...
Ngày 17 tháng11 năm 2008
32
∫∫
CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬT
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức
- Hiểu được khái niệm vền hệ vật, nội lực, ngoại lực.
- Biết cách phân tích bài toán chuyển động của hệ vật.
2. ... động 2 (10. phút): Tìm hiểu về lực hướng tâm, lực quán tính li tâm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK, phần 1. Tìm hiểu: Thế nào là lực hướng tâm?
Thế nào là lực quán tính ... đều?
3 .Hoạt động dạy học .
Hoạt động 1 Cơ sở lý thuyết và xây dựng phơng án
tiến hành thí nghiệm. (10. phút):
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Nghe GV giới thiệu về các dụng cụ...
... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép.
Câu 1:
Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10
m/s
2
.
a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau ... của vật bị ném.
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
2. Học sinh:
Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.
III. tiến trình dạy học
a.ổn định lớp ... bộ về cấu tạo, nguyên lý hoạt động, cách đo của
đồng hồ hiện số, công quang điện , nam chậm điện và
một số chú ý trong quá trình sử dụng.
- GV làm mẫu cho cả lớp
- Chia lớp thành nhiều nhóm....
... nghiệm
Ngày10 tháng11 năm 2008
Đ 29. hệ quy chiếu có gia tốc. Lực quán tính
A. mục tiêu
1. kiến thức
- Hiểu đợc lý do đa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lực quán tính, biểu thức và ... điểm của lực quán tính.
- Viết đợc biểu thức của lực quán tính và vẽ đúng Vectơ biểu diễn lực quán tính.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng khái niệm lực quán tính để giải quyết một số bài toán trong hệ ... bộ về cấu tạo, nguyên lý hoạt động, cách đo của
đồng hồ hiện số, công quang điện , nam chậm điện và
một số chú ý trong quá trình sử dụng.
- GV làm mẫu cho cả lớp
- Chia lớp thành nhiều nhóm....
... tượng vật lí (tập 1,cơ học ). Nxb
giáo dục việt nam.
6. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên) .Vật lý10nângcao (sách giáo viên). Nxb giáo dục.
7. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên ). Vậtlý10nâng cao. ... “Công - Năng lượng‟‟
Vật lí lớp10nâng cao.
CHƢƠNG 2
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI
DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’
VẬT LÝLỚP10NÂNGCAO
2.1. Phân tích ... "Công-
năng lượng" Vậtlýlớp10nângcao
Hoàng Thị Biên
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý)
Mã số: 60 14 10
Người hướng dẫn:...
... lµ:
mm
vmvmm
v'
21
22121
1
2)(
+
+−
=
mm
vmvmm
v'
21
11212
2
2)(
+
+−
=
sự tương tác giữa các vật xung quanh ta thì vô cùng
phức tạp để đơn giản hơn trong vậtlý người ta bỏ qua
các tương tác khá nhỏ không đáng kể.Do đó khi hai vật
ở gần nhau,lực tương tác ... các
vật do tương tác và được đo bằng
tích của khối lượng và vận tốc của
vật: P=mv
Động lượng là gì?
Động năng là gì?Biểu thức
động năng?
+>Động năng của một vật là năng lư
ợng do vật chuyển ...
ngắn,do đó nội lực rất lớn so với ngoại
lực,coi hệ hai vật là hệ kín
?Động lượng của hệ hai
vật thay đổi như thế nào?
+> Động lượng của hệ hai vật trước và
sau va chạm được bảo toàn
?.Trong va...
... và đào tạo (2008), Sách Giáo Khoa Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN.
2. Bộ Giáo dục và đào tạo (2008), Sách Giáo Viên Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN.
3. Hoàng Chúng (1994), Lôgic ... ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆNTỪVẬTLÝLỚP 12 NÂNGCAO
THEO PHƢƠNG PHÁP TƢƠNG TỰ
2.1. Sự tƣơng tự trong phần dao đông cơ học và dao động điện từ, chƣơng trình vật lí lớp 12 nângcao
2.1.1. Sự tương ... động điện từ, học sinh sẽ được học ở các phần sau.
Từ những lí do trên tôi chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí phần dao động cơ học và
dao động điệntừvật lí lớp 12 nâng cao...
...
Nhiệt lớp
6
Nhiệt lớp
8
Điện – từlớp
9
Quang lớp
7
Quang lớp
9
Âm lớp
6
Điện lớp 7
Cơ
lớp1 0
Nhiệt lớp
10
Điện – từlớp
11
Quang lớp
11
Cảm ứng điện
từ
Quang lớp
12
Vật ... "Cảm ứng điện từ"
2.2.1 Vị trí chương "Cảm ứng điện từ" trong chương trình vật lí phổ thông
Vật lý phổ
thông
Vật lý THPT
Vật lý THCS
Vòng
1
Vòng
2
Cơ lớp
6
Cơ lớp
8 ... lí hạt nhân nguyên
tử 12
Các máy điện:
máy phát điện,
động cơ điện,
máy biến thế
Điện – từlớp
12
2.2.
1 Vị trí chương “Cảm ứng điện từ” trong chương trình vậtlý phổ
thông 38
2.2.2...
... nhỏ, nângcao đùi, gót chạm
: Chạy bước nhỏ, nângcao đùi, gót chạm
mông, chạy đạp sau, chạy tăng tốc.
mông, chạy đạp sau, chạy tăng tốc.
- Bổ trợ nhảy cao 1 – 3 bước đá lăng
- Bổ trợ nhảy cao ... Giúp học sinh củng cố, nâng
- Giúp học sinh củng cố, nâng
cao một số hiểu biết về kiến
cao một số hiểu biết về kiến
thức, kỷ năng nhảy cao để rèn
thức, kỷ năng nhảy cao để rèn
luyện sức ... sức mạnh của
chân ,nâng cao thành tích.
chân ,nâng cao thành tích.
- Hoàn thiện các giai đoạn của
- Hoàn thiện các giai đoạn của
kỷ thuật nhảy cao kiểu bước
kỷ thuật nhảy cao kiểu bước
qua.
qua.
-...
... NAY!
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
MÔN : HÓA HỌC
MÔN : HÓA HỌC
LỚP 9
LỚP 9
BÀI S : 3Ố
BÀI S : 3Ố
TÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ Ủ
BIÊN SO N : T HOÁ SINHẠ Ổ
TR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ
...
... dự án trọng điểm có tính đột phá (cơ sở dữ
liệu quốc gia, chuẩn hoá, thanh toán điện tử, công nghiệp nội dung ) tạo nền tảng cho
phát triển công dân điện tử, chính phủ điện tử, thương mại điện ... thương mại quốc tế, kỹ năng đàm phán quốc tế‚
Tuyên truyền, phổ biến, nângcao nhận thức về hội nhập trong toàn ngành
Công tác tuyên truyền, phổ biến, nângcao nhận thức về hội nhập trong toàn ... truyền tin bằng cách phản chiếu ánh sáng mặt trời. Theo nghĩa hẹp hơn, ngày nay viễn
thông được hiểu như là cách thức trao đổi dữ liệu thông qua kỹ thuật điện, điệntử và các
công nghệ hiện đại...