra với cách làm này còn có thể khơi gợi cho một số họcsinh khá
giỏi ... quyết thích hợp nhất, phù hợp với trình độ
học sinh để đạt được mục tiêu dạy - học. Đó cũng là lý do tôi thực hiện đề tài
này: vài biện phápgiúphọcsinh dân tộc ít người khắc sâu kiến thức trong ... tượng họcsinh ở đây là người dân tộc Jrai vốn tiếng việt rất hạn
chế nên việc lĩnh hội kiến thức của họcsinh hầu như rất thụ động, học sinh
2
Cách làm trên đây có thể áp dụng với từng tiết học...
... số phương phápgiúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
1.4 Phương pháp tổ chức dạy cho họcsinh nhận biết và sử dụng câu đúng
ngữ pháp
Phương pháp tổ chức dạy cho họcsinh nhận ... Tiểu học Mỹ An
12
Đề tài : Sáng tạo và cải tiến một số phương phápgiúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp
Năm học
Số học sinh
dự thi
Số họcsinh đạt
cấp Tỉnh môn
TiếngViệt
Số học ... trong việc vận dụng và phát triển giải pháp
- Giúp giáo viên nắm được phương pháp nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ
pháp để giảng dạy cho học sinh.
- Giúphọcsinh biết hoạt động độc lập, biết...
... PHƯƠNG PHÁPGIÚPHỌC
SINH GIẢI BÀI TẬP VỀ KIỂU XÂU
với nội dung kiến thức, phương pháp, phương tiện dạy học phải phù hợp với từng đối
tượng học sinh. Để qua mỗi phần học, tiết họchọcsinh ... trường phổ thông là giúphọcsinh hướng tới việc học tập chủ động, chống lại
thói quen học tập thụ động.
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của họcsinh là
một quá trình ... cho họcsinh yêu thích môn học, ham học hỏi và tìm tòi sáng tạo.
Đề tài này mang tính thực tiển rất cao cụ thể là: trong tiết học các em họcsinh đã chủ
động để tìm tòi lại kiến thức đã học...