giáo án điện tử môn sinh học 6
Giao an dien tu mon so hoc 6
Ngày tải lên :
14/10/2013, 10:11
... ƯCLN( 36, 84, 168 )
Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )
Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung:
168 = 2
3
.3.7
Bước 1: Phân tích các số ra thừa số nguyên tố
36 = 2
2
.3
2
84 = 2
2
.3.7
Bước 3: 2 .3
2
1
ƯCLN( 36, 84, 168 ) ... 84, 180) = 2
2
2
. 3 = 12
. 3 = 12
Vì 180 chia heát cho 60
Vì 180 chia heát cho 60
neân CLN (60 ; 180) = 60 Ư
neân CLN (60 ; 180) = 60 Ư
15 = 3 . 5
15 = 3 . 5
19
19
ƯCLN(15; 19) = 1
ƯCLN(15; ...
Đáp án:
Đáp án:
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả
các số đó
các số đó
.
.
Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12}
Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12}
...
- 15
- 1.1K
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... enzim
ligaza.
Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN:
Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành
thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch
kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc
bán bảo tồn)
BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN ... nhất ở
cấp độ phân tử là quá trình
tự nhân đôi ADN (còn gọi là
quá trình tái bản ADN hoặc
quá trình tự sao ADN).
Đọc mục III và
quan sát hình
1.2 SGK
I. Mục tiêu:
- Học sinh phải nắm được ... biến:
Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN
Bước 2:Tổng hợp mạch ADN mới
Bước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN
con
2. Nguyên tắc:
Quá trình tự nhân đôi ADN theo
nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn.
Quá trình tư...
- 16
- 1K
- 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM
SẮC THỂ
2. Cấu trúc siêu hiển vi
của nhiễm sắc thể:
a. Sinh vật nhân thực:
các mức cấu trúc:
•
Sợi cơ bản (mức xoắn
1)
•
Sợi chất nhiễm sắc
(mức xoắn ...
Khái niệm:
Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần
làm tăng số lượng gen trên đó.
08/12/14 16
II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
2. Các dạng đột biến:
a. Đột biến mất đoạn:
Hậu quả:
Thường ... biến:
d. Đột biến chuyển đoạn:
Hậu quả:
•
Chuyển đoạn lớn thường gây chết hoặc mất
khả năng sinh sản. đôi khi có sự hợp nhất các
NST làm giảm số lượng NST của loài, là cơ
chế quan trọng...
- 33
- 1.1K
- 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... AB
¼ AB
1/ 16
1/ 16
AABB
AABB
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
¼ Ab
¼ Ab
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AAbb
AAbb
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
¼ ... aB
¼ aB
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
aaBB
aaBB
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
¼ ab
¼ ab
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
1/ 16
1/ 16
aabb
aabb
=R=T== ... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng
Số cặp gen
Số cặp gen
dị hợp tử
dị hợp tử
(F1)
(F1)
Số loại
Số loại
giao tử
giao tử
của F1
của F1
Số loại
Số loại
kiểu gen
kiểu gen
ở F2
ở F2
Số...
- 9
- 782
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... AAaa
Gp:
F
1
:
1/6AA
1 /6 aa
1 /6 AA
1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa
4 /6 Aa
1/ 36 AAAA
(T. cao)
4/ 36 AAAa
(T. cao)
1/ 36 AAaa
(T. cao)
Tỷ lệ phân li KG: 1/36AAAaa: 8/36AAAa: 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaa
Tỷ lệ phân ... phân li KH: 35/ 36 cao: 1/ 36 thấp
♂
♀
1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa
4 /6 Aa
1 /6 aa
4/ 36 AAAa
(T. cao)
16/ 36 AAaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
1/ 36 AAaa
(T. cao)
1/ 36 aaaa
(T. thấp)
... bào
Cơ quan sinh dưỡng
Phát triển
Khả năng sinh giao tử
Bình thường
Bình thường
Bình thường
Bình thường
Bình thường
Bình thường→
có hạt
Nhiều
Mạnh
To
To
Khoẻ
Không có khả
năng sinh giao tử
bình...
- 16
- 979
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Phát triển ở thực vật có hoa potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... tố cảm nhận
ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm
•
Là một loại protein hấp thụ ánh sáng
•
Tồn tại ở 2 dạng:
+ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 66 0
nm ) được ... chu kì sống của TV.
b. Quang chu kì
So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ?
