... các số đã cho, nếu
+ Trong các số đã cho, nếu
số nhỏ nhất là ước của các
số nhỏ nhất là ước của các
số còn lại thì ƯCLN của các
số còn lại thì ƯCLN của các
số đã cho là số nhỏ nhất ấy.
số ... =
1
1
Phân tích mỗi số ra
Phân tích mỗi số ra
thừa số nguyên tố
thừa số nguyên tố
Chọn ra các thừa số
nguyên tố chung
Lập tích các thừa số đã
chọn,mỗi thừa số lấy với
số mũ nhỏ nhất của ... nhiều số là gì ?
Ước chung của hai hay nhiều số là gì ?
Tìm ƯC(12;30).
Tìm ƯC(12;30).
Đáp án:
Đáp án:
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả
Ước chung của hai hay nhiều số là ước...
... nghiệm của
Đại số - Giải tích 11 NC
5
- Nêu định nghĩa hàmsốliêntục trên
một khoảng, trên một đoạn.
Để chứng minh hàmsốliêntục trên
một khoảng ta cần chứng minh hàm
số liêntục tại mọi ... 3)
§8. HÀMSỐLIÊN TỤC
(2 tiết)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức : Giúp HS nắm được định nghĩa của hàmsốliêntục tại một điểm, trên một khoảng
và trên một đoạn, tính liêntục của các hàmsố thường ... theo gợi ý
của GV
I. Hàmsốliêntục tại một điểm
Đại số - Giải tích 11 NC
1
Hàmsốliêntục trên một khoảng
hay trên một đoạn thì có đồ thị là
đường liền nét. Hàmsố gián đoạn tại
một điểm...
... soạn giáoán trên
máy tính và giáoánđiệntử để phong trào ngày càng phát triển và có chất lượng cao.
- Phòng giáo dục nên tìm ra phương án tối ưu và thống nhất hình thức soạn giáoánđiệntử ... hai phương án để chúng ta sử dụng giáoánđiện tử: Phương án thứ nhất là
soạn và dạy nguyên cả bài bằng giáoánđiệntử mà không cần sử dụng các phương tiện hỗ
trợ khác. Phương án thứ hai là ... một giáo
án điệntử cho môn dạy của mình không mất quá 120 phút cho mỗi giáo án. Bằng chứng là
trong thời gian khoảng 2 tháng hè, tôi tranh thủ soạn gần như xong cơ bản bộ giáoánđiện
tử Hóa...
...
người và đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo viên có thể
thiết kế trò chơi đoán ô chữ như sau:
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ
GIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ
MỘT SỐ PHƯƠNG ... QUẢ
GIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ
II.Sơ đồ hóa, biểu đồ hóa các sự kiện lịch sử
Ví dụ 1:sau khi dạy xong bài 1 – lớp 10 “Sự xuất hiện loài
người và đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo ... SỬ VIỆT NAM TỪ 1919-2000”-
SGK Lịch sử 12, giáo viên có thể thiết kế một tiết khóa như
sau:
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ
GIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ
I.Sử dụng có hiệu...
... của hộp thoại Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn
HD MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆN TỬ
(Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim)
I- Phương pháp chèn hình ảnh:
1- Chèn ... 5B Hình 5C
II- Phương pháp chèn âm thanh vào giáo án:
1- Chèn âm thanh có sẳn trong máy tính:
Khi trong máy tính có sẳn âm thanh để chèn vào giáoán ta thực hiện các thao tác như sau:
- Bước ... thì cách chèn ảnh vào giáoán như ở phần 1 trên.
• Lưu ý: Khi lưu ảnh vào máy tính cần lưu vào đúng thư mục của mình trong THU VIEN TU LIEU
(Phần hình ảnh để thiết kế giáo án) . Trong trường hợp...
... biệt
các khái niệm ấy như: sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáoánđiện
tử, bài giảng điện tử, …
Sách giáo khoa hay giáoánđiệntử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó
kiến thức ...
giáo ánđiện tử, phương tiện truyền thống: nói, viết, thật ra vẫn cần thiết.
2. Các kiểu giáoánđiệntử dùng PowerPoint
Quan sát một sốgiáoánđiện tử, có thể tạm chia các giáoánđiệntử ... trước khi bài dạy được tiến hành. Giáoánđiện
tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáoán
điện tử hay thiết kế bài giảng điệntử là hai cách gọi khác nhau cho...
... bước đầu:
Với một số kinh nghiệm về phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử
như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:
- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết ... lớp bởi giáoánđiệntử giúp cho
tiết học trở nên lôi cuốn hơn.
- Học sinh không còn sợ và chán ghét môn văn nữa.
