... TÀI: GIÚPHỌCSINHHẠNCHẾVÀTRÁNHTÌNHTRẠNGNGHIỆNCHƠIGAME I ĐẶT VẤN ĐỀ Mục tiêu: Chơigame giới họcsinh vấn nạn học đường Bản chất game trò chơi giải trí thực tế nay, họcsinhchơigame ... Có chơigame 36 17 hs Thường Nghiện Không chơi xuyên gamegamechơigame hs hs Photo hao hao – chiunh sua bai – in mau hs hs ĐỀ TÀI: GIÚPHỌCSINHHẠNCHẾVÀTRÁNHTÌNHTRẠNGNGHIỆNCHƠIGAME ... tra tình hình chơigame online lớp thông qua phiếu vấn Photo hao hao – chiunh sua bai – in mau ĐỀ TÀI: GIÚPHỌCSINHHẠNCHẾVÀTRÁNHTÌNHTRẠNGNGHIỆNCHƠIGAME PHIẾU PHỎNG VẤN VỀ CHƠI TRÒ CHƠI...
... tài Giúphọcsinhhạnchếtránhtìnhtrạngchơigame online cấp THCS” nhằm mục đích: - Tìm hiểu ngun nhân chủ yếu làm em bỏ họcchơiGame online năm học trước - Nắm thực trạnghọcsinhchơiGame ... sinhnghiệnGame online Qua lần khảo sát vào đầu năm học tơi thống kê số họcsịnhnghiệnGame online có nguy nghiệnGame online để từ có biện pháp Giúphọcsinhhạnchếtránhtìnhtrạng bỏ học ... lâu dài cho họcsinh trường THCS Mỹ Hội tình hình III.BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN : 11 - Tôi tự nhận thấy đề tài việc Giúphọcsinhhạnchếtránhtìnhtrạng bỏ họcchơigame online”...
... tợng họcsinh để phát vấn đề mà họcsinh thấy lúng túng, khó khăn giáo viên yêu cầu giải vấn đề - Điều tra toàn diện đối tợng họcsinh lớp khối với tổng số 151 họcsinh để thống kê học lực họcsinh ... chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trng môn học, đặc điểm đối tợng học sinh, điều kiện đối tợng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dỡng cho họcsinh phơng pháp tự học, khả hợp tác; rèn ... bị học tập lên rõ rệt nh máy tính điện tử bỏ túi - Tiếp tục tìm sai - Tỉ lệ họcsinh mắc lầm phân tích sai lầm hiểu cha sâu sai lầm họcsinh cao để giúphọcsinhtránh sai lầm - Hớng dẫn học sinh...
... bi kim tra - S hc sinh gii bi loi hc sinh v la chn phng phỏp phự cui chng I : sai ton b l 13,4% hp vi tng i tng Tng s 73 hc sinh nguyờn nhõn l hc hc sinhsinh nhn thc chm, S hc sinh gii bi ỳng ... nh sau : Vũ Văn Hạnh 32 Sáng kiến kinh nghiệm Toán Trờng THCS Đồng Khê Tun Tổ Khoa học tự nhiên Kt qu thc hin Tn ti iu chnh- b xung -Hc sinh cú ý thc - Hc sinh b hng - Yờu cu hc sinh ụn hc tng ... hoc hng dn nhng thỡ t l hc sinh khụng gii c mt hc sinh ny gii bi gii bi ó tng lờn bi no Mt phn n gii hn hc rt nhiu C th l l hc sinh yu t sinh tip cn dn dn tng s hc sinh tham trc, mt phn cha vi...
