... Bé điền ký hiệu hướng chuyển động mũi tên vi t chữ số thích hợp vào chỗ trống + = Bé điền ký hiệu hướng chuyển động mũi tên vi t chữ số thích hợp vào chỗ trống - = ...
... ngũ vi n chức làm công tác thiết bị dạy học: Vi n chức chuyên trách Đã qua lớp bồi dỡng Cha qua lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ chuyên môn nghiệp vụ Vi n chức làm công tác thiết bị dạy học Vi n ... Phòng giáo dục - đào tạo trờng Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi t Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tiền Hải, ngày 17 tháng năm 2010 Báo cáo Công tác chuẩn bị sở ... Hiện có Nhu cầu tối thiểu Tổng số phòng học đa chức Hiện có Nhu cầu tối thiểu Tổng số phòng th vi n Hiện có Nhu cầu tối thiểu (Lu ý: Tổng số phòng học bao gồm phòng học môn) Về sách thiết bị...
... hơn, - Thêm máy bay nữa? - máy bay - thêm - Bằng nhau, - Không - Nhóm tàu thủy nhiều hơn, nhiều - Nhóm máy bay hơn, - Thêm máy bay ? - máy bay - thêm - Bằng nhau, - … .5 bớt ,4 bớt 3, bớt 2,2 bớt ... 3, bớt 2,2 bớt 1, bớt hết trơn - … .5 bớt 3, bớt 2, bớt hết trơn - Thơ “Cô dạy “lấy rổ chổ thực - Cho cháu chơi vài lần *Nhận xét cắm hoa - Hát “ Bé tìm chỗ chơi ” Nhận xét đánh giá cuối ngày: ... phải bay ? bớt 1… - Tương tự cô bớt nhóm tàu thủy hết * Cháu thực tương tự cô Hoạt Động 3: Trò chơi: Thi xem nhanh - Cô chuẩn bảng đồ dùng có số lượng PTGT từ đến cho đội lên thêmbớt cho đủ...
... hạt :3 Quả nhiều hạt : Hoặc :2 to nhỏ - Trẻ chơi theo yêu cầu - Đội cho người khổng lồ ănvi n, vi n, vi n rơi mặt ... trẻ VD : 3 - Con tách nhóm: hoa đỏ, hoa vàng, hoa tím… -Trẻ nêu cách tách khác - VD : hoa cánh dài, hoa cánh tròn - Trẻ thực theo yêu cầu ……………………………… - Cô kết luận :”Từ nhóm có số lượng có nhiều ... lượt bạn cho người khổng lồ ăn kẹo cách đứng xa (có mốc) ném vào miệng người khổng lồ - Mỗi đội kể vi c xảy Hoạt động : Luyện tập tập - Luyện tập theo hướng dẫn cô phần tách, gộp (1bài) Trẻ thực...
... Hoạt động 1: ổn định -Tổ chức Hoạt động 2: Thêmbớtphạmvi Phần Phần 1: Ôn đếm đến 7, nhận biết số Phần 2: Thêmbớtphạmvi Phõn 1: ễn ờm ờn 7, nhõn biờt sụ - Tim nhom ụ dung co ... tng ng - ờm tiờp cho u la PHN 2: Thờm bt phamvi 7 PHN 2: Thờm bt phamvi 7 PHN 2: Thờm bt phamvi 7 PHN 2: Thờm bt phamvi 7 PHN 2: Thờm bt phamvi HOAT ễNG 3: Tro chi ụn luyờn TC 1: Tim ban...
... CẦU - TRẺ BIẾT ĐẾM ĐẾN 5, NHẬN BIẾT NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ ĐỐI TƯỢNG TRONGPHẠMVI 5, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ - RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐẾM,SO SÁNH THÊMBỚTTRONGPHẠMVI *II :CHUẨN BỊ - GIÁOÁN ĐIỆN TỬ - MỘT SỐ ĐỒ ... SO SÁNH THÊMBỚTTRONGPHẠMVI TRÊN MÀNG HÌNH VÀ THỰC HÀNH Ở TRẺ -HOẠT ĐỘNG 3: CHO TRẺ HÁT VÀ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC CHUYỂN SANG HOẠT ĐỘNG KHÁC ĐẾM ĐẾN TỪ TRÁI SANG PHẢI NÀO BÉ CÙNG ĐẾM VÀ THÊMBỚT ... ĐẾN TỪ TRÁI SANG PHẢI NÀO BÉ CÙNG ĐẾM VÀ THÊMBỚT CÙNG CÔ 5 SO SÁNH THÊMBỚT ? BAO NHIÊU ? TI VI HAY MÁY TÍNH NHIỀU HƠN ? SO SÁNH THÊMBỚT ? NHIỀU HƠN BAO NHIÊU ? MÁY QUẠT HAY CÁI DÙ NHIỀU HƠN...
