... kiến thức, tay nghề của ñội ngũ giáo viên cũng như việc chuẩn bị bài
dạy bằng giáoán ñiện tử. Nhà trường ñã yêu cầu giáo viên phải biết sử dụng giáoán
ñiện tử trong giảng dạy và có kế hoạch ... trợ cho tập thể giáo viên, giúp cho các cháu nâng cao nhận thức trong các hoạt
ñộng giáo dục nên tôi ñã chọn ñề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin: thiết kế giáo
án ñiện tử và mộtsố phần mềm trong ... lớp 12 máy vi tính (85,7%).
- Về phía Giáo viên: Trong 28 giáo viên có 25 giáo viên có thể sử dụng thành
thạo máy vi tính và soạn giảng bằng giáoán ñiện tử. ( Chiếm tỉ lệ 89,2%)
- Về phía trẻ:...
... CHI GIÁOÁN VẬT LÝ 11
* Pin nhiệt điện. Ghép nhiều cặp nhiều cặp nhiệt
điện ta được một nguồn điện gọi là pin nhiệt điện, có
suất điện động khoảng vài vôn. Hiệu suất củ pin nhiệt
điện khoảng ... MẠC ĐĨNH CHI GIÁOÁN VẬT LÝ 11
Tiết : _ _ _ _ _
Bài 26 :
MỘT SỐLOẠI NGUỒN ĐIỆN
I. Mục tiêu :
1) Hiểu được sự hình thành hiệu điện thế hóa
Vai trò lực lạ trong nguồn điện.
2) Hiểu được ... ĐIỆN THẾ ĐIỆN HÓA
Nếu một kim loại bất kì nào đó tiếp xúc với chất điện
phân (dung dịch muối, axit, bazơ), thì trên mặt kim loại
ở dung dịch điện phân có xuất hiện hai loạiđiện tích
GV gợi ý HS...
... loại thép cacbon :
+. Phân loại theo tổ chức tế vi
+. Phân loại theo hàm l ợng cacbon
+. Phân loại theo ph ơng pháp luyện kim.
+. Phân loại theo công dụng
2.2.4.Phân loại thép cacbon theo công ... đáp án kiểm tra bài cũ
- Khái niệm thép cacbon : Là hợp kim của sắt với
cacbon mà hàm l ợng cacbon 2,14%. Ngoài ra
còn có mộtsố các tạp chất khác nh Si,Mn,S, P
-
Các ph ơng pháp phân loại ... thép cacbon thông dụng nhóm B
XX : Số hiệu mác thép
Thép cacbon kết cấu ( TCVN 1766-75)
Số hiệu
thép
Thành phần các nguyên tố Độ cứng, HB Cơ tính
C Mn Thép cán nãng ThÐp ñ
σ
b
N/mm
2
δ (%)
08s...
... ẽ ả ữ ạ ộ
4T,….
2
π
2
π
Gi i thi u bài h cớ ệ ọ
Đáp án
Phi u h c t p2: Hãy tìm ph ng án tr l i ế ọ ậ ươ ả ờ
đúng trong các ph ng án đã choươ
19
( ;10 )
2
π
π
7
( ; 3 )
2
π
π
−
−
19
( ;10 ... cho sin(x+T)=sinx v i m i x thu c t p xác ỏ ữ ố ớ ọ ộ ậ
đ nh c a hàm s y=sinx.ị ủ ố
Đáp án: T là những số có dạng
Ng i ta ch ng minh đ c r ng T=ườ ứ ượ ằ là s d ng nh nh t th a mãn ố ươ ỏ ấ ... ố
bi n thiên, sin và hàm s sinế ố
d)S bi n thiên và đ th c a ự ế ồ ị ủ
hàm s y=cosxố
Hàm s cosố
H c sinh quan sát m t s đ v t liên quan ọ ộ ố ồ ậ
đ n nh ng hi n t ng thay đ i m t cách ế...
... ngày 19 tháng 10 năm 2011
Luyện từ và câu
a. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?
Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với tiếng thác, tiếng gió
b. Qua sự so sánh trên ... mỗi người một việc.
Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ
cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ,
đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.
Theo Tô Hoài
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm ... đoạn dưới đây thành 5 câu và chép
lại cho đúng chính tả:
Trên nương, mỗi người một việc
người lớn thì đánh trâu ra cày các bà mẹ
cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ,
đốt là mấy chú...
