... hiệu là
m.
1 mm = 0,0 01 m
1 cm = 0, 01 m
I.
Đơn vị đo độ
dài:
1. Ôn lại một số đơn vị
đo độ dài:
Đơn vị đo độ dài là
mét, ký hiệu là m.
1 m = 10 dm
1 m = 10 0 cm
1 cm = 10 mm
1 km = 10 0 0 m.
2. ... của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung
( học sinh ghi)
5 phút
10 phút
H 1: Kiểm tra bài cũ :
1. Ổn định
lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Khởi động:
Ta dự đoán cái bàn
ngồi này có dộ dài là
1m, ... 0,5mm
Chép sẳn vào vở bảng 1. 1.
♦ Cho cả lớp: Tranh vẽ to một thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là
2mm, tranh vẽ to bảng 1. 1.
III. Hoạt động dạy học:
GV : Nguyễn Anh V
ũ
1
...
... ngày / /2006 Tiết:
Bài 49. BÀI TẬP VỀ CHẤT KHÍ
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Sau khi làm bài tập của các tiết trước trong chương, học sinh có kỹ năng, học sinh có kỹ năng
giải bài tập về chất khí, ... năng cho phù hợp trong việt
giải các bài toán có liên quan đến thế năng.
1. 3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2 .1. Giáo viên:
- Biên soạn nội dung câu hỏi 1- 4 sgk thành các câu trắc nghiệm.
- ... trợ giúp của giáo viên
- Quan sát H 26.8. Trả lời câu hỏi tại sao
quyển sách nằm yên?
- Đọc phần 6, xem H 26.9, H 26 .10 , nêu
điều kiện cân bằng của vật rắn có mặt
chân đế?
- Xem H 26 .11 , đọc phần...
...
)
(
s
m
t
s
10 0
15 0
200
250
300
III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
- Chuẩn bị 2 phương án thí nghiệm:
+ Phương án 1: Lập bảng tính tỉ số
t
s
+ Phương án 2: Căn cứ vào kết quả đo s, t vẽ đồ thị s = f(t)
1
Hot ... lường trước các khó khăn gặp phải.
- Bảng ghi kết quả:
Lần đo F
1
(N) F
2
(N)
α
F (N) F’(N)
1 1,5 1, 5 60
0
2 1, 5 2,0 90
0
3 1, 5 2,5 12 0
0
III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
- Xác định độ lớn của hợp lực ... thép inốc, đường kính 10 mm.
8. Trụ thép inốc, đường kính Φ8 mm, có khớp nối ghép vuông góc với trụ thép
10 cắm vào chân đế.
9. Thước đo góc 0
0
÷ ±90
0
, có dây dọi.
10 . Đồng hồ đo thời gian...
... từ bài toán vật rơi tự do.
- Vận dụng công thức vật rơi tự do.
Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiểu định luật III Niu-tơn.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Quan sát hình 10 . 1, 10 . 2, 10 . 3 ... soạn: Nguyễn Tài Khôi-Trờng THPT Đông Sơn I 15
Giáo ánVậtlý10 - Ban Cơ bản
Chơng III
cân bằng và chuyển động của vật rắn.
Bài 17 (2 tiết)
cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực
và ba ... soạn: Nguyễn Tài Khôi-Trờng THPT Đông Sơn I 40
Giáo ánVậtlý10 - Ban Cơ bản
nhân). dụng điều kiện cân bằng cho quả cầu.
Bài 18 (1 tiết)
cân bằng của một vật có trục quay cố định. momen lực
I. mục...
... khi gặp nhau
B/ Bài tập về nhà
Bài1 : ánh sáng truyền trong chân không với vận tốc c = 3 .10
8
m/s. Năm ánh sáng là khoảng cách mà ánh sáng đi
đợc trong 1 năm. Hỏi:
a) Một năm ánh sáng bằng bao nhiêu ... Nguyễn Du Bài tập vật lí 10 - Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An
O
B +
x
A
1
v
2
v
t((h)
O
1
40
60
I
II
Phần IV: chuyển động tròn đều
Bài1 : Một bánh xe quay đều với vận tốc góc 5 vòng/s. Bán kính bánh xe ... nhau.
Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10 - Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An
PhầnV: Các lực cơ học
Bài1 : Mặt Trăng và Trái Đất có khối lợng lần lợt là 7,4 .10
22
kg và 6 .10
24
kg ở cách nhau 384.000km....
... nhau
V>0
Giáo ánvật lí 10 - nâng cao
D/ Củng cố
Trả lời câu hỏi 1 SGK- tr 10
Làm các bài tập 1, 2,3 SGK- tr10
Hết
Trờng THPT: Nguyễn Du Giáo viên: Lê Văn An
Kiến xơng, ngày.thángnăm 2007
Bài2 : vận ... H .15 .1 SGK- tr67
* Trò : Xem lại khái niện lực và các đặc điểm của véctơ lực đà học ở bài 13
Giáo ánvật lí 10 - nâng cao
+ Trả lời câu hỏi 1- 4 SGK tr 87
+ Làm bài tập tr88
+ làm bài tập SBT- vật ... thời
M
2
t
1
t
2
M
1
D/ Củng cố
Trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK- tr 16
Làm các bài tập 4,5,6,7,8 SGK- tr 117
Hết
Trờng THPT: Nguyễn Du Giáo viên: Lê Văn An
Kiến xơng, ngày.thángnăm 2007
Bài3 : khảo...
... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 (10 phút): Tìm hiểu tính tương đối của chuyển động.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Quan sát hình 6 .1 và trả lời C1.
- Lấy ví dụ về tính tương đối ... tin
1
v
r
v
2
v
r
n trung im I ca
cung M
1
M
2
.
- Vỡ cung M
1
M
2
rt nh nờn cú th coi
1 2
M M I
v
1 2
v v=
r r
.
- Nhn xột v hng ca gia tc hng
tõm ca chuyn ng trũn u.
Hot ng 2 (15 phỳt): ... học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
Bi 6 (1 tit)
TNH TNG I CA CHUYN...
... ngoài: -Từ 2900- 510 0 km
-Nhiệt độ: 5000
0
C
-p: 1, 3-3 ,1 triệu atm
-Vật chất ở trạng thái lỏng
Nhân trong:-Từ 510 0 -6370km
-p: 3-3,5 triệu atm
-Vật chất ở trạng thái rắn
(hạt)
1/ Lớp vỏ Trái ... hình 11 .1; 12 .2; 13 .3; bảng 11
III/ Tiến trình giảng dạy
I/ Khí quyển
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Thành phần của khí quyển gồm Ôxi:
21% ; Nitơ: 78%; Hơi nớc và các khí
khác: 1%
-Khí ... lạnh ma(dạng nớc tuyết )
Phần 1 Địa lý tự nhiên
Chơng 1 Bản đồ
Bài 1: Một số phép chiếu hình bản đồ cơ bản Phân loại
bản đồ Tổng quát hoá bản đồ
A/ Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Vai trò các...
... phút
Tiến hành đo (chọn dụng cụ cho phù hợp) và ghi kết quả vào bảng
Bài tập về nhà:
Bài 1- 2 .1 đến 1- 2.6 trang 4,5 sách bài tập
Xem trước bài 2: Đo độ dài (tiếp theo)
... hàng?
Thước dây
25/06 /13 VinaPhong 6
Xin chân thành cảm ơn các quý vị
đại biểu, các thầy cô giáo cùng
toàn thể các em học sinh.
06/25 /13 VinaPhong 1
GI¸O ¸N §IÖN Tö
Môn :Vật Lý 6
NGƯỜI THỰC HIỆN
Gi¸o ... đây:
ã
Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm
ã
Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm
ã
Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm
Hỏi dùng thước nào để đo:
a. Chiều rộng cuốn sách Vật Lí 6?
Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm
b. Chiều...
... -
Mariôt.
1. Đặt vấn đề.(2 phút).
2. Thí nghiệm (13 phút).
- Thí nghiệm nh SGK
- Kết quả thí nghiệm
V (cm
3
) P (10
5
pa) pV
20 1, 00 2 .10
6
10 2,00 2 .10
6
40 0,50 2 .10
6
30 0,67 2 .10
6
- HS đọc ...
một lợng khí ở trạng thái 1
và 2 với các thông số trạng
thái lần lợt là: p
1
, T
1
, p
2
, T
2
.
