... và ion khoáng ở rễ cây
thụ nước và ion khoáng ở rễ cây
Áp suất thẩm thấu của dung dịch đất,
pH, độ thoáng của đất ảnh hưởng đến
sự hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ.
1. Sự hút khoáng thụ động ... chất.
đi qua tế bào chất.
đi qua các khoảng gian
đi qua các khoảng gian
bào và thành tế bào
bào và thành tế bào
.
.
Những đặc đi m nào
của hệ rễ giúp tăng
khả năng hút nước và
ion khoáng?
... chất khoáng chủ động
của tế bào phụ thuộc vào:
a.Gradien nồng độ chất tan.
b.Hiệu đi n thế màng.
c.Trao đổi chất của tế bào.
d.Tham gia của năng lượng.
1. Hấp thụ nước và ion khoáng từ đất...
...
=> Dị hoá cung cấp năng lượng cho quá
trình đồng hoá va øcác hoạt động sống
trình đồng hoá va øcác hoạt động sống
khác của tế bào.
khác của tế bào.
2) Các dạng năng lượng trong tế bào:
2) ... hiện các đặc tính
Giúp cho tế bào thực hiện các đặc tính
đặc trưng khác của sự sống như sinh
đặc trưng khác của sự sống như sinh
trưởng, phát triển, cảm ứng và sinh
trưởng, phát triển, cảm ứng ... năng lượng của tế
) ATP: Đồng tiền năng lượng của tế
bào
bào
•
a) Cấu tạo:
a) Cấu tạo:
Sở Giáo Dục – Đào tạo TpHCM
GV: Lý Thị Kim Ngân
Trường THPT Trường
Chinh
Tập thể lớp 10A
Trân...
... PTTQ bằng cách chọn mộtđi m trên
dường thẳng và vectơ chỉ phương là tích có
hướng của hai pháp vectơ của hai mặt phẳng
xác định đường thẳng
Trong hỗnh hoỹc khọng
gian 11
õổ ồỡng thúng...
... tháng 11 năm 2010
Toán
Kiểm tra bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 6
Đọc bảng cộng 6
Chào tạm biệt !
GV: Quàng Thị Biên
Trường TH số 1 Thanh Yên
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ ...
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
6 – 1 =
6 – 2 =
6 – 3 =
6 – 5 =
6 – 4 =
6 – 3 =
5
4
3 3
2
1
Củng cố:
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm ... Biên
Trường TH số 1 Thanh Yên
Lời chào thân ái nhất
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
4
Viết phép tính thích hợp:
6
– 1 = 5
6
– 2 = 4
a)
b)
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm...
... ngày 5 tháng 11 năm 2008
Toán
11trừđimột số: 11 - 5
11 – 2 = 9
11 – 3 =
11 – = 7
11 – 5 =
11 – = 5
11 – = 4
11 – 8 =
11 – 9 =
8
6
3
2
4
6
Thi đua
học thuộc
bảng trừ
Bài 3: Huệ có 11 quả đào, ... – 7 = 4
11 – 8 = 3
11 – 9 = 2
Nhận xét các
số ở :
Cột số bị trừ
Cột số trừ
Cột hiệu
11
11
11
11
11
11
11
11
2
3
4
5
6
7
8
9
9
8
7
6
5
4
3
2
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
11 – 9 11 – 6 11 – 4
Thực ...
Các số ở cột
hiệu
là các số giảm dần
từ 9 về 2
Các số ở cột
số trừ
là các số tăng dần
từ 2 đến 9
Các số ở cột
số bị trừ
đều là số11
11 – 2 = 9
11 – 3 = 8
11 – 4 = 7
11 – 5 = 6
11 – 6 = 5
11 –...
...
THIẾT KẾ GIÁOÁN
ĐI N TỬ
- Giáoán dạy học bài học mới.
- Giáoán dạy học bài ôn tập
chương.
- Giáoán tiết học ngoại khóa.
CHƯƠNG II
THIẾT KẾ GIÁOÁNĐI N TỬ DẠY HỌC
CHƯƠNG “DÒNG ĐI N ... trong chất khí và đi u kiện để
tạo ra quá trình dẫn đi n tự lực.
5. Tia lửa đi n và đi u kiện tạo ra tia lửa đi n.
6. Hồ quang đi n và đi u kiện tạo ra hồ quang đi n.
Dòng đi n trong
chân ...
siêu dẫn.
4. Hiện tượng nhiệt đi n.
Dòng đi n trong
chất đi n phân
1. Thuyết đi n li.
2. Bản chất dòng đi n trong chất đi n phân.
3. Các hiện tượng diễn ra ở đi n cực. Hiện tượng dương
cực...
... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế.
Chẳng hạn, mộtsốgiáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo
án đi n tử? Xây dựng mộtgiáoánđi n tử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđi n tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđi n tử. Không có nghĩa dạy giáoánđi n tử là bỏ qua phấn
trắng ... Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđi n tử
Mặc dù giáoánđi n tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận
rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một không khí
học tập và...