... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... ba ngày 24 tháng 11 nm 2009
TAP ÑOÏC:
Kim tra bi c
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
T P C
Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bé
như thế nào?
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập ... lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực,
cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải
biết.
Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc:
* Từ:
Niềng ... h ơng
thơm lừng.Nhng con cá sộp, cá chuối quẫy
toé n ớc, mắt thao láo
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc:
* Từ:
Niềng niễng, thao láo
* Câu:
- Mở thúng câu ra là cả một...
... khả năng
sống dới nớc, vừa có khả năng sống
trên cạn
17 18
20
19
9
11
Bộ Lỡng c không đuôi
2
4
7
Bộ Lỡng c có đuôi
3
5
8
10
i. đa dạng về thành phần loài
Có khoảng 4000 loài lỡng ... nấp
Trốn chạy,
ẩn nấp
Trốn chạy,
ẩn nấp
Dọa nạt
Tiết nhựa độc
12
13
14
15
13 14
16
15
17 18
20
19
iii. đặc điểm chung của lỡng c
Môi trờng sống:
Da
Cơ quan di chuyển
Hệ hô hấp
Hệ tuần ... về tập tính
- Trốn chạy, ẩn nấp
- Dọa nạt
- Tiết nhựa độc
9 10
12
11
1 2
3
4
5
6
7
8
iv. Vai trò của lỡng c
-
Cung cấp thực phẩm cho con ngời
-
Một số loài đợc dùng làm thuốc...
... hoang mạc khô nóng.
* Đặc điểm cấu tạo:
- Cánh ngắn, yếu.
- Chân cao, to, khoẻ, có 2 đến 3 ngón.
2. Nhóm Chim bơi.
Chim cánh cụt
* Đại diện: Chim cánh cụt.
* Đời sống:
- Chim không biết bay, ... điểm
Mỏ
Cánh
Chân
Đời sống
Đại diện của
từng bộ chim
Mỏ dài,rộng,dẹp,
bờ mỏ có những
tấm sừng ngang
Mỏ ngắn, khỏe
Mỏ khỏe, quặp,
sắc, nhọn
Mỏ quặp
nhưng nhỏ
hơn
Cánh không
đặc sắc
Cánh ngắn ... Chim chạy
Tiết 45 bài 44
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
I. Các nhóm chim
* Đặc điểm cấu tạo:
Chim cánh cụt
* Đa dạng: Bộ chim cánh cụt gồm 17 loài .
- Chim không biết bay, đi lại trên...
... :
Không hài lòng
Signature ( n ) : Chữ ký
II. Listen to the dialogue and complete the report card
1. 87 ; 2. 5 ; 3. S ; 4. C ; 5. A ; 6. A; 7. B
Listening
Reading
Speaking
Writing
English pronunciation...
... of the following
celebrations
NGUYỄN KẾ DIỄM
KHUÊ
GV thực hiện :
Tháng 5 / 20 08
Sở Giáo Dục – Đào Tạo TpHCM
Phòng Giáo Dục – Q3
Goodbye !
... : Lunar New Year, Passover and
Easter .
2
1
Listen to the tape. Try to find out :
UNIT 8
1. Tet often happens in late February.
2. Family members try to be together at Tet.
3. Passover ... represent
Easte
r
Christmas
Mid-Fall
Festival
Lunar New Year
birthda
y
weddin
g
1 2 3
4
5 6
UNIT 8
CELEBRATIONS
ENGLISH 9
New Words
Fill in the blanks with the suitable words from the
passage
...
... toán bằng cách lập hệ phương trình
5- Hướng dẫn về nhà
Học bài và làm bài tập: 31,33,34 trong sgk tr 23, 24
37, 38 SBT
Giáoán Toán 9 – Đại số chương 3
4- Củng cố
Chú ý khi giải bài toán ... nhất: (x; y)=(-1; -2)
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Giáoán Toán 9 – Đại số chương 3
Gọi học sinh đọc đề bài
? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?
? Bài toán có những đại lượng nào?
G: đưa bảng phân ...
6)
0,25
0,25
0,25
0,25
Giáoán Toán 9 – Đại số chương 3
G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39
tr 25 sgk:
Gọi học sinh đọc bài toán
? Tóm tắt bài toán?
G: Đây là loại toán nói về thuế
VAT, nếu...
... của loài hình nhện?
Đáp án :
- Đa số là có lợi.
- Một số gây hại cho người, động vật và
thực vật.
LỚP HÌNH NHỆN
LỚP HÌNH NHỆN
Tiết 26: Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I-NHỆN.
1-Đặc ... sản
Sinh ra tơ nhện
II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm
của đại diện đó?
1- Một số đại diện
Câu hỏi 1?
Đáp án:
Bọ cạp
Cái ghẻ
Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt….
Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện?
Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể
Câu hỏi 2?
... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1. ... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1. ... trang 85
-Chuẩn bị trước bài 26 : CHÂU CHẤU
Tiếp theo
Thảo Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP...
... sau.
KIỂM TRA ĐÁNH GIá:
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất
trong các câu sau:
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong
SGK tr .88 .
Đọc trước ... đa dạng và đặc
điểm chung của lớp sâu bọ .
Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92
(Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... kép, cơ quan miệng
Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh.
Bụng: nhiều đốt ,mỗi đốt có 1 đôi lỗ thở .
2. Nơi xuất phát của ống khí
3. ng khí phân nhánh
Quan sát H.26.4 và đọc thông tin SGK,
trả...
... bò
1
2
3
4
5
Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?
Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?
- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.
- Đa số có lợi, một ... chuyển sang
bám vào lông và chui
vào da hút máu.
Nhện đỏ hại
bông
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
2. Ý nghĩa thực tiễn.
Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thủ
Nhện Cobaltblue
Nhện lông Mêxicô
Nhện Galiath
Nhện lông vùng Amazôn
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt
động về đêm,...
... bò
L
P HÌNH NH NỚ Ệ
Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA
LỚP HÌNH NHỆN
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
1.Một số đại diện:
-Bọ cạp ... bò…
ve bò…
II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
2.Ý nghĩa thực tiển:
2 - Taäp tính :
a. Chăng lưới:
C ng c :ủ ố
Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần
cơ thể giáp ...
-Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn
-Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn
trùng gây hại…
trùng...