... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên
giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài
tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. ...
đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10 luôn đòi hỏi
học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các
dạng toán cơ bản để giúp họcsinh có đủ ... giống.
♂: đực ; ♀: cái.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP:
Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch.
1. Dạng 1: Bài toán thuận.
Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính...
...
đột biến khác phân tử prôtêin của gen A như thế nào ?
c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên?
Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn
mất di có khả ... có thay đổi.
Bài 19. một gen chỉ huy tổng hợp Ptư prôtêin có 198aa. Gen bị ĐB mất 3 cặp nu.
Hãy xác định chiều dài và cho biết hậu quả xảy ra với đột biến nói trên?
Chúc các em học tốt bộ môn!
... lượng từng loại nu của gen A.
c. Nếu tự sao 3 lần thì cặp gen Aa lấy bao nhiêu nu tự do môi trường.
Bài 11. Gen A và B nằm kế nhau trên NST . prôtêin do gen A tổng hợp có 48 aa và prôtêin
do gen...
... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra
phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm
vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bàitập nhỏ để khắc
sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em
học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ...
Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ
CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các
tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết...
...
rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi
d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./.
PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... phần tử bằng n
m
PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học.
http://giasutamviet.com Trang 5
B. Các dạng bài tập:
Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin
a. Ví ...
PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học.
http://giasutamviet.com Trang 3
a. Ví dụ: Từ 1 tế bào hợp tử, trong một giai đoạn...
... qua đó họcsinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi
dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng
giải bàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinh ... cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trong
đề thi họcsinh giỏi.
c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏi
phần bàitậpsinhhọc lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu ... thành cho
học sinh tư duy sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và xử lí các vấn đề
nảy sinh trong các dạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến
thức để giải các bàitập nâng cao...
... năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấm
dạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập
nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trong đề thi họcsinh ... năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấm
Để họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phân
dạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗi dạng bài ... dạng bàitập và phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các kĩ
năng giảibàitập một cách thành thạo.
2. Giải pháp cụ thể
Sau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bài tập...
... có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra
đề tài: Rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinhhọc 9 trong dạy học và bồi dỡng học
sinh giỏi
CHNG II: THC TRNG VN ...
Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -2014
36
SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấm
Sau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bàitập giáo
viên có thể áp ... gúp
Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết và giải các dạng bàitập di truyền.
Giúp họcsinhhọctập tích cực, chủ động nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện.
Việc nắm bắt kiến thức và kỹ năng giải...