giải bài tập hóa học sách giáo khoa lớp 9
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:12
... hoá học PTTH. Nxb Giỏo dc, 199 8.
39. Nguyễn Đức Vận. Bài tập hoá học vô cơ . Nxb Giáo dục, 198 3.
40. Huỳnh Thị Thu Vỹ(2010), “Những sai lầm thường gặp khi giải bài tập về sắt”, Tạp chí
hóa học ... dạy học hóa
học ở trường PT. Nxb Đại học sư phạm
37. Vũ Anh Tuấn (2005), Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện tư duy trong việc
bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học ... tài liệu có liên quan đến bài tập hóa học. Tìm hiểu những
nguyên nhân dẫn đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học
phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất...
- 20
- 983
- 0
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài
toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử.
- Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái
oxi hóa ban ... để giải bài toán.
- Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài
toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới
cân bằng.
II - bi tập ... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh
đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình
phức tạp.
II - Bi tập minh hoạ
Bài 1.
Hòa tan 14 gam...
- 71
- 7.4K
- 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm ( thực hành)
- Bài tập định lƣợng ... thì thấy rằng ??? Các em học sinh chuyên toán giải
nhiều bài tập hơn, các em không chỉ giải những bài tập trong sách giao khoa, sách bài tập mà còn
sƣu tầm rất nhiều bài tập khó.
Đặc điểm này ... hoạt động giải bài tập hóa.
Giải bài tập hóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tập hóa học. Nó
củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những...
- 77
- 1.3K
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... rèn luyện cho học sinh có thói
quen làm hết các bài tập trong sách giáo khoa, ngoài ra còn có thể làm thêm các bài tập
gì là do yêu cầu của giáo viên. Vì giải bài tập ở sách giáo khoa thực chất ... biện
pháp học bài tại lớp
Tăng cường bài tập trên lớp thường xuyên và phân hoá các loại bài tập, tuỳ theo từng
đối tượng học sinh
Triệt để sử dụng sách giáo khoa và sách bài tập, tận dụng ... cố bài, để hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, khi ôn tập củng cố,
luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bài tập
Khi giải các bài tập trước tiên phải hướng dẫn học sinh giải...
- 13
- 1.8K
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
Ngày tải lên :
23/04/2013, 23:51
...
thức, kĩ năng cho học sinh.
Bài tập hoá học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh.
Bài tập hoá học giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế.
Bài tập hoá học giúp giáo viên rèn luyện ... học sinh giải bài tập về hiệu suất :
Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập
Từ 80 tấn quặng pirit chứa 40
0
0
S sản xuất được 92 tấn axit sunfuric. Tính hiệu
suất của quá trình.
Giải: ... 100
95
= 1 49, 5 gam
Trang 6
Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Bài tập hoá học có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học, ...
- 9
- 3.7K
- 62
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... 1,28g C. 1 ,92 g D - 2,56 E. kết quả khác.
* Cách giải thông thường:
29
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
Bài tập hóa học là ... tắc:
2. Các ví dụ
3. Bài tập tự giải
4. Bài tập trắc nghiệm
IV. Phương pháp đường chéo
V.
37
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
- Trong phản ứng oxi hóa - khử: “Tổng số ... quan trọng trong hóa học.
Việc áp dụng sđịnh luật này vào quá trình giải bài toán hóa học không những giúp các em
nắm được bản chất của các phản ứng hóa học mà còn giải nhanh các bài toán đó. Nếu...
- 37
- 3.4K
- 53
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:27
... giải các dạng bài tập hoá học của học sinh ở trờng
THCS Nga Điền gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là các dạng bài tập tính toán. Đa số
học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học ...
thực, tỉ mỉ, chính xác, yêu thích khoa học.
Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh
vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực ... tợng học sinh, động viên khuyến khích các em học tập.
2. Đối với học sinh.
- Học và làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
II. Các biện pháp để tổ chức thực hiện.
II.1. Một số dạng bài tập thờng...
- 14
- 1.8K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... pháp giải bài tập hóa học
I. Cách giải bài tập lý thuyết:
Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết xoay quanh những
kiễn thức cơ bản ở THCS về các khái niệm hóa học, ... nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài
tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm
thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống ... Cu(OH)2
Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH)
để sử dụng cho phần tiếp theo.
II. Cách giải bài tập thực nghiệm:
Thực chất các bài tập thực nghiệm ở...
