... 100
II
I
I
II
3
1
2
4
Hướng dẫn BàitậpNềnvàMóng
Khi tính toán kiểm tra độ lún của móng cọc ta xem móng cọc như khối móng quy ước và tính
giống như với móng nông . Tính lún theo phương pháp ... - Tính và vẽ biểu đồ ứng suất do áp lực gây lún sinh ra tại các điểm :
gli0
P
Zi
PK=σ
K
0i
= f(
b
z2
,
b
a
i
)
4
Hướng dẫn BàitậpNềnvàMóng
Chương II : Thiết Kế Và Tính Toán NềnMóng
Phương ... thiết kế nềnmóng :
ã Phng ỏn th nht : Thit k v tớnh toán móng nông BTCT
Móng cho cột giữa
Móng cho cột biên .
ã Phng ỏn th hai : Thit k v tớnh toán móng cọc đài thấp
Móng cho cột giữa
Móng cho...
... bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit
Bài 17. X là một amino axit không phân nhánh có công thức C
4
H
9
O
2
N. Khi nhỏ dung dịch HNO
2
vào dung dịch
chứa ... với NaOH thì cần 25 gam dung dịch NaOH 3,2%. Số nhóm NH
2
và số nhóm COOH
trong X lần lượt là
A. 1 và 1 B. 1 và 2 C. 2 và 1 D. 2 và 2
Bài 27. Cho 8,9 gam một hợp chất hữu cơ X có công thức phân ... dịch NaOH 0,5M, cô cạn thu được 3,82
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit
gam muối khan. Mặt khác 80 gam dung dịch 7,35% của Y tác dụng...
... môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG VI TRANG
139
Khi tăng diện tích đáy móng thường làm giảm được áp lực tác dụng lên mặt nền
và làm ... đổ
H
ình 4.3
Thay đổi kích thước và hình dáng móng s
Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG ... CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG VI TRANG
146
đượ ộ phận chấn
độn cm)
vào au khi đóng xuống
đất lại (hình 4.13a). Sau đó
ngư vào...
... CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
1.5. NềnNền là phần đất nằm dưới đáy móng, tiếp thu tải trọng từ móng truyền xuống.
Người ta phân nền làm hai loại:
+ Nền ... chuyên môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
5.2. Đề xuất, so sánh và chọn phương án móng.
Cũng như đối với nhiều công trình khác, khi thiết kế nền móng, nhiệm ... thành móng chịu tải trọng
tĩnh vàmóng chịu tải trọng động:
+ Móng chịu tải trọng tĩnh: Móng nhà, công trình chịu tải trọng tĩnh.
+ Móng chị
u tải trọng động: Móng công trình cầu, móng máy, móng...
...
Đẳng thức chỉ xảy ra khi và chỉ khi a=b=c=1.♠
Qua các ví dụ trên ta thấy kĩ thuật tách nhóm để sử dụng bất đẳng Cauchy-
Schwarz thật đơn giản nhưng cho được những lời giải đẹp, vừa hay lại vừa ... tam giác. Chứng minh rằng
1
3 3 3
a b c
a b c a b c a b c
Lời giải.
Cả tử số và mẫu số các phân thức của bất đẳng thức đều dương có vẻ như
nếu áp dụng trực tiếp bất ... a
1
, a
2
, …, a
n
và b
1
, b
2
, …, b
n
ta có bất đẳng thức:
(a
1
2
+
a
2
2
+ …+a
n
2
)(b
1
2
+
b
2
2
+ …+b
n
2
) ≥(a
1
b
1
+a
2
b
2
+…+a
n
b
n
)
2
Dấu bằng chỉ xảy ra khi và chỉ khi a
i
b
j
=a
j
b
i
...
... Lựa chọn giải pháp nềnmóngvà độ sâu chôn móng.
1.7.1. Lựa chọn giải pháp nền móng:
Cơ sở chính để lựa chọn giải pháp nềnmóng là:
- Đặc điểm công trình và tải trọng tác động lên móng công ... chọn giải pháp nềnmóngvà độ sâu chôn móngGiải pháp nền móng, ví dụ 1.6 (Hình 1.6):
- Đối với công trình có tải trọng vừa và nhỏ có thể sử dụng móng nông với độ sâu hạ móng ... dụ: 1.5. Lựa chọn giải pháp nềnmóngvà độ sâu chôn móngGiải pháp nền móng, ví dụ 1.5 (Hình 1.5):
- Đối với công trình có tải trọng vừa và nhỏ có thể sử dụng móng chôn sâu, cọc...