... giải toán nguyên hàm – tích phân cho họcsinh để từ khai thác hiệu đào sâu suy nghĩ tư -2- lôgic họcsinhgiúphọcsinh phát triển khả tiềm tàng người họcsinh + Qua sáng kiến tự đúc rút cho thân ... tích phân họcsinh thường mắc phải sai lầm dẫn đến lời giải sai Qua thực tế, giảng dạy nhiều năm nhận thấy rõ yếu điểm họcsinh mạnh dạn đề xuất sáng kiến: “GIÚP HỌCSINH PHÁT HIỆN VÀTRÁNH NHỮNG ... công thức nào, dạng họcsinh lúng túng Việc giúphọcsinh phát nhìn nhận nhầm lẫn giúp em tránh nhầm lẫn công việc vô cần thiết cấp bách mang tính đột phá mang tính thời cao, giúp em có lực thực...
... quan trọng thi vào lớp 10 năm, phần kiến thức khó học sinh, phần họcsinh hay mắc sai lầm điểm giải tập phần Trong kiểm tra chương I - Đại số năm học 2010-2011 90 họcsinh số họcsinh mắc sai lầm ... ngừng học hỏi, nhiệt tình giảng dạy, quan tâm đến chất lượng học sinh, nắm vững đặc điểm tâm sinh lý đối tượng họcsinh phải hiểu gia cảnh khả tiếp thu học sinh, từ tìm phương pháp dạy học hợp ... bên cạnh họcsinh phải có đầy đủ kiến thức cũ, phải có đầu óc tổng quát, lôgic có nhiều họcsinh cảm thấy khó học phần kiến thức Để nâng cao chất lượng dạy họcgiúphọcsinh hứng thú học tập môn...
... sai sót mà họcsinh hay mắc phải qua việc so sánh trình giải toán lớp, em họcsinh từ ghi lại sai sót để khắc phục cho họcsinh chí họcsinh năm Giúphọcsinh hệ thống lại kiến thức học Thu thập, ... toán Khi họcsinh mắc sai lầm giáo viên phân tích cho họcsinh hiểu nhận sai lầm Từ giáo viên định hướng đưa giải pháp để họcsinhtránh sai lầm Vấn đề nghiên cứu Hạnchế sai sót họcsinh nâng ... nghiêng nhóm thực nghiệm * Hạn chế: Để giúphọcsinhhạnchế sai sót giải toán bậc hai đòi hỏi giáo viên phải không ngừng nghiên cứu, sưu tầm dạng toán Họcsinh phải tích cực tự học, tự nghiên cứu để...
... chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trng môn học, đặc điểm đối tợng học sinh, điều kiện đối tợng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dỡng cho họcsinh phơng pháp tự học, khả hợp tác; rèn ... bên cạnh họcsinh phải có đầy đủ kiến thức cũ, phải có đầu óc tổng quát, lôgic có nhiều họcsinh cảm thấy khó học phần kiến thức Để nâng cao chất lợng dạy họcgiúphọcsinh hứng thú học tập môn ... củng cố kiến thức cũ cho họcsinh cầu nối linh hoạt có hồn kiến thức họcsinh Với sáng kiến Giúphọcsinh phát tránh sai lầm giải toán bậc hai cố gắng trình bày sai lầm họcsinh thờng mắc phải cách...
... số học 15 đem so sánh với số số có hai bậc hai số học -2 với suy nghĩ họcsinh đưa lời giải sai sau : < 15 (vì hai bậc hai nhỏ 15 ) Tất nhiên sai họcsinh em hiểu nhầm sau học song mà sau học ... bậc hai số học số không âm gọi phép khai phương (gọi tắt khai phương) ⋆ Nguy dẫn đến họcsinh mắc sai lầm thuật ngữ “ bậc hai” và" căn bậc hai số học Ví dụ : Tìm bậc hai 16 Rõ ràng họcsinh dễ dàng ... ý bậc hai số học, ta có x = 152 Vậy x =225 e) Sai thuật ngữ khai phương : Ví dụ : Tính - 25 - Họcsinh hiểu phép toán khai phương phép toán tìm bậc hai số học số không âm nên họcsinh nghĩ - 25...