- 6
- 1.4K
- 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 01:10
... , . , gam
−
= = = ⇒ = =
9 1 8 3
0 05 0 05 80 4 0
16
* GV : Quảng Thanh Lý * - 1 -
Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
A. 21 ,95 % và 2,25. B. 78,05% và 2,25. C. 21 ,95 % và 0,78. D. 78,05% ... HCOOCH=CHCH
2
CH
3
.
* GV : Quảng Thanh Lý * - 3 -
Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 20 09
Khối A ( Mã đề 175 )
Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO
4
vào nước được ... =
* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 -
Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
soá C , : ,= =0 4 0 1 4
Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1 ,92 gam Cu vào 400 ml dd chứa hỗn hợp gồm H
2
SO
4
0,5M...
- 7
- 1.6K
- 14
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
3. Bài tập chọn lọc hoá học 8.
4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.
5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.
6. Sách bài tập hoá học lớp ... các dạng bài tập hoá học ở lớp 8 đồng thời định hớng cho học sinh phơng
pháp giải mỗi loại bài tập này.
A. Phân loại bài tập hoá học lớp 8 ở trờng THCS.
Trong chơng trình hoá học lớp 8 mới ... để chủ động đề xuất phơng hớng giải cụ thể
cho mỗi bài tập một cách phù hợp.
Trong quá trình giải bài tập hoá học nói chung và bài tập hoá học lớp 8 nói riêng,
học sinh phải biết phối hợp các...
- 21
- 1.8K
- 20
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... Trường Đại Học Sư Phạm 5
II. BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ
Phần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HểA HC
Đ1.I. TểM TT Lí THUYT HO HC Vễ C
I. KIM LOẠI
-
r
ntKL
> r
ntPK
, cùng chu kì
-
Đều có 1, 2 hoặc 3e ở lớp ngoài ... kì
-
Đều có 1, 2 hoặc 3e ở lớp ngoài cùng
-
Tính chất hóa học cơ bản dễ mất e hóa trị thể
hiện tính khử: M - ne → M
n+
I.1. Tính chất hóa học
I.1.1. Tác dụng với phi kim
-
Đa số kim loại đều ... KOH + H
2
O
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 18
-
Các phi kim hoạt động hóa học kém như H
2
, N
2
, C
chỉ tác dụng với những kim loại hoạt động hóa học
mạnh ở nhiệt độ cao.
4Al + 3C →...
- 91
- 1.2K
- 28
10 cach giai bai tap hoa hoc hay
Ngày tải lên :
19/10/2013, 14:11
... 38 ,93 gam. B. 38 ,95 gam. C. 38 ,97 gam. D. 38 ,91 gam.
b) Thể tích V là
A. 0, 39 lít. B. 0,4 lít. C. 0,41 lít. D. 0,42 lít.
c) Lượng kết tủa là
A. 54,02 gam. B. 53 ,98 gam. C. 53,62 gam. D. 53 ,94 ... gam. D. 0 gam.
A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.
08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu
được 18 ,97 5 gam muối. Vậy khối ... HCl thì thu
được 18 ,97 5 gam muối. Vậy khối lượng HCl phải dùng là
A. 9, 521 gam. B. 9, 125 gam. C. 9, 215 gam. D. 0,704 gam.
09. Cho 4,2 gam hỗn hợp gồm rượu etylic, phenol, axit fomic tác dụng vừa...
- 7
- 1.9K
- 30
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 05:15
... 18. Tìm tên
M và tính m.
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
1
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến ... trung bình
1. Nguyên tắc:
2. Các ví dụ
3. Bài tập tự giải
4. Bài tập trắc nghiệm
IV. Phương pháp đường chéo
V.
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
7
=>
... 0,2; ay = 0 ,9
n
Fe
= 0,2 % Fe =
0,2.56
.100% 50,03%
13 ,9
Đáp án( C) đúng
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
3
Phần II
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC
I. Áp...
- 37
- 1.9K
- 30
10 PP giải bài tập Hóa học nhanh nhất
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... CO
2
tạo
ra là
A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.
08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu được
18 ,97 5 gam muối. Vậy khối ... dùng là
A. 9, 521 gam. B. 9, 125 gam. C. 9, 215 gam. D. 0,704 gam.
Phương pháp 1
ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
Phương pháp 2
BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG
GIẢI THEO PHƯƠNG ... thoát ra. Giá trị của m là:
A. 25.8 gam. B. 26 ,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.
Phương pháp 5
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH
01. Đốt cháy...
- 7
- 753
- 10
