giáo án văn 10 nâng cao tập 2
Gíao án Văn 10 nâng cao
- 265
- 291
- 1
giao an van 10 nang cao
- 95
- 470
- 1
Giáo Án lớp 10 nâng cao chương Vecto
... và n = 2 B. m = - 3 và n = 2 C. m = 2 và n = - 3 D. m = - 2 và n = 3Câu 10: Cho ( 5; 2) , (3; 4)a b= − − = − u. Tìm vectơ xu sao cho 2 a x x b+ = − u u u ? A. (6; 2) x=u ... uuu(1) CMuuuu(b) AD CD+uuu uuu (2) 2 BMuuuu(c) ( )1 2 CB CD+uuu uuu(3) 2 AMuuuu(d) BA BC+uuu uuu(4) 2 MDuuuu(5) 2 DMuuuuTiết thứ 2: HĐ 5: Điều kiện để hai vectơ cùng ... và B thảo mãn hệ thức MB = 2MA. Toạ độ của M là số nào sau đây?A. 2 3b a+B. 2a – b C. 2 3b a−D. b – 2aCâu 49: Trong mp toạ độ Oxy cho A( 2; 3) và B( 1; -2) . M là điểm nằm trên trục hoành...
- 42
- 4,045
- 6
Giáo Ngữ văn 10 nâng cao
... thực mà thấm đẫm nhân tình.- Tình yêu thiên tyrong thơ văn NT.3. Thơ văn NT là đỉnh cao chói lọi trong nền văn học dân tộc.- NT nhà văn chính luận kiệt xuất.- NT- nhà thơ trữ tình sâu sắc.III. ... chính trị, ngoại giao, văn hoá, văn học bằng chữ hán và chữ Nôm.- Phân loại:+ Chính trị, lịch sử: Đại cáo bình Ngô.+ Quân sự - ngoại giao: Quân trung từ mệnh tập. + Lịch sử: Văn bia Vĩnh Lăng, ... sao lại nói thơ văn NT là đỉnh cao chói lọi trong nền văn học dân tộc? Hãy chứng minh .Hs thảo luận theo nhóm sau đó trình bày trước lớp.Gv định hướng.- Bao trùm trong thơ văn của NT lả tư...
- 3
- 639
- 0
giao an HH 10 Nang cao (tron bo)
... trung đi m PQ . Ta có :ểMP 2 + MQ 2 = 2MI 2 + PQ 2 /2 => MI 2 = 2 2 2 4k a− .+ G i ý hs bi n lu n :ợ ệ ậk 2 < a 2 /2 k 2 = a 2 /2 k 2 > a 2 /2 HS áp d ng h qu :ụ ệ ảNX ... i.ươ ảTrong (O; i;j) cho a=(a1;a 2 ) b=(b1;b 2 )khi đó:1/ a.b= a1b1+a 2 b 2 2/ a= 2 2 2 1aa+3/ Cos(a;b)= 2 2 2 1 2 2 2 1 22 11. bbaababa+++ (a,b khác vect ... ẽ ừ ỉB, C . Ta có : 2 2 2 2 2 24ab c am+ −=mb 2 =mc 2 =H qu : Cho tam giác ABC , g i I là trung đi m ệ ả ọ ểBC , ta có : 2 2 2 2 2 2BCAB AC AI+ = + Trang10 Dựa vào biểu đồ Ven...
- 82
- 1,197
- 13
Giáo án HH 10 Nâng cao
... A,B,C,S có bán kính r bằng:A) 3) (2 cba++B) 22 2 2 cba++C) 22 2 2 1cba++D) 22 2cba++Câu 4) Cho hình trụ có bán kính đáy bằng r. Gọi O,O’ là tâm của hai đáy với OO’ = 2r. Một mặt ... SAC⊥,IE=IF= 2 2 2 23 3 3a aBD = =SACVđều nên 2. 3 2 aAM = 2 3.3AEMFaS AM EI= =Có 2 2 2 SC aSM = = là đường cao của chóp=> 3.618S AEMFaV = Hoạt đông4:Bài tập 6 /26 (sgk) Cho ... gt ẳ060SPO =xột SOPV cú SO = tan060 .OP=3 2 a(1) mặt khác xét SAOV có 2 2 2 2 2 2 2 a l aSO l−= − = (2) Từ (1) và (2) ta có 2 245la =c) GọiI SO AM≡ ∩=> I là trọng tâm...