... 0
1 x 0
= 0
* Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
* Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
* Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
Kết luận :
3/ Thực hành :
Bài 3 : Số ?
: 5 = 0
x 5 = ...
5
A
0
C
25
B
0
Chọn kết quả đúng
TRÒ CHƠI :
2 x 3 : 1 =
4 x 4 x 1 = 16 x 1
= 16
6 : 1
= 6
Tính :
Kiểm tra bài cũ :
1/ Phép nhân có thừa số 0
0 x 2 = = 0 0 + 0
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0
* Số 0 nhân ...
2/ Phép chia có số bị chia là 0
0 : 2 =
* Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 .
Chú ý : Không có phép chia cho 0 .
0
0 : 3 =
0...
... dụng giáoánđiện tửtrong dạy học ở trường trong các
giờ học đạt được kết quả như thế nào ? ( so với những giờ không sử dụng giáoánđiện
tửtrong dạy học).
Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáoánđiện ... của giáo viên do
đó góp phần đổi mới phương pháp học một cách có hiệu quả . Chính vì thế mà trong
các diễn đàn nói về giáo dục đã khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng
giáo ánđiện ...
sáng tạo.
Là mộtgiáo viên có thể nói là mới ra trường tuy nhiên tôi đã có may mắn được cử đi tập
huấn về sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học, tôi thấy được việc sử dụng giáoánđiện
tử...
... chung khi soạn giảng giáoánđiệntử bằng phần mền
powerpoint 4
2. Mộtsố kinh nghiệm trong soạn giảng giáoánđiện
tử 5
3. Minh họa - soạn giảng giáoánđiệntử
5
4. Kết quả học tập của học ... đa là 2’ )
- Giáo viên cần kết hợp giữa trình chiếu, viết bảng và lời giảng của
giáo viên một cách linh hoạt, phù hợp để đạt hiệu quả cao.
3. Minh họa - soạn giảng giáoánđiệntử
Tiết 10 bài ... là mộtsố vấn đề về lý luận và thực tiễn của việc Ứng dụng
CNTT trong soạn giảng giáoánđiệntử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa
lý lớp 12 THPT mà tôi đã tìm hiểu, vận dụng và đạt được kết quả...
...
giáo về dự giờ hội thảo môn
giáo về dự giờ hội thảo môn
sinh học 7 chuyên đề: bài thực
sinh học 7 chuyên đề: bài thực
hành.
hành.
Nam sơn, ngày 28 tháng 11 năm 2008.
Nam sơn, ngày 28 tháng ... mang bằng kính lúp.
-
Nhận biết và chỉ rõ đợc 1 số nội quan của tôm nh: hệ
tiêu hoá, hệ thần kinh.
-
Củng cố kĩ thuật mổ động vật không xơng sống, biết sử
dụng các dụng cụ mổ.
- Biết viết ... mang bằng kính lúp.
-
Nhận biết và chỉ rõ đợc 1 số nội quan của tôm nh: hệ
tiêu hoá, hệ thần kinh.
-
Củng cố kĩ thuật mổ động vật không xơng sống, biết sử
dụng các dụng cụ mổ.
- Biết viết...
... sinhươ ộ ậ
Tiết 3: Thực hành
Quan sát mộtsố động vật nguyên
sinh
1/ yêu cầu:
2/Chuẩn bị :
3/ Nội dung:
a/ Quan sát trùng giầy:
b/ Quan sát trùng roi: Lấy váng xanh ở nước
ao hồ hoặc rũ nhẹ rễ ... xoay:
Đặng thị Bằng 4
Ch ng I:Ngành đ ng v t nguyên sinhươ ộ ậ
Tiết 3: Thực hành
Quan sát mộtsố động vật nguyên
sinh
1/ yêu cầu:
2/Chuẩn bị :
3/ Nội dung:
a/ Quan sát trùng giầy: GV Hướng ... thể là một tế bào,
hình thoi đuôi nhọn đầu tù, có roi
bên trong cơ thể có nhân, hạt diệp
lục, điểm mắt, không bào
co bóp,hạt dự trữ di chuyển
bằng roi
Đặng thị Bằng 9
Bài tập:
1/ Hãy đánh...