... tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng:
HS 1: Giảibàitập 7
HS 2: Giảibàitập 8
- Các em còn lại thực
hiện kiểm tra chéo bài
tập 7, 8 của nhau.
- Nhận xét hoàn thiện
bài giải theo các bớc:
Hiểu bài ... tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng:
HS 1: Giảibàitập 1
HS 2: Giảibàitập 2
- Các em còn lại thực
hiện kiểm tra chéo bài
tập 1, 2 của nhau.
- Nhận xét hoàn thiện
bài giải theo các bớc:
Hiểu bài ... phân tích
bài toán theo các b-
ớc:
+ Hiểu bài toán
+ Phân tích
+ Giải
+ Nghiện cứu bài
toán
- Nhận xét hoàn
thiện lời giải
- Kết luận
- Còn cách giải khác
nào nữa không
- Phân tích bàitoán
theo...
... Chính vì
vậy, dạy học sinh học cần khuyến khích học sinh năng động sử dụng t duy Toán học
trong việc giải quyết các vấn đề Sinh học, cụ thể là trong việc giải quyết các bài tập
Sinh học. Tôi nghĩ ... Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản Giáo dục,
1994.
4. Đinh Quang Báo Lý luận dạy học Sinh học đại cơng. Nhà xuất bản Giáo
dục, 2002.
5. Nguyễn Minh Công Di truyền họctập I,II. Nhà xuất bản Giáo ... Bàitập Sinh học 11 Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.
9. Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học. Nhà xuất bản Giáo
dục, 1994.
10. Trần Đức Lợi Phơng pháp giảitoán 11 ,12 Các dạng toán...
... (B;BA).
Bài 4 :
Một cái thang dài 4 m , đặt dựa vào tường , góc giữa thang và mặt đất là 60
0
.
Hãy vẽ hình minh họa và tính khoảng cách từ chân thang đến tường .
Giải:
Vẽ hình đúng
... O,A,M,B cùng nằm trên một đường tròn
Giải:
Vẽ hình đúng 1)Chứng minh rằng BC là tiếp tuyến của đường tròn
(O;OA).
Gọi I là giao điểm của MO vá AB
Theo đề bài MI là đường trung bình của tam giác ... =90
0
C/ Tích AC.BD = R
2
Giải:
Vẽ hình Chứng minh
a/ CD=AC+BD
Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau Thì
AC= EC và BD=ED mà DC = EC+ED
Nên CD = AC+BD
b/
^
COD
=90
0
90
0
Bài 2 : Cho ΔABC vuông...
... trong giảitoán hoá học. Trong một phản ứng hoá học cụ
thể, định luật bảo toàn nguyên tố được biểu hiện qua chính hệ số cân bằng của các
chất trong phản ứng đó.
- Đây là một phương pháp giải ... là một phương pháp giải rất hiệu quả cho các bàitoán xác định công thức
phân tử cả chất hữu cơ và vô cơ. Ngoài ra, nó cũng hỗ trợ cho việc tính toán nhiều
đại lượng quan trọng khác.
- Chú ...
3
5
n
Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số
2
- Đây là một dạng toán quan trọng áp dụng cho các bàitập mà phản ứng hoá học
trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan,...
... NỮA…29
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
+ Hình trịn tâm I: được gọi là mặt đáy.
+ O : đỉnh của hình nón.
+ OI: chiều cao của hình nón.
+ OM: đường sinh của hình nón.
3. Diện tích xung quanh của hình ... đường
trịn đáy và góc ở đỉnh của hình nón.
HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…11
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
I. Mụcđđích bài dạy:
- Kiến thức cơ bản: khái niệm về khối đa diệnlồi ... mươi mặt đều
4
8
6
20
12
6
12
12
30
30
4
6
8
12
20
Gv hướng dẫn Hs chứng minh vd (SGK, trang 17) để Hs
HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…5
GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN
+ Khái niệm về...
... trên
mặt nước là 0,8s. vận tốc truyền sóng trên mặt nước là
A. 2m/s. B. 3,3m/s. C. 1,7m/s. D. 3 ,125 m/s
28. Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng trên mặt nước, người ta dùng nguồn dao động có ...
là bao nhiêu ?
A. 0,2m/s. B. 0,4m/s . C. 0,6m/s. D. 0,8m/s.
29. Cho cường độ âm chuẩn I
0
= 10
-12
W/m
2
. Một âm có mức cường độ âm 80dB thì cường độ âm là
A. 10
-4
W/m
2
. B. 3.10
-5
W/m
2
...
... cho học sinh kỹ năng phân tích, tổng hợp để giải một bài toán.
