... 25
Giáo ánVậtLí 10 nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27
Giáo ánVậtLí 10 nângcao ... ………………………………………………… 13
Giáo ánVậtLí 10 nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
Đồ thị tọa độ:
D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 23
Giáo ánVậtLí 10 nângcao GV: Lê ... 0,41 s.
- Vật đi xuống từ độ cao 5,82 m.
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 29
st 5,1
9,4
34,52
34,55.9,42
2
2'
=
−
−−
=
=+=∆
Giáo ánVậtLí 10 nângcao GV:...
... Phợng GiáoánVật lý 10 nângcao Trang 23
Tiết 17 Bài tập
A. Mục tiêu:
ã Kiến thức
- Củng cố kiến thức của chơng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập vậtlí về phần động học.
- Nângcao ... Bắc Ninh
Vũ Kim Phợng GiáoánVật lý 10 nângcao Trang 46
Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu chung về hai loại bài toán động lực học.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK
- ...
các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh
Vũ Kim Phợng GiáoánVật lý 10 nângcao Trang 28
- Chuẩn bị một số thí nghiệm...
... bị
26
Giáo ánVậtlí 10 Ban KHTN
xác và đầy đủ các lực tác dụng vào vật,
yêu cầu học sinh tính toán.
Hoạt động 3 (10.phút): Bài tập 5 (trang 92 SGK)
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo ... những đại lợng
nào?
13
Giáo ánVậtlí 10 Ban KHTN
- Đọc SGK mục 3.
- Trả lời câu hỏi về mức quán tính của
vật.
- Trả lời câu hỏi:
Mối liên hệ giữa khối lợng và mức quán
tính.
- Nhận xét câu ... quỹ đạo của vật
bị ném.
- Nêu bài toán trong phần đầu bài. Yêu
cầu học sinh bằng các kiến thức của
mình đi xây dựng phơng trình quỹ đạo.
- Tổ chức hoạt động nhóm
44
Giáo ánVậtlí 10 Ban KHTN
Hoạt...
... Thuyết êlectron: ( SGK )
2. Vật (chất) dẫn điện và vật (chất) cách điện
- Vật dẫn là vật có nhiều điện tích tự do, ví dụ : kim loại, dung dịch muối …
- Điện môi là vật chứa ít điện tích tư do, ...
tính tuyệt đối cao (định luật bảo toàn
khối lượng bị vi phạm đối với hệ
chuyển động với vận tốc lớn gần với
vận tốc ánh sáng hoặc các định luật
Niutơn đúng trong hệ quy chiếu quán
tính
Hoạt ... các khái niệm hạt mang điện và vật nhiễm điện
- Giải thích được tính dẫn điện, tính cách điện của một chất, ba hiện tượng
nhiễm điện của các vật
II - Chuẩn bị:
Giáo viên
- Những bộ đồ dùng...
... độ của vật
CDTBĐĐ? (khi a>0 và a<0)
- Từ 0 đến 2 s: vật
CĐTNDĐ, từ 2 đến 8
s: vật CĐTĐ, từ 8
đến 12 s: vật CĐ
chậm dần đều theo
chiều +.
- Chọn gốc tọa độ là
vị trí và thời điểm vật
bắt ... trong không gian theo
thời gian.
- Vật mốc là một vật bất kì, thông
thường ta hay chọn là một vật
đứng yên so với Trái Đất.
- TL: đúng, vì anh ta không có
vật gì làm vật mốc.
- Chuyển động cơ có tính ... tài của Newtơn.
- Vật cô lâp: là vật không chịu tác
dụng của vật nào khác.
- Thực tế có vật cô lập không?
- TL: không.
- Cùng Gv tiến hành thí nghiệm.
- Ghi kết quả và xử lí kết quả
3. Định...
... đại lượng vật lý
đặc trưng cho tác dụng của vật này vào
vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật
hoặc làm cho vật bị biến dạng. Ký hiệu: F
b. Lực là nguyên nhân gây ra gia tốc
cho vật.
c. ... hỗ của vật
ấy với các vật khác.