... nêu: Chồng gạch có vi n, vẽ nêu thành đề toán đặt thêmvi n Hỏi chồng - Gọi học sinh nhận xét gạch có tất vi n? - Có bạn có cách đặt đề - Học sinh nêu khác không? - Từ đề toánvi t phép tính tương ... đọc: + = 4 +5= 9 - GV GT: Đây bảng cộng phạmvi - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc bảng cộng thuộc lòng hình thức nhóm, cá nhân, ĐT xóa bảng dần - GV bảng cho học sinh nhận xét so sánh: + + - ... =9 d, Hình thành phép tính: + = + =9 20’ 5 + = 9; + = - GV bấm hình: Có ô vuông thêm ô vuông Hỏi có tất có ô vuông? - GV yêu cầu học sinh nêu lại toán - Để tính có ô vuông làm phép tính gì?...
... Gấu • Sau trẻ chọn Cô: “Tại chọn loại này?” *Trò chơi nhỏ chuyển tiếp Cung cấp: so sánh thêmbớt tạo phạmvi a Cung cấp: • Cô kể tiếp: “cũng khu rừng đó, có anh em Thỏ sống vui vẻ, anh em Gấu ... Không Nhiều Nhiều Ít Ít Cô: “Vậy muốn số cà rốt số Thỏ phải làm gì?” • Cho trẻ lên thêm vào lấy bớt b Lấy Cô: Trong buổi tiệc hôm đó, Thỏ ăn cà rốt ngon ngủ say (trẻ ngủ với Thỏ cô lấy củ cà rốt) ... cho rổ giáo cụ Cô gợi ý yêu cầu trẻ lấy Mèo – Dù lấy Mèo lấy số Dù nhiều sau yêu cầu có gắn thẻ số so sánh số lượng nhóm Tương tự chơi với yêu cầu : Mèo – Dù Mèo – Dù Mèo – Dù Trẻ chơi lấy giáo...
... chu vi hình tứ giác với độ dài - Làm bảng cạnh có sẵn - HS làm vào – Đổi chia Bài : Cho HS đo cạnh hình tam giác ABC cạnh 3cm - HS làm nhanh 4’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Muốn tính chu vi...
... hình trực quan số 50 0, 400, 700, 600 … HS lên bảng vi t số tương ứng mô hình trực quan cho Làm vi c cá nhân: - GV vi t số lên bảng, yêu cầu HS chọn hình vuông hình chữ nhật - GV vi t số 200 HS lên ... thiệu 10 trăm gộp lại thành nghìn Vi t 1000 (Một chữ số chữ số liền sau) Làm vi c chung: - GV gắn hình trực quan đơn vò, chục, trăm lên bảng – Yêu cầu vài HS lên bảng vi t số tương ứng đọc tên số...
... cộng phạmvi 2+3 =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi 3+2 =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi 4+1 =5 1+4 =5 3+2 =5 2+3 =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạm ... 2010 Phép cộng phạmvi +1 = … …+4 =5 3+… =5 2+… =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi 4+1 =5 1+4 =5 3+2 =5 2+3 =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi Bài 1: Tính 4+1= 2+3= ... ngày tháng TOÁ N : năm 2010 + +2 Kiểm tra cũ 1, + 2, + + = 1+2+1= Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi + 1 =5 Thứ ngày tháng TOÁ N : năm 2010 Phép cộng phạmvi + = Thứ ngày tháng TOÁ...
... ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi + = Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi 5+ 1=6 1 +5= 6 4+2=6 2+4=6 3+3=6 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi Thực ... ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán Kiểm tra cũ: Tính: 2+0= 5 1= Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi 5+ 1= 1 +5= Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi +2= +4= ... + 3 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi Thực hành : Tính : 4+2= + =6 5+ 1=6 1 +5= 6 + =5 + =5 2+2= 3+3= Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán : Phép cộng phạmvi Thực hành : Tính...