2
2
1
1
T
p
T
p
=
P (10
5
pa) T(K) P / T
1, 00 3 01
1 ,10 3 31
1,20 350
1, 25 365
- cá nhân HS tiếp ... = 0,5kg m
n
=
0 ,11 8kg
m
s
= 0,2kg t
3
= 75
0
c. t
1
=
20
0
c
c
N
= 0,92 .10
3
/kgK
c
n
= 4 ,18 .10
3
J/kgK
c
s
= 0,46 .10
3
J/kgK
t
2
= ?
huặc từ vật này sang vật khác.
- Cá nhân...
... đều.
Năm học 2007 2008 - 3 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
M
1
M
2
1 2
M M
uuuuuur
M
1
M
2
1 2
M M
uuuuuur
t
O
x
o
x
x
t
Ov
o
v
Trờng THPT Ba Bể Giáoánvậtlý10 nâng cao
Học sinh:
Ôn lại công ... Nội dung bài mới.
Hoạt động: 1 ( phút): Tìm hiểu khái niệm độ dời và tính chất của độ dời
Năm học 2007 2008 - 2 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
Trờng THPT Ba Bể Giáoánvậtlý10 nâng cao
Giáo viên:
Bộ ... Hệ toạ độ gắn với
Năm học 2007 2008 - 1 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
O
M
x
x
Trờng THPT Ba Bể Giáoánvậtlý10 nâng cao
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 05 Bài: 04
Chuyển động thẳng biến đổi đều
I,...
... dạng 1 số loại lò
18
Giáo ánVậtlý lớp 10 năm học 2 00 7 - 20 0 8
- Quan sát hình 1. 1, chỉ ra vật làm mốc.
- Ghi nhận các xác định vị trí của vật và
vận dụng trả lời C2, C3.
- III .1 và III.2 để ... của vật nếu biết
toạ độ của vật theo các hệ trục.
22
Giáo ánVậtlý lớp 10 năm học 2 00 7 - 2 0 0 8
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi nhận khái niệm momen quán tính.
- Dự đoán ... Trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
33
Giáo ánVậtlý lớp 10 năm học 2 00...
... ánh sáng và
nhìn thấy vật? Nguồn sáng, vật sáng là gì?
4. Yêu cầu HS về học bài, xem lại các C4,5 và làm các
BT 1. 3 -1. 5 SBT
2. C5: Khói gồm các hạt nhỏ li ti bay lơ lửng,
khi được chiếu sáng ... điện. Vì thế chúng hút các bụi
vải.
4. Ghi BTVN
Giáo ánVật lí 7 – Vũ Thanh Hương
CHƯƠNG II: ÂM HỌC
Tiết 11 : Bài10 : NGUỒN ÂM
I. Mục tiêu
1. Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm
2. Nhận ... về điện.
1. Quan sát hình 19 .1 Hoàn thành C1
3. C2: Có thể dự đoán: PhảI cọ xát mảnh nhựa
lần nữa. Làm TN kiểm chứng
5. Khi có điện, đèn sáng, quạt chạy
I. Dòng điện
Hình 19 .1
C1:
C2:
Kết...
... Nguyễn Anh Vũ
Thời
gian
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung
( học sinh ghi)
5 phút
15 phút
H 1: Kiểm tra bài cũ :
1. Ổn định
lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Đơn vị đo độ dài?
Khi dùng ... Chuẩn bị:
Vẽ to hình 2 .1, 2.2 SGK.
Hình vẽ to minh họa 3 trường hợp:
+ Đầu cuối của vật không trùng với vạch chia của thước.
+ Đầu cuối của vật gần sau (gần trước) 1 vạch chia tiếp theo của ... đo
độ dài một vật ta làm
thế nào? Tiết này ta sẽ
tìm hiểu kỷ hơn.
HĐ2: Thảo luận về
cách đo độ dài:
Y/c hs nhớ lại bài
học trước, thảo luận
theo nhóm để trả lời từ
câu C1 đến câu C5.
Sau...