- Học sinh họctập tích cực.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- GV: Giáo án, bảng phụ.
- HS: Họcbài cũ và xem trước các bài ... hỏi 1: (GV treo bảng phụ_Chứa hình a, b, c). Trong các hình sau, hình nào là hình đa
diện, hình nào không phải là hình đa diện?
- Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện?
* ...
'''.
)(
CFEC
V
HV
=?
* Phát phiếu họctập số 2:
Ví dụ 2: bàitập 4 trang 25
SGK.
* Hướng dẫn học sinh giải và
nhấn mạnh công thức để học
sinh áp dụng vào giải các bài
tập liên quan
'''.
)(
CFEC
V
HV
...
... tập
18
21
Ôn tập
chương II
- Hệ thống các kiến thức cơ bản
- Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình cho học sinh
Chọn bài
tập
Bảng phụ
Hệ thống
hoá kiến
thức
22
Ôn tập
học kỳ I
- Hệ thống các kiến thức cơ ... hợp
bằng phương pháp tọa độ.
35
40
41
Ôn tập
cuối năm
- Hệ thống các kiến thức cơ bản
- Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình cho học sinh
Chọn bài
tập
Bảng phụ
Hệ thống
hoá kiến
thức
36
42
43
Kiểm ... các kiến thức cơ bản
- Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình cho học sin
Chọn bài
tập
Bảng phụ
Hệ thống
hoá kiến
thức
11
9
25
26+27
Lôgarit
* Về kiến thức: - Biết khi niệm lơgarit cơ số a (a>...
... sinn(x).
Bài tập 8: Viết chương trình để tìm lời giải cho bàitoán sau:
“Trong giỏ vừa thỏ vừa gà,
Một trăm cái cẳng bốn ba cái đầu.
Hỏi có mấy gà mấy thỏ?”
Bài tập 9: Viết chương trình để tìm lời giải ... phút MOD 60.
Bài tập 3: Viết chương trình tìm Max, Min của 4 số: a, b, c, d.
Bài tập 4: Viết chương trình in ra màn hình các giá trị của bảng 255.→mã
ASCII từ 0
Gợi ý:
255. In ra màn hình i và→Cho ... số cuối cùng của N bằng
phép toán DIV 10.
Bài tập 11: Viết chương trình in ra màn hình tất cả các số nguyên tố từ 2
đến N. Với N được nhập từ bàn phím.
Bài tập 12: Viết chương trình phân tích...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP TỔNG HỢP LỰC 10 CƠ BẢN
I-Kiến thức toán cần nhớ
Tổng hợp vecto:
a b c= +
r
r r
1/Trường hợp 1:2 vecto cùng ... −
3/ Trường hợp 2 vecto vuông góc:
Vecto tổng:Đường chéo của hình chữ
nhật mà cạnh là 2 vecto thành phần
Độ lớn:
2 2
a b c= +
II -Bài tập cụ thể:
Dạng 1:Tính lực tổng hợp:
Ta có:
1 2
F F F= +
r ... lực đồng quy
1
F
ur
và
2
F
uur
Biết: F
1
=3N, F
2
=4N ; góc giữa
1
F
ur
và
2
F
uur
là 90
o
Giải:
1/
F=F
1
+F
2
=20+15=35N
2/ F= F
2
- F
1
=50-20=30N
3)
2 2 2 2
1 2
3 4 5F F F= + = + =
2
F
r
1
F
r
F
r
F
r
1
F
r
2
F
r
1
F
r
2
F
r
F
1
F
r
2
F
r
F
2
F
r
1
F
r
F
r
1
F
r
2
F
r
Ta...
...
Trang 14
2a
a
S
O
D
C
B
A
c
b
a
I
O
S
C
B
A
KHỐI ĐA DIỆN
CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ HÌNHHỌC ĐỂ GIẢITOÁN12
I. TỈ SỐ GÓC NHỌN TRONG TAM GIÁC VUÔNG
1. sin
α
=
AB
BC
(ĐỐI chia HUYỀN) 2. cos
α
... đến trục hình trụ
( Cách giải và hình vẽ như bài 14)
ĐS: a) * S
xq
= 2
π
Rl = 5000
π
(cm
2
)
* S
tp
= S
xq
+ 2S
đáy
= 5000
π
+ 5000
π
= 10000
π
(cm
2
)
b) * V =
2
R hπ
= 125 000
π
(cm
3
)
... ĐS: V =
3
2
12
a
Trang 3
α
β
ϕ
F
E
M
B
A
ϕ
O
H
A
d'
d
α
Bài 12: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và thể tích bằng
3
3
6
a
.
Tính độ dài cạnh bên của hình chóp. ĐS:...