... vui tươi phấn khởi tiết học, tránh khô cứng, nặng nề, phải hiểu nắm bắt tâm lý họcsinh Con 18 người ta thích khen đặc biệt em lứa tuổi họcsinh tiểu học, tiết học vẽ tình huống, câu hỏi ta nên ... gây hứng thú, yêu thích họcsinh để học đem lại hiệu cao việc tổ chức tiết học nhẹ nhàng, sinh động quan trọng với không khí lớp học khích lệ em, giúp em không học tốt môn học khác mà quan kết mang ... cứu thực trạng vấn đề với mục đích tìm biện pháp tốt nhằm giúphọcsinh "yêu thích học tốt phân môn vẽ tranh trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn" b Đối tượng nghiên cứu: Là họcsinh khối...
... hành cho họcsinh luyện tập sau học định nghĩa dãy số có giới hạn 0, giúphọcsinh nắm hiểu rõ định nghĩa đồng thời giúp cho họcsinh thấy số dãy số đặc biệt có giới hạn Bài Xác định giới hạn dãy ... tập ta tiến hành cho họcsinh luyện tập sau họctính chất giới hạn hữu hạngiúphọcsinh ghi nhớ nắm cách vận dụng tính chất Bài Dự đốn giới hạn dãy số (un )và kết dự đốn qua vài kiểm chứng cụ thể ... giới hạn +∞ Lưu ý : nhóm tập ta tiến hành cho họcsinh luyện tập sau học vài dãy số có giới hạn vơ cực đặc biệt, giúphọcsinh nắm ghi nhớ dãy số có giới hạn vơ cực đặc biệt Bài Tìm giới hạn dãy...
... họcsinh tập trung tích cực việc học tập môn Luyện từ câu đòi hỏi giáo viên phải có nhiều biện pháp giúphọcsinh việc dạy học môn Luyện từ câu nhằm tạo hứng thú giúp cho tiết học thêm phần sinh ... dục tiểu học việc giúp cho em có phương pháp tích cực quan trọng Trong chương trình học việc mở rộng vốn từ cách dung từ đặt câu có phần hạnchếtránh khỏi Họcsinh lớp trường tiểu học XXX không ... trung vào tiết học cách hăng say đầy hứng thú Vấn đề nghiên cứu: việc sử dụng số biện pháp tích cực qua việc dạy học môn Luyện từ câu có giúphọcsinh dễ hiểu có nâng cao kết học tập học sinh...
... dưỡng cho học sinh, phần thiếu góp phần giúp hoàn thành thành công công việc bồi dưỡng họcsinh giỏi việc hướng dẫn họcsinh giải toán có hỗ trợ máy tính cầm tay fx – 570 ES 27 Giúphọcsinh sử ... khó, thấy phát huy tính tích cực, tư sang tạo, say mê môn họchọc sinh, giúphọcsinh hình thành phương pháp cách làm việc với khoa học Toán học Đặc biệt em xác định dạng sử dụng phương pháp hợp ... mang lại hiệu qủa khả quan Họcsinh yêu thích môn học hơn, đồng thời kích thích trí tò mò tìm hiểu khoa họchọc sinh, em tích cực chủ động việc lĩnh hội kiến thức môn học nói chung môn Toán nói...
... Để họcsinhhọc tốt môn hình học GV HS phải tiến hành làm sau: GV phải nắm chuẩn kiến thức, kĩ học, chương, lớp học, cấp học Vào đầu năm học: - GV yêu cầu họcsinh phải có đầy đủ phương tiện học ... tay toán học, tự làm tập SGK + Tự tìm mối quan hệ kiến thức học với + Hứng thú học tập môn hình học - Đối với giáo viên: + Đánh giá họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ + Đánh giá họcsinh khách ... biện pháp giúp HS học tốt môn hình học VABC vàVDEF, có ⇒VABC =VDEF (c − c − c) AB = DE , AC = DF , BC = EF • Củng cố: 1) GV yêu cầu họcsinh nhìn bảng phát biểu định lí lời 2) Điền vào chỗ...