... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên
giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài
tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. ...
đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi
học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các
dạng toán cơ bản để giúp họcsinh có đủ ... giống.
♂: đực ; ♀: cái.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP:
Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch.
1. Dạng 1: Bài toán thuận.
Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính...
... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra
phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm
vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bàitập nhỏ để khắc
sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em
học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ...
Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ
CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các
tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết...
...
rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi
d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./.
PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... dụng một cách phù hợp các phép toán
vào giảng dạy Sinhhọc đà tạo thêm một b-ớc đổi mới trong ph-ơng pháp. Nhờ đó, nhiều bài
tập Sinhhọc đ-ợc giải quyết một cách lôgíc, chính xác, chặt chẽ và ... phần tử bằng n
m
PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học.
http://giasutamviet.com Trang 5
B. Các dạng bài tập:
Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin
a. Ví...
... hỏi và bài tập: Bàitập
dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học
và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn một chút của
bài học trước ... phân tích thực trạng việc dạy họcgiảibàitập hình
học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm
Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và họcgiảibàitập hình học phẳng ở
trường THPT với ... THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
…………………
NGUYỄN HẢI PHÒNG
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG
GIÚP HỌCSINHGIẢIBÀITẬP HÌNH HỌC PHẲNG
Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
VỚI SỰ HỖ...
... thể hóa.
1.2. Dạy họcgiảibàitập
1.2.1. Vai trò của bàitập trong quá trình dạy học
Trong dạy học toán, Bàitập có vai trò giá mang HĐ họctập của HS.
Thông qua giảibài tập, HS phải thực ... hỏi và bài tập: Bàitập
dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học
và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn một chút của
bài học trước ... phân tích thực trạng việc dạy họcgiảibàitập hình
học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm
Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và họcgiảibàitập hình học phẳng ở
trường THPT với...
...
Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.
Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho họcsinh thông qua quá trình dạy học
giải bàitập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp họcsinh ... đề hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo
cho học sinh.
1.6. Kết luận chơng 1
Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy họcgiảibàitập hình học theo định hớng
bồi dỡng t duy sáng tạo cho họcsinh
2.1. ... của quá trình họctập
buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng
tạo cho học sinh.
Việc họctập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi họcsinh phải
có...
... của quá trình họctập
buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng
tạo cho học sinh.
Việc họctập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi họcsinh phải
có ... dạy họcgiảibàitập hình học theo định
hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh
2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình.
Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học ... của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.
Trong quá trình học Toán thì kỹ năng vận dụng Toán học là quan trọng
nhất, nhà trờng phổ thông không chỉ cung cấp cho họcsinh những...
... NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌCSINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bàitập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bàitập thực nghiệm ( thực hành)
- Bàitập định lƣợng ... cách học, cách nghĩ cho học sinh. Việc ra bài tập, bài
kiểm tra còn nặng về yêu cầu học thuộc bài hơn là yêu cầu phát triển tƣ duy. Thiên về các bàitập
cụ thể, ít cho họcsinhgiải những bàitập ... pháp giải quyết nên nhìn chung vấn đề yếu về chất lƣợng giảibàitập hóa học của học
sinh đến nay vẫn chƣa khắc phục tốt.
Những yếu tố nào tạo nên năng lực giảibàitập hóa học của học sinh? ...
... hóa học.
a. Luyện tập theo mẫu: Cho họcsinhgiảibàitập hóa học tương tự như bàitập mẫu. Việc
luyện tập này có thể tập trung ngay ở một bàihọc nhưng cũng có thể rải rác ở một số bài hoặc bài ... học của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán).
- Bàitập định lượng (có tính toán).
2) Dựa vào nội dung của bàitập hóa học
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bàitập ... giảibàitập mẫu và bàitập tương tự nhằm giúp
học sinh nắm được sơ đồ định hướng giảibàitập hóa học nói chung và mỗi loại bàitập hóa học cụ
thể nói riêng.
e. Sử dụng bàitập hóa học trong...
... giờ học. Qua phiếu họctập GV có điều kiện đầu tư hơn cho việc xây
dựng ở HS phương pháp họctập và đặc biệt là phương pháp tự học.
+ Bằng các phiếu học tập, HĐ chủ đạo trong mỗi tiết học chuyển ... chất lượng dạy họcgiảibàitập hình học
phẳng, góp phần đổi mới PPDH.
4. Phƣơng pháp nghiên cứu
+ Phương pháp nghiên cứu lý luận
Nghiên cứu những tài liệu về PPDH giảibàitập môn toán, ... toán, các tài liệu
liên quan đến bàitập hình học phẳng trong bậc phổ thông.
Nghiên cứu việc lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy họcgiải một số
bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần...
... cố bài, để hướng dẫn họcsinhhọcbài ở nhà, khi ôn tập củng cố,
luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bàitập
Khi giải các bàitập trước tiên phải hướng dẫn họcsinhgiải ... đánh giá họcsinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Nguyễn Anh Dũng
10
10
Hướng dẫn họcsinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitập hoá học
CÁC BÀITẬP HOÁ ... thường xuyên vở bàitập của học sinh, vì rất nhiều họcsinh có biểu hiện chủ
quan khi làm bài tập
Đề cao những họcsinh có tính kiên nhẫn làm bài, độc lập làm bài, tìm ra nhiều cách
giải và biết...
... KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG
GIÚP HỌCSINHGIẢIBÀITẬP HÌNH HỌC PHẲNG
Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
Chuyên ngành: Lý
luận và phương pháp dạy - học Bộ môn ... giờ học. Qua phiếu họctập GV có điều kiện đầu tư hơn cho việc xây
dựng ở HS phương pháp họctập và đặc biệt là phương pháp tự học.
+ Bằng các phiếu học tập, HĐ chủ đạo trong mỗi tiết học chuyển ... khó khăn trong việc giảibàitập hình học phẳng ở trường
THPT vùng Quảng Ninh, chúng tôi đã tiến hành:
- Phát phiếu điều tra, tìm hiểu về khó khăn trong việc họcgiảibàitập ở 5
trường THPT...
... học sinh
Họcsinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa, khái niệm nhưng nếu không thông
qua việc giảibài tập, họcsinh chưa thể nào nắm vững được cái mà họcsinh đã thuộc.
Bài tập hoá học mở ... 1
Hướng dẫn họcsinhgiảibàitập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
3. Hướng dẫn họcsinhgiảibàitập về hiệu suất :
Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bàitập
Từ 80 ... họcsinhgiảibàitập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Bàitập hoá học có tác dụng làm cho họcsinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học,
mở rộng, nâng cao kiến thức cho học...