... K
2
CO
3
do có khí
CO
2
thóat ra .Viết PTHH
Còn lại là BaCl
2
.
Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và
viết phương trình hóahọc của phản ứng
Bài tập 2: Một dung dịch chứa ... chất nguyên chất
Bài tập 1 : Nêu phương pháp hóahọc để
tách hỗn hợp chứa : O
2
, HCl , CO
2
.
( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM
04-05 )
Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện ... hiện tượng và
viết phương trình hóahọc của phản ứng
Bài tập 1: Cho một luồng H
2
dư lần lượt
qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi
ống chứa một chất : CaO , CuO , Al
2
O
3
,
Fe
2
O
3
...
... ngƣời học
phải biết phân loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả.
1.3.2.Tác dụng của bàitậphóahọc
Bài tậphóahọc có những tác dụng sau:
- Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận ... thống
bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nângcao cần khai thác để phát triển năng lực nhận
thức và tƣ duy cho HS thông qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nângcao chất
lƣợng dạy họchóa học, ... và tƣ duy hóahọc cho HS.
Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh
Trung học phổ thông qua bàitậphóahọc (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) "....
... THỐNG BÀITẬPHOÁHỌC HỮU
CƠ LỚP11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU
5T
23
5T
2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌC HỮU CƠ LỚP11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ
HỌC TẬP CHO HỌC ... thống bàitậphóahọc hữu cơ lớp11.
2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập
Mục đích là xây dựng hệ thống bàitậphóahọc hữu cơ lớp11 nhằm nângcao kết quả họctập
cho học ... chủ đạo của bàitậphóahọc
- Bàitập lý thuyết.
- Bàitập định lượng.
- Bàitập thực nghiệm.
- Bàitập tổng hợp.
1.3.2.3. Dựa vào hoạt động họctập của học sinh
- Bàitập lý thuyết...
... các dạng bàitậphoáhọc ở lớp 8 đồng thời định hớng cho học sinh phơng
pháp giải mỗi loại bàitập này.
A. Phân loại bàitậphoáhọclớp 8 ở trờng THCS.
Trong chơng trình hoáhọclớp 8 mới ... lọc hoáhọc 8.
4. Sách giáo khoa hoáhọclớp 8 THCS.
5. Sách giáo viên hoáhọclớp 8 ở THCS.
6. Sách bàitậphoáhọclớp 8 THCS.
7. Tài liệu bồi dỡng hoáhọc THCS.
8. Các loại bàitậphoáhọc và ... cho học sinh kỹ nănggiảibàitậphoáhọc cụ thể là phân loại
các dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ nănggiải từng dạng bài tập
khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bài tập...
... cho học sinh qua hệ thống bàitậphóahọc chƣơng
Nitơ lớp11 ở trƣờng trung học phổ thông”.
Tôi chọn đề tài này với mong muốn xây dựng một hệ thống bàitập chƣơng
Nitơ lớp11 từ cơ bản đến nâng ...
- Bàitậphóa học. Tác dụng, phân loại và quá trình giảibàitậphóa học.
- Bản chất của năng lực trí tuệ.
- Tƣ duy hóahọc và tầm quan trọng của phát triển tƣ duy.
- Mối quan hệ giữa bàitập ... cho các em ngày càng yêu
thích môn học.
- Bàitậphóahọc giúp học sinh hình thành phƣơng pháp họctập một cách
đúng đắn.
Qua quá trình giảibài tập, học sinh sẽ thấy đƣợc mối quan hệ chặt...
... Rèn luyện kỹ nănggiảibài tập
___________________________________________________________________________________
- 1 -
BÀI TẬPHÓAHỌCNÂNGCAO
Bài 1: Cho hỗn hợp gồm 6,96 gam ... N
2
sinh ra là:
A. 0,336 lít B. 0,224 lít C. 0 ,112 lít D. 2,24 lít
Bài 51: Hòa tan hoàn toàn 11, 4g hỗn hợp X gồm kim loại M (hóa trị I), kim loại N (hóa trị II) vào dd
chứa đồng thời H
2
SO
4
và ... phản ứng xảy
ra hoàn toàn.V có giá trị là:
A. 11, 2 B. 21 C. 33 D. 49
Bài 44: Hộn hợp X gồm hai kim loại A và B đứng trước H trong dãy điện hóa và có hóa trị không đổi
trong các hợp chất. Chia m...
... thống bàitậphóahọc hữu cơ dùng cho học sinh khá giỏi lớp
11nâng cao.
- Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bàitập trong dạy họchóahọc cho học
sinh khá giỏi lớp11nâng cao.
- Hệ thống bàitập ...
1.2. Bàitậphoáhọc
1.2.1. Khái niệm bàitậphóahọc
Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng
những điều đã học.
Như vậy bàitậphóahọc là những bàitập ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc
30
Chương 2. HỆ THỐNG BÀITẬPHÓAHỌC HỮU CƠ LỚP11NÂNGCAO
DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI
2.1. Đặc điểm của hệ thống bàitậphóahọc dùng cho học sinh...
... phương pháp
giải bài toán hóa học, để góp phần nângcao chất lượng dạy và học môn Hóahọc THPT.
1.2. Bàitậphóahọc
1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóahọc
Bài tậphóahọc là một hệ ... việc nângcao chất lượng, hiệu quả của quá trình dạy và học môn hóa
học THPT.
2. Ý nghĩa của bàitậphóa học, cơ sở lựa chọn và phân loại bàitậphóa học.
3. Thực trạng của việc sử dụng bàitập ... việc nâng
cao chất lượng, hiệu quả quá trình dạy và học môn Hóahọc THPT; ý nghĩa, tác dụng của bàitập
hóa học; cơ sở lựa chọn và phân loại bàitậphóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóa...
... hình họcnângcaolớp11 làm luận văn tốt
nghiệp của mình.
2. Mục đích nghiên cứu
Đề xuất những biện pháp cần thiết nhằm rèn luyện TDST cho học sinh trung học phổ thông
qua dạy họcbàitập ... góc trong không gian hình học không gian lớp 11?
6. Giả thuyết khoa học
Dạy họcbàitập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình
học lớp11 theo những phương pháp ... luyện TDST cho học sinh phổ thông qua dạy họcbài tập.
- Tìm hiểu thực trạng của dạy và họcbàitập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông
góc trong không gian hình họclớp11.
- Đề xuất...
... nănggiảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A
1
Huỳnh Thị Thanh Tâm
22
Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A
1
+ Giai đoạn 2: Từ tháng 11 ... Phương pháp giảibàitập trong dạy họchóahọc là một trong những
phương pháp quan trọng để tích cực hoạt động của học sinh.
Phương pháp giảibàitập là nền tảng của việc dạy và họchóahọc .
...
bốn giai đoạn: đầu năm học, giữa học kì I, học kì I, giữa học kì II.
Huỳnh Thị Thanh Tâm
3
Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A
1
Bàihọc kinh nghiệm:
Qua...