... Trung Quốc lần ông nhiễm dịch bệnh ốm Huế (16-9-1802) An táng cánh đồng Bàu Đá (Thừa Thi n - Huế) + 1824, trai ông Nguyễn Ngũ xin nhà vua mang thi hài ông an táng quê nhà - Cuộc đời ông chìm nổi, ... văn Khung cảnh ngày xuân Vừa giới thi u thời gian, vừa giới thi u không gian mùa xuân Mùa xuân thấm trôi mau thoi dệt cửi Tiết trời bước sang tháng 3, tháng cuối mùa xuân (Thi u quang: ánh sáng ... ngợp tâm trí ông Ông Hai yêu làng yêu nước tha thi t Niềm tin ông vào kháng chiến, tin vào Bác Hồ… khiến người đọc cảm động Ông Hai người nông dân bình thường biết hi sinh riêng kháng chiến Điều...
... dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữvăn học dân tộc LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP10 THPT MÔNVĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (1,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn ... xã hội nhằm bênh vực cho người phụ nữ Đó chủ đề manh tính nhân văn cao văn học đương thời 10 | P a g e LUYỆNTHI VÀO 10 THPT - MÔNVĂN Câu 1: (1,5 điểm) Phân tích giá trị nội dung nghệ thuật đoạn ... ba để ba ôm, trao cho tình thương ông ấp ủ lòng năm trời LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP10 THPT MÔNVĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) Chép lại khổ thơ đầu thơ Đoàn thuyền đánh cá phân tích tác dụng biện pháp...
... TRẬN ĐỀ THIMÔNNGỮVĂN KỲ THITUYỂNSINH VÀO LỚP10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC: 2015 - 2016 (Đề dành cho thísinhthi vào lớp chuyên Văn) Sau nghiên cứu chương trình Ngữvăn THCS, đặc biệt Ngữvăn nguồn ... Yên, ngày 28 tháng năm 2015 Nhóm biên soạn, đề thimônNgữvăn Lê Văn Bảy Tổng điểm Nguyễn Văn Song điểm 50% 10 điểm 100 % SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN KỲ THITUYỂNSINH VÀO LỚP10 THPT NĂM HỌC ... HẾT - Thísinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THITUYỂNSINH VÀO LỚP10 THPT CHUYÊN HƯNG YÊN Năm học 2015 – 2016 MÔN THI: NGỮVĂN ĐỀ CHÍNH...
... —————— KỲ THITUYỂNSINHLỚP10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013–2014 ĐỀ CHÍNH THỨC Dành cho thísinhthi vào lớp chuyên Ngữvăn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI MÔN: NGỮVĂN ... trang) KỲ THITUYỂNSINHLỚP10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013–2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮVĂN Dành cho học sinhthi vào lớp chuyên Ngữvăn ——————————— Câu (2,0 điểm) Yêu cầu: a) Về nội dung: đoạn văn đảm ... trang) KỲ THITUYỂNSINHLỚP10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013 – 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮVĂN Dành cho tất thísinh ————————— Câu (2,0 điểm) Phát lỗi Lỗi liên kết câu: câu 3, dùng từ nối không hợp...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG - ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THITUYỂNSINHLỚP10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮVĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12 tháng ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG - ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THITUYỂNSINHLỚP10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮVĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng ... SINHLỚP10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮVĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng năm 2013 (Đợt 2) Đề thi gồm: 01 trang Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả...
... không thi u sản phẩm biển cả,… nhờ có phần không nhỏ công sức hy sinh thầm lặng anh - Hình ảnh anh chiến sĩ biển đảo hình ảnh hào hùng ẩn chứa vẻ đẹp hy sinh nghĩa lớn Nguyễn Hữu Dương (TT Luyện ... động phép (chú ý phải gạch câu bị động từ ngữ dùng làm phép thế) Mỗi thísinh có nội dung cụ thể khác nhau, nhiên đoạn văn phải đáp ứng yêu cầu nói Đây đoạn văn mang tính chất gợi ý tham khảo : (Sau ... Trong thơ Sông núi nước Nam Lý Thường Kiệt có hai câu mang nội dung tương tự : Sông núi nước Nam vua Nam Rành rành định sách trời (Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tuyệt nhiên định phận thi n thư) Câu...
... cảm thụ văn chương thí sinh, cụ thể cảm thụ nhân vật tác phẩm văn học; đồng thời kiểm tra kỹ viết văn thuộc thể loại nghị luận văn học, kết hợp phân tích bình luận Đề đòi hỏi thísinh không hiểu ... thísinh cần thấy lão Hạc lên tác phẩm qua việc ứng xử với nhiều mối quan hệ (Với đứa xa, với ông giáo, với mình…) Qua đó, vẻ đẹp người cha, người hàng xóm, người nông dân lương thi n tỏa sáng ... chó vàng, thísinh cần thấy: so với nhân vật ông giáo lão Hạc, chó vàng nhân vật phụ nhân vật khác người chó vàng nhân vật thuộc loài vật Nhưng, chó vàng mấu chốt tác phẩm làm nẩy sinh tình đầy...
... cảm thụ văn chương thí sinh, cụ thể cảm thụ nhân vật tác phẩm văn học; đồng thời kiểm tra kỹ viết văn thuộc thể loại nghị luận văn học, kết hợp phân tích bình luận Đề đòi hỏi thísinh không hiểu ... thísinh cần thấy lão Hạc lên tác phẩm qua việc ứng xử với nhiều mối quan hệ (Với đứa xa, với ông giáo, với mình…) Qua đó, vẻ đẹp người cha, người hàng xóm, người nông dân lương thi n tỏa sáng ... chó vàng, thísinh cần thấy: so với nhân vật ông giáo lão Hạc, chó vàng nhân vật phụ nhân vật khác người chó vàng nhân vật thuộc loài vật Nhưng, chó vàng mấu chốt tác phẩm làm nẩy sinh tình đầy...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ THITUYỂNSINH THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮVĂN (Hướng dẫn chấm thi gồm trang) ... chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng mônNgữvăn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; thísinh làm không theo ... chuyện, tránh lối viết lan man không cần thi t + Không mắc lỗi diễn đạt mặt tả, dùng từ, đặt câu Cách lập luận chặt chẽ, văn sắc bén, thuyết phục, có nét riêng - Yêu cầu kiến thức: Học sinh kết...
... cảm thụ văn chương thí sinh, cụ thể cảm thụ nhân vật tác phẩm văn học; đồng thời kiểm tra kỹ viết văn thuộc thể loại nghị luận văn học, kết hợp phân tích bình luận Đề đòi hỏi thísinh không hiểu ... thísinh cần thấy lão Hạc lên tác phẩm qua việc ứng xử với nhiều mối quan hệ (Với đứa xa, với ông giáo, với mình…) Qua đó, vẻ đẹp người cha, người hàng xóm, người nông dân lương thi n tỏa sáng ... chó vàng, thísinh cần thấy: so với nhân vật ông giáo lão Hạc, chó vàng nhân vật phụ nhân vật khác người chó vàng nhân vật thuộc loài vật Nhưng, chó vàng mấu chốt tác phẩm làm nẩy sinh tình đầy...
... ………………………………………………………………………………… 104 The house was very expensive We couldn’t afford to buy it 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 The house was not …………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………… 102 There was too much snow for us to go out There was such ……………………………………………………………………… 103 She can reach the top of the cupboard She is tall She is ………………………………………………………………………………… 104 ... hasn’t ……………………………………………………………………… 100 She is no on broad now, so she can’t experience those marvelous things If she ………………………………………………………………………………… 101 The show was interesting to the boys...