... cầu
Bài giảng nềnvà móng
2.4.5.Làm khô hố móng
- Để xây dựng hoặc đổ bêtông móng đảm bảo chất lượng và yêu cầu kinh tế, cần phải giải
quyết vấn đề làm khô hố móng tức hút nước khỏi hố móng.
- ... ztg30
M
H
N
O
1
T
T
2
P
5
1
P
P
2
P
3
P
4
e
e
1
e
e
e
h
h
2
4
3
1
2
5
y
Hinh 2.8
Bài giảng nềnvà móng
Δh: độ sâu đặt móng trong đất để đảm bảo ổn định của trụ, tùy thuộc vào điều kiện cường
độ và ổn định của đất nền ( ≥ 2,5m) .
Δk: sai số có ... THỊ THÙY- TỔ CƠ SỞ 50
Bài giảng nềnvà móng
- Sau khi hút hết nước ra, tiến hành lắp ván khuôn đổ bê tông móng.
Chương 3
MÓNG CỌC
3.1.KHÁI NIỆM CHUNG
- Móng cọc là loại móng dùng cọc để truyền...
... Nhóm chuyên môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng NềnvàMóngMóng băng là loại móng có chiều dài rất lớn so với chiều rộng, móng băng còn
được gọi là móng dầm, được kiến ... môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng NềnvàMóngMóng chịu tải lệch tâm là móng có điểm
đặt của tổng hợp lực không đi qua trọng tâm
diện tích đáy móng. Thường là móng các ... chuyên môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng NềnvàMóng
CHƯƠNG II: MÓNG NÔNG TRÊN NN THIấN NHIấN
ò 1. KHI NIM CHUNG
1.1. nh nghĩa
Móng nông là những móng xây trên hố...
... CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
1.5. NềnNền là phần đất nằm dưới đáy móng, tiếp thu tải trọng từ móng truyền xuống.
Người ta phân nền làm hai loại:
+ Nền ... chuyên môn CHĐ -Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nềnvà Móng
5.2. Đề xuất, so sánh và chọn phương án móng.
Cũng như đối với nhiều công trình khác, khi thiết kế nền móng, nhiệm ... thành móng chịu tải trọng
tĩnh vàmóng chịu tải trọng động:
+ Móng chịu tải trọng tĩnh: Móng nhà, công trình chịu tải trọng tĩnh.
+ Móng chị
u tải trọng động: Móng công trình cầu, móng máy, móng...
... biết cách vận dụng vào trong các bàitập cụ thể.
- Học sinh biết cách vận dụng vào trong thực tế.
II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận
- Dựa vào đặc điểm của ảnh qua thấu kính và hệ thấu kính.
... đề và đồng thời cũng là tài liệu để học sinh tự giác học tậpvà ôn tập
theo định hướng của giáo viên.
- Trên đây là một số ý kiến của cá nhân tôi xung quanh việc làm thế nào để tốt
tiết bàitập ... 2,7.10
-6
m, 288
mm
III. KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN
1. Kiến nghị:
a) Với tổ chuyên môn
- Làm ngân hàng bàitập cho từng loại chủ đề của từng khối lớp, dùng chung
cho ôn tập kiểm tra trong tổ.
- Tổ chức...
... pháp giảibàitập vật lý … ………………….……………….7
1.1.1 Vai trò của bàitập Vật lý………………………………… ………… 7
1.1.2 Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học Vật lý……………… … 9
1.1.3 Phương pháp giảibàitập ...
1.1.3. PP giảibàitập Vật lý
Tác dụng của bàitập Vật lý chỉ được phát huy tốt khi tuân thủ đúng PP
giải bàitập Vật lý. Vì vậy cần rèn luyện cho học sinh biết cách giảibàitập
một cách ... giúp cho HS nắm được PP giải từng
bài tập cụ thể.
Từ những yêu cầu trên ta thấy cần cho HS những bàitậptập dượt, tiếp
đó mới đến những bàitập có nội dung tổng hợp và với mức độ khó ngày...