Theo phiếu thăm dò ý kiến học sinh về những tiết học văn bằng giáo án
điện tử, tôi ... cách dạy bằng giáoánđiệntử nằm ở chính sự thiếu thốn
thiết bị, chỉ khi có đại biểu đến dự giờ, ngày hội giảng, thi giáo viên dạy
giỏi…các thày cô mới soạn giảng giáoánđiện tử, sử dụng đến...
... các giáo viên mầm non không nắm bắt được cách sắp xếp hệ thống một giáo
án điệntử ra sao cho hợp lý và dễ xử dụng. Một sốgiáo viên không biết lựa chọn đề tài hợp lý
cho một giáoánđiện tử. ... Sởgiáo dục tổ chức: (Phần mềm
Micorosoft Office Powerpoint, phầm mềm Photoshop).
Tôi đã thiết kế được một sốgiáoánđiệntử để phục vụ trong việc giảng dạy. Và
cũng thiết kế 1 sốgiáoánđiện ... học (Điều này một giáoán thông thường không thể có
được).
Tuy nhiên, soạn một giáoánđiệntử cũng đòi hỏi những quy tắc nhất định nhằm
tạo nên hiệu quả khi soạn giáoánđiện tử. Nên thận trọng...
... bệnh
giun sán… Không
những thế
mỗi chúng ta hãy tuyên truyền cho cộng đồng
về tác hại của giun sán khi xâm nhập vào cơ
thể,con đường xâm nhập và cách phòng
tránh để môi trường sống được trong ... 14
MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC
Chuyên đề sinh học tích hợp vào môi trường
?1.Để phòng tránh giun móc câu ta
phải làm gì?
A: Rửa tay sạch trước khi ăn.
B: Không đi chân đất.
C: Không ăn rau sống.
D: ... giày, dép… để tránh
tiếp xúc với đất nhiễm trứng giun.
.
Giữa giun kim và giun móc câu, loài
giun nào dễ phòng chống hơn?
Có thể em chưa
biết ?
KẾT LUẬN
KẾT LUẬN
- Giun sống kí sinh ở động...
... người mà còn cho cả
động vật. Một số loài còn có giá trị xuất khẩu cao.
Tuy thế cũng có một số thân mềm có hại đáng kể.
Hãy dựa vào kiến thức trong cả chương, liên hệ
đến địa phương, chọn tên ... của thân mềm
Trừ một số thân mềm có hại như:ốc ao, ốc mút,
ốc sên làm vật chủ trung gian truyền bệnh hoặc
làm hại mùa màng, còn lại hầu hết thân mềm đều
có lợi và một số có giá trị cao.
M ... với Bạch tuộc là.
Một đại diện của thân mềm có cách di
chuyển là bò chậm chạp, sống trên cạn.
Ố C S Ê N
Thân mềm sống ở biển có 8 tua ngắn và 2 tua
(tay) dài.
M Ự C
T
H
Â
N
M
Ề
M
... KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
Thiên Nga
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
Hồng Hạc
Đà Điểu
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
NGOẠI ... KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
Đại Bàng
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
Tu Hú
Chim Ưng
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM
Cú Mèo
... lớn
+ Nhóm:
+ Nhóm:
+ Nhóm:
- Lối sống và môi trường sống
….
rất phong phú
* Nêu đặc điểm chung của lớp chim ?
- Mình có lông vũ bao phủ
- Chi trước biến đổi thành cánh
- Có mỏ sừng
- Phổi có mang...
... tính thích nghi với lối sống
đảm bảo sự tồn tại của loài.
Tiết 20: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC
Tiết 20: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC
I. Một số đại diện.
I. Một số đại diện.
-
Thân mềm có số loài lớn: ốc sên, ... mềm có số loài lớn: ốc sên, mực, bạch tuộc, sò…
-
Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.
Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.
-
Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp hay di chuyển
Chúng có lối sống vùi ... sự
đa dạng?
đa dạng?
Trả lời:
Trả lời:
Đa dạng về loài, môi trường sống, lối sống.
Đa dạng về loài, môi trường sống, lối sống.
... 10 loại âm thanh để liên lạc trong
đàn.
Chúng thường sống quây tụ thành bầy đàn với qui mô 5 -
20 con, cũng có lúc hợp nhóm thành bầy lớn 50 - 80 con.
Tại Đắk Lắk đã có liên minh giữa Công ... - Đầu: to có vòi và ngà.
- Ngà voi: là do 2 răng cửa
hàm trên biến thành, được dùng để
trưng diễn, tự vệ và đào đất kiếm ăn.
- Răng hàm: kiểu mào để
nghiền thức ăn.
- Tai: to, vẫy được ... nhiên hoạt động và kiếm ăn
vào ban đêm là chủ yếu (thường từ chập
tối đến nửa đêm) và thường sống đơn độc.
-Chồn hương là loài thú ăn thịt, ăn tạp cỡ
nhỏ hoặc trung bình. Khi trưởng thành...