... +
Giáo ántựchon 12
9
Nêu cách so sánh? Hh nêu cách nâng
luỹ thừa.
a.
111
16
b. 10
bài 3. so sánh
( )
5
1
6
4
3
60 0 400
1
3 ; 3
3
4 ;6
Gợi ý kết quả:
4
60 0
= 64
200
; 6
400
= 36
200
... tốt bài toán tìm cực trị hàm số và các bài toán có tham số.
- T duy - thái độ: chủ động, sáng tạo, t duy logíc.
II. Thiết bị.
- GV: giáo án, hệ thống bài tập bổ trợ.
Giáo ántựchon 12
6
3. y ... để cắt ( C) tại hai điểm phân biệt nằm về hai nhánh, một nhánh của đồ
thị hàm phân thức hữu tỷ.
IV. Lu ý khi sử dụng giáo án.
Giáo ántựchon 12
20
cách
giải của
b?
Nêu
cách vẽ
các...
... là
Trang 9
Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán 7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
TIẾT 2: BÀI TOÁN TỈ LỆ
I/ MỤC TIÊU: HS:
Ôn tậïp các kiến thức về bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
... của lớp
6A; 6B; 6C lần lượt là x, y, z.
Vậy x, y, z tỉ lệ thuận với 32, 28, 36 nên ta có:
4
1
96
24
362 832 362 832
==
++
++
===
zyxzyx
Do đó số cây bàng mỗi lớp phải trồng và chăm
sóc là: Lớp 6A: ... 15
A
B
C
D
A
B
C
E
D
Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán 7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
Thì x, y, z tỉ lệ thuận với
10
1
;
6
1
;
5
1
Tức là:
kzkykxk
zyx
10
1
;
6
1
;
5
1
10
1
6
1
5
1
===⇒===
x
2
+ y
2
...
... (10+10+7).100 : 40 = 67 ,5 %
Bài tập 2: Điểm kiểm tra mônToán của học sinh lớp 7B
được ghi lại trong bảng sau:
3 5 3 4 6 8 6 7 10 4
6 4 8 5 7 7 66 5 7
5 9 9 6 7 8 7 3 6 10
3 5 6 7 7 7 3 8 5 6
a. Dấu ... 10
A
B
D
C
Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán 7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
Một HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp
vẽ hình vào vở; ghi GT, KL của bài
toán.
GV đưa ra bài tập: Chọn đáp án đúng:
1. Trong ... Điền Đ (đúng) hoặc S (sai)
vào ô vuông thích hợp:
a) Đ
b) S
c) Đ
Trang 16
Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọnToán 7
Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình
HS lên bảng điền vào chỗ trống
và giải thích...
... nhau:
Pha sáng Pha tối
Xảy ra cần có ánh sáng Xảy ra không cần có ánh sáng
Chỉ tiến hành được khi có ánh sáng và
không tiến hành được trong tối
Tiến hành bình thường cả ở ngoài sáng và
trong ...
Crep, chuỗi chuyền electron hô hấp.
Phương trình chung của sự phân giải
Glucôzơ:
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
6CO
2
+ 6H
2
O +
Q (ATP + nhiệt)
. Quang hợp
H: Quang hợp là gì? Viết phương trình tổng ... phức tạp gồm hai pha: pha sáng
(dưới tác động của ánh sáng, nước) và pha
tối (cần CO
2
và hệ enzim, ATP và NADPH
do pha sáng cung cấp).
6
Prôtêin hoocmon Điều hoà...
... SGK: sách giáo khoa
- THCS: trung học cơ sở
- GD ĐT: giáo dục – đào tạo
- PGD: phòng giáo dục
- SGD: sở giáo dục
Trang 3
HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ TỪ NGỮ
VIẾT TẮT THÔNG DỤNG
Giáo ÁnTựChọn - Ngữ ... trời.
c./ Kết bài: Sự đền ơn của Vua với
Gióng.
Trang 22
Giáo ÁnTựChọn - Ngữ Văn 8
KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
MÔN: NGỮ VĂN - HỌC KÌ I
LỚP: 8 NĂM HỌC: 2007-2008
TÊN CHỦ ĐỀ TUẦN
TÊN BÀI DẠY ... 3
III. CÁC TÀI LIỆU HỔ TR:
- Tài liệu chủ đề tựchọn - SGK8 –
- SGK (sgk8/115,139; sgk6/18)
Trang 40
Giáo ÁnTựChọn - Ngữ Văn 8
-> Hoạt động nhóm (chọn đề 1)
- Nhóm 1 : viết đoạn mở bài
-...
... AO L U N T
SLEC A N D
FAED
EGO AR P H A N
Key word
E
G
U
R
D
N
1234 567 89101234 567 89101234 567 89101234 567 89101234 567 89101234 567 8910
Exercise 2: Error identification:
a) Young college and university ...
Warm - up
1
3
2
4
6
5
It is a place where orphans live.What do you call a person who works for
others without requiring...
... chứa tham số)
Giáo ántựchọn 12 - Học kì 2
Tiết 20. Đ1. Giá trị lớn nhất nhỏ nhất, phơng trình có tham số
Ngaỳ soạn: 1/ 1/ 2009
Một số kiến thức cần nhớ
Phơng pháp hàm số: Bài toán Max, Min ...
2
2
4
log log ( 2 ) 0x x x
+ <
Ví dụ 6.
06log)52(log)1(
2
1
2
2
1
++++
xxxx
HD: Đặt t = log x , coi BPT đà cho là Bpt bậc 2 ẩn t; Chú ý so sánh 2 trờng hợp t
1
,
t
2
ĐS (0;2] v (x ...
=+
=
322
loglog
yx
xy
yxy
4)
;
23
)47(
B ;
65
) .63 (
0
1
3
1
1
23
23
∫∫
−−
+−
−
=
+−
++−
=
xx
dxx
xxx
dxxxx
A
5)
;
34
B ;
2
2
1
24
2
1
23
∫∫
++
=
++
=
xx
dx
xxx
dx
A
6)
;
)4(
.
B ;
).14(
1
0
28
3
2
1
34
23
∫∫
−
=
+
−−−
=
x
dxx
xx
dxxxx
A
7)
...
... cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy luận logic toán học cho học sinh.
II. Tiến trình ... 8+9+10: Các Bài Toán Về Hàm Số
I. Mục đích yêu cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực ... cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy luận logic toán học cho học sinh.
II. Tiến trình...