- 87
- 698
- 4
Giao an HH 10 Nang cao
... acó tanϕ=OMSO=> ϕtan 2 aSO= (1)Mặt khác 22 2 24 2 14adadSO−=−= (2) từ (1) và (2) => ϕtan 2 a= 22 4 2 1ad−ϕ 22 tana= 22 4 ad−=> 2 a=>V của chóp5- Củng ... A,B,C,Scó bán kính r bằng:A) 3) (2 cba++B) 22 2 2 cba++C) 22 2 2 1cba++D) 22 2cba++Câu 4) Cho hình trụ có bán kính đáy bằng r. Gọi O,O’ là tâm của hai đáy vớiOO’ = 2r. Một mặt ... của AD 2 1DADE=⇒ (3)* 3aaaaDCACABDCBCDB 22 2 22 2 22 2=++=++=+=* CDB∆vuông tại C cóBDCF⊥31a3aDBDCDBDFDCDB.DF 2 2 2 2 2 ===⇒=⇒ (4)Từ (3) và (4)61DBDF.DADE=⇒*...
- 87
- 395
- 0
Giáo án Hóa 10 ( nâng cao)
- 47
- 712
- 4
giáo án lý 10 nâng cao hay
- 72
- 426
- 0
giao an lop 10 nang cao
- 163
- 337
- 0
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60
... TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 6Tổng kết và luyện tập TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác ... đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêm TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách ... tiếng đàn.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phaåm. TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị trí...
- 5
- 9,780
- 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62
... Học 20 06 -20 07 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) Tiết:61+ 62: ĐỌC VĂN. THƠ HAI –CƯ Ngày soạn: 20 / 12/ 2006 A.Mục tiêu - Giúp học sinh:+Nắm được đặc điểm thơ hai-cư;cuộc đời và sáng ... biết TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 20 06 -20 07 Hoạt động 1Ổn định lớp+kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 Dẫn nhậpHoạt động 3 TÌM HIỂU TIỂU DẪN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình bày ... từ thế kỉ XVI->XVII đạt đỉnh cao Với các tên tuổi :+Ba-sô (1644-1694) +Bu-son (1716-1783) Tứ trụ của Hai-cư +It-sa (17 62- 1 826 ) Nhật Bản.+Si-ki (1876-19 02) *Đặc điểm thơ hai–cư:-Ngắn gọn,...
- 4
- 7,765
- 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72
... HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 3TRẢ BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/ 12/ 2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn ... văn họcquan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 71, 72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ NHÂNNgày soạn:14/ 12/ 2006A. ... NHAÂN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 65,66. Đoc văn ÔN TẬP VỀ VĂN HỌCNgày soạn: 12/ 12/ 2006A. Mục tiêu. Giúp học sinh:-Hệ thống hoá được các tri thức về văn học. Phân tích, chứng...
- 11
- 1,910
- 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79
... THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn hs luyện tập -Luyện tập, làm các bài tập sgk.Bài tập 1 (trang 12 )Bài tập 2 (trang 15 )+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau Tiết:77 Làm Văn TRẢ BÀI ... bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) kết luận ... HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) +Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn :10/ 01 /20 07 A. MỤC TIÊU:...
- 11
- 2,322
- 14
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)
... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B .2) - Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... tả).Bài tập về nhà: Sử dụng sách Ngữ văn lớp 10, tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọc văn và cho biết mỗi văn bản ứng với loại nào trong bài học này?Bài tập về nhà:Yêu cầu HS làm bài độc ... kết1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò...
- 174
- 8,012
- 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)
... (tả), tỉ (so sánh, ẩn dụ),hứng (gợi hứng) v.v Trong mỗi ý cần có những dẫn chứng tiêu biểu, phùhợp.Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sửdụng ... bìnhBởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao .Bài tập nâng cao- Trìnhbày triết lí của tác giả vềchiến công lịch sử.(HS thảo luận nhóm, khátrình bày)Bài tập nâng cao- Qua lời hát của bô lão và “khách”, ... thi tập thể hiện chí nguyện muốn tập hợp các tác phẩm làm cơ sở xây dựng nền văn học, xứng đángvới nền văn hiến của dân tộc, cũng tức là thể hiện tinh thần tựcường dân tộc về văn hóa, văn...
- 149
- 3,355
- 50
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25