Hợp tử (2n) thể giao tử (2n) Bào tử (n) Giao tử (n)
Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730
nm), được kí hiệu là P
đx
. P
đx
làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí
khổng mở
Hai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh
sáng:
P
đ
...
- 26
- 764
- 1
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Gen ma di truyền và quá trình nhân đôi ADN pptx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... nhiêu Nucleotit trong một phân tử
ADN khi tạo đoạn protein có tương đương 100
aa ? (giả sử không tính bộ ba mở đầu & kết thúc)
–
a. 300 Nu
–
b. 200 Nu
–
c. 60 0 Nu
–
d. 400 Nu
MÃ DI TRUYỀN
... III- Quá trình nhân đôi ADN
PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
MÃ DI TRUYỀN
•
Đoạn ADN là « công thức »
•
tạo ra phân tử Protein
Phé-Arg-Leu-Phé-Leu
•
Thông tin di ...
•
Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN
•
Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau
và giống hệt ADN mẹ ban đầu
•
Số Nu môi...
- 19
- 911
- 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... DD:01212854499
Bùi Thảo Nguyên
VỀ NHÀ:
VỀ NHÀ:
•
Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
•
Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu
Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì ... hoá
IntronExon ExonIntron
Exon
1
1
Gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực
Gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực
2
2
Gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ
Gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ
DD:01212854499
Bùi Thảo Nguyên
A ... dựa trên nguyên tắc gì?
Quá trình nhân đôi dựa trên nguyên tắc gì?
Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?
Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?
Nếu gọi K là số đợt nhân đôi ADN, n là số ADN
Nếu...
- 16
- 627
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12Gen và mã di truyền ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:21
... nhiêu Nucleotit trong một
phân tử ADN khi tạo đoạn protein có
tương đương 100 aa ? (giả sử không tính bộ ba
mở đầu & kết thúc)
–
a. 300 Nu
–
b. 200 Nu
–
c. 60 0 Nu
–
d. 400 Nu
...
MÃ DI TRUYỀN
•
Nếu thay thế 3 biểu tượng bằng 1 chữ
•
Chúng ta có thể viết được
bao nhiêu chữ?
64 = (4
3
)
•
Vậy với 4 biểu tượng ta có thể viết được
nhiều ký tự nếu ta sử dụng mã bộ ba
MÃ ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
MÃ DI TRUYỀN
B N MU N Ạ Ố
H I ĐI U GÌ Ỏ Ề
KHÔNG ?
•
Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN
•
Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con
giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu
•
Số Nu môi...
- 19
- 620
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... biến:
Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN
Bước 2:Tổng hợp mạch ADN mới
Bước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN
con
2. Nguyên tắc:
Quá trình tự nhân đôi ADN theo
nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn.
Quá trình tư ... enzim
ligaza.
Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN:
Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành
thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch
kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc
bán bảo tồn)
Các codon mã
hóa các ... chỉ mã hóa cho
axit amin triptonphan
và ngược lại
Vậy mã di
truyền là gì?
I. Mục tiêu:
- Học sinh phải nắm được khái niệm gen, cấu trúc
của gen.Thấy được thông tin di truyền chính là
trình...
- 16
- 894
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly Nhiễm Sắc Thể Giới Tính ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 09:26
... AB
¼ AB
1/ 16
1/ 16
AABB
AABB
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
¼ Ab
¼ Ab
1/ 16
1/ 16
AABb
AABb
1/ 16
1/ 16
AAbb
AAbb
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
¼ ... aB
¼ aB
1/ 16
1/ 16
AaBB
AaBB
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
aaBB
aaBB
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
¼ ab
¼ ab
1/ 16
1/ 16
AaBb
AaBb
1/ 16
1/ 16
Aabb
Aabb
1/ 16
1/ 16
aaBb
aaBb
1/ 16
1/ 16
aabb
aabb
=R=T== ... lập trong quá trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL)
>>XDV\+(N
-."/]3:+("+(
63 VM3,4(5
?
-."/Q-S^0
"3,<)"2-O _6: D],
`[a)CO _62 -
b'/5?QE)@8_c[S
...
- 9
- 567
- 1
- giáo án điện tử môn sinh học
- giáo án điện tử môn sinh học lớp 10
- giáo án điện tử môn sinh học 10
- giáo án điện tử môn sinh học lớp 8
- giáo án điện tử môn sinh học lớp 9
- giáo án điện tử môn sinh học lớp 7
- giáo án điện tử môn sinh học lớp 6
- giao an dien tu mon sinh hoc lop 6 bai 35
- giao an dien tu mon sinh hoc lop 6 bai 36
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2