2. Chất điểm:
Vật có kích thước nhỏ như một điểm gọi là
chất điểm
Một vật được gọi là chất điểm khi kích thước
của vật rất nhỏ so với chiều dài quỹ đạo vật chuyển
động.
3. ... lượng vật muốn đo
mo là khối lượng vật chuẩn
25
thể nói vật đó rơi tự do.
Sự rơi tự do của các vật tuân theo quy luật nào?
Khi vật được ném lên thẳng đứng với vận tốc
ban đầu vo nào đó thì vật...
... lượng đặc trưng cho tác
dụng của vật này lên vật
khác, kết quả là truyền gia
44
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao
12
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao
Bài 3. KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM ... Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao
15
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- ... 1kgm/s
2
.
4. Khối lượng
- Khối lượng là đại lượng đặc
trưng cho mức quán tinh của
vật.
49
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao
ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
Bài 13. LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
A...
... của BC. Véc tơ
CA MC−
uuu uuuu
có độ
dài bao nhiêu?
Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài
13
Tiết 14: KIỂM TRA 45 PHÚT
Hình học 10 nâng cao, chương Vectơ
I Mục đích – yêu cầu:
1. Mục đích :
- Đối ... GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học,
- Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhóm
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Tiết thứ 1:
Hoạt động của giáo ... kết quả
bài toán.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Đại diện nhóm nhận xét
lời giải của bạn.
-Phát hiện sai lầm và sửa
chữa khớp đáp số với GV.
-Đọc hiểu yêu cầu bài
toán
-Giải bài toán đặt ra và...
... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan.
*2.Về kĩ năng:
- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax
2
+bx+c=0.
- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc ... lời câu hỏi.
- Biết vận dụng kiến thức thực tế vào bài học.
<II>.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- Giáo viên: các câu hỏi trắc nghiệm
- Học sinh: đọc bài này trước ở nhà.
<III>.PHƯƠNG ... này là nghiệm của (1) nếu thoã
điều kiện x≠1
Hay
2
3
−
−
m
≠1
⇔
m≠-1
Trường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin
3
*Giao nhiệm vụ về nhà
HS về nhà xem và làm
ví dụ 3/83 vào vở.
Hỏi 3: Kết luận về pt (1)...
... ?
- BTVN : Làm bài 2 6 trang
14,15
Trang 4
sinh
- Đọc SGK nângcao trang 112,
ĐL3
- Yêu cầu học sinh đọc SGK
nâng cao trang 112, lí 3
Chia 4 nhóm yêu cầu nhóm 1,3
làm bài tập 1, nhóm 2,4 ... lại kết quả.
1. Hoán vị.
a. Hoán vị là gì?
( SGK).
CH1: ( SGK).
Ví dụ: Viết ra 8 hoán vị của tập hợp
B={a,b,c,d}.
b. Số các hoán vị.
ĐL1: ( SGK).
Ký hiệu: Pn là số các hoán vị của tập
hợp ... dõi SGK.
Theo dõi bài giải của GV ,củng
cố kiến thức.
Làm việc theo nhóm
Trang 9
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO)
CHƯƠNG III : DÃY SỐ -CSC - CSN
§ 4. CẤP SỐ NHÂN (2 tiết)
Tiết : 1 (mục 1, 2,...
... kiến thức. (HĐ 5)
B, Tiến trình bài dạy:
1, Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Hoạt động 1:
Câu hỏi Đáp án Điểm
a, Nêu ĐN hai vtơ bằng nhau?
b, Trong hình bình hành ABCD
với O là giao điểm của hai đường ... uuur uuur
ta cần chứng
minh điều gì?
Gợi ý:CM tứ giác BDCH là hình bình
hành.
- GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu
có).
3, Củng cố toàn bài:
Hoạt động 5.
- Nhắc lại cho HS nắm vững PP chứng ... Hoạt động của HS
- Treo hình vẽ bài tập số 1 và bảng
phụ.
- Giao nhiệm vụ cho HS.
- GV nhận xét đánh giá và sử lỗi
(Nếu có).
- Nghe hiểu nhiệm vụ được giao.
- Các nhóm thực hiện yêu cầu nv
được...