... QUỐC
GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆN PHÁPBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC
GS. TSKH. Nguyễn Nghĩa Thìn, CN. Vũ Anh Tài, ThS. Nguyễn Hoài An
Khoa Sinh học, trường ĐH Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN
KS. Vũ Văn ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạng
sinh học ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của
các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các
loài bản địa và việc bảo vệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảotồn ĐDSH, chúng
ta cần thiết phải có những...
... phương và thành thị trong việc bảotồnđadạngsinh
học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa
huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảotồn Houay Nhang” trực thuộc bộ ... hình săn bắn bẫy bắt động vật hoang dã vẫn tồn tại và
đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc của khu
bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảotồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về ... hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảotồn
để bảo đảm chức năng tự nhiên là điều tiết nước ở suối Xuay cung cấp nước
cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảo vệ môi...
... bảotồnđadạngsinh học, đặc biệt là
những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.
III/ Thực trạng pháp luật về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam:
Sự phát triển của pháp luật về bảo ... vực bảotồnđadạngsinh học. Từ đó ta có thể thấy nội
dung của pháp luật bảotồnđadạngsinhhọcbao gồm:
3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảotồnđadạngsinh học:
- Hiện nay, pháp ... trạng pháp luật ViệtNam trong việc bảotồnđadạngsinh
học và giải pháp:
1/ Đánh giá chung:
Qua những tìm hiểu về các quy định pháp luật về việc bảotồn và phát
triển đadạngsinhhọc ở Việt Nam, ...
... tác bảotồn tại các khu bảotồn và các cơ sở bảo tồn; Chưa động
được sức mạnh của toàn dân cho công tác bảotồnđadạngsinh học, đặc biệt là
dân cư vùng đệm.
4. Biến đổi khí hậu:
Việt Nam ... triển
rừng và Luật Đadạngsinhhọc Cũng là “khu bảotồn ĐNN” theo Luật đadạngsinh
học và Nghị định 65/2010/NĐ-CP về hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Đa
dạng sinh học, thì trong quy ...
trong đó có cả bảotồn ĐDSH.
4. Hoạt động (Khoa học công nghệ) nghiên cứu triển khai ngày càng
sâu rộng, có hiệu quả
Đa dạngsinh học, bảotồnđadạngsinhhọc là một môn khoa học có tính liên...
... dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
6
2. Tầm quan trọng của đadạngsinhhọc đối với nông
nghiệp
Đa dạngsinhhọc là sự phong phú các sinh vật và các phức hợp sinh thái mà sinh ... văn bản của IUCN Việt Nam.
Tổ chức Bảotồn Thiên nhiên Quốc tế - IUCN Việt Nam. “Hướng dẫn bảo
tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp tại ViệtNam . 2008, IUCN Việt Nam,
Hà Nội, Việt Nam. 72 trang.
Nguyễn ... cho đadạngsinhhọc ở mức độ cao.
Số lượng và chất lượng đadạngsinhhọc nông
nghiệp ở ViệtNam chắc chắn là đang suy giảm
do hậu quả của việc quản lý không tính đến
bảo tồnđadạngsinh học. ...
... lý bảotồn
Kết quả đánh giá dự
a vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh
chung về thực trạng công tác bảotồn tại các VQG (Bảng 4.2).
Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảotồnđadạngsinh ... rừng.
30
− Giảipháp nhằm giải quyết hài hòa giữa bảotồn và phát triển: Tập
trung cải tiến sản xuất nông nghiệp; quản lý tài nguyên rừng bảotồn dựa vào
cộng đồng và tiếp cận bảotồn có sự ...
NGHIÊN CỨU VỀ BẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC:
NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG
HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢOTỒN
THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN
Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh
Mã số:...
... ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, ViệtNamđã tiến hành công tác bảotồnđadạngsinhhọc
khá sớm. Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ở ViệtNam là: Bảotồn nội vi hay
nguyên ... tồn ĐDSH v.v.
1. Đadạngsinhhọc ở Việt Nam
1.1. Đadạng về các hệ sinh thái
Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên của ViệtNam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái
(HST) chính là: ... đadạngsinhhọc cho cộng
đồng cũng như các ngành, các cấp.
- Tăng cường hợp tác quốc tế về bảotồnđadạngsinhhọc và biến đổi khí hậu của trái đất v.v.
Kết luận
Ngày nay bảo vệ đadạng sinh...
... quan
trọng để bảotồn và sử dụng bền vững đadạngsinhhọc
4. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác
động đến đadạngsinhhọc
5. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn
6. Quản lý ... ý thực
hiện nhiều biện pháp khác nhau để bảotồnđadạngsinh
học. Các biện pháp đó là:
2. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảotồnđadạngsinhhọc
3. Xác định các hệ sinh thái, các loài và các ... trong số những nước ký
sau cùng.
Công ước về ĐadạngSinhhọc có ba mục tiêu:
bảo vệ đadạngsinh học;
sử dụng bền vững đadạngsinh học;
phân phối công bằng lợi nhuận của các sản...
...
những nguyên
nhân quan trọng
nhất làm suy thoái
đa dạngsinhhọc
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Cây trồng ViệtNam cũng rất đa dạng. Đã
thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... Huế
Các hệ sinh thái ViệtNam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ
sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái
biển.
Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh
thái ...
sinh thái có nguy cơ bị tiêu diệt nói riêng, chúng ta có thể
nhận rõ rằng ViệtNam là một trong những vùng xứng
đáng có ưu tiên cao về vấn đề bảo vệ. Không những thế,
hiện nay ở ViệtNam đang...
... trong GMS giữa Việt Nam, Lào và Cam-puchia
và hỗ trợ các chuyến thăm quan chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến nghiên cứu khoa học, cơ sở dữ
liệu ĐDSH, độ che phủ rừng và quản lý các hệ sinh thái rừng ... động quản lý và bảo vệ rừng dựa vào xã. Các hoạt động này sẽ từng bước được thực
hiện dần bởi CDF sau khi các CDF bắt đầu thu lợi nhuận từ các hoạt động sinh kế và đầu tư.
Cải thiện sinh kế và hỗ ... trung bình - giàu trong 34 xã đã được lựa chọn trong vùng hành lang
ĐDSH; Cung cấp các giảipháp tạo sinh kế và các mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ gắn với cơ sở
hạ tầng quy mô nhỏ góp phần...