... saùch baỡi tỏỷp hỗnh hoỹc
a c 583 R
a c 1342 R
= +
+
+ = +
+ = + , =2a 1295 2R 2e 75 9
75 9
e 0, 076 47
1925 2.4000
=> =
+
(A x
A
, ), ( ,0 B 0 y
B
)
MB 2MA (gt : MB 2MA)= =
uuur uuuur
... chán thạp
.v D l âènh Vç khäng thãø âãún chán thạp âỉåüc nãn tỉì hai âiãøm
, = , , ,A B cọ khong cạch AB 30m sao cho A B C thàóng hng
=ngỉåìi ta âo âỉåüc cạc gọc CAD 43
0
, =gọc CBD 67
0
... âen
0
^
1
24
=
D
3,50
24sin
43sin
.30
sin
sin
0
0
1
≈==
D
A
ABBD
=Váûy CD BD sin 67
0
= ,46 3m
C
D
B
A
43
67
1
1
2
. , ,A A B C laỡ ba õốnh cuớa
.mọỹt tam giaùc
, ,A B C khọng thúng haỡng
...
... chữa
Bài4:
Tính giá trị biểu thức bằng hai cách
( 14 578 + 4 578 9) :2
871 524: 9 – 2630 97 :9
- Hd chấm chữa
C . Củng cố :
Nhắc lại hai cách giải bài toán tìm hai số khi
biết tổng và hiệu của chúng?
Nhắc ... một tổng ( hiệu) cho
một số
- Nhận xét tiết học
- Hs làm bảng con
- Hs đọc đề
- Hs thảo luận nhóm 4 tìm ra dạng toán và
các yếu tố có trong bài toán
- Hai hs làm bảng, một em giải bài2, một ... dạng toán , chỉ ra hai số cần
tìm , số lớn, số bé, tổng, hiệu
Bài 3 :
Một khu đất hcn có chu vi 458m, dài hơn
rông 46m. Tính diện tích khu đất đó?
- Cho hs thảo luận nhóm tìm ra dạng toán ,...
... tháng……….năm 2006
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS cũng cố về :
• Các phép trừ có nhớ dạng 13 – 5; 33 – 5; 53 - 15 .
• Giải bài toán có lời văn ( toán đơn giản bằng 1 phép tính trừ ) .
• Bài toán ... trong một tổng .
• Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ) .
• Biểu tượng về hình tam giác .
• Bài toán trắc nghiệm, 4 lựa chọn .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu ... để giải các bài toán có liên
quan .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài :
Trong giờ học toáùn hôm nay chúng ta cùng học về cách thực...
... trong cùng phía.
- Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học.
II. Phương tiện dạy học
- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- HS: SGK, dụng cụ học tập.
III. Tiến trình dạy học
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ... với suy luận hình học.
II. Phương tiện dạy học
- GV: SGK, thước thẳng, phấn màu, thước đo góc.
- HS: Dụng cụ học tập, thước đo góc,biết vẽ góc, đo góc.
III. Tiến trình dạy học
Ho¹t ®éng cđa GV ... 20/9/2008
Tiết 7: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua các bài tập luyện tập.
Gi¸o ¸n h×nh häc líp 7
- Bước đầu biết trình bày bài toán chứng...
... bảng con.
+ Bài 2 : Tính nhẩm.
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên hướng dẫn mẫu.
+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề.
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- GV theo dõi nhận xét.
3’ ... dặn dò.
Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
18 + 82 - 64
- Yêu
cầu nêu rõ cách làm.
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bảng con nêu cách tính.
- HS nhẩm nêu miệng kết quả.
- Đọc đề bài.
- HS làm vào vở,...
... tập yêu
cầu HS đọc kỹ yêu cầu.
5’ 4. Hoạt động 4:
- Củng cố – Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc bảng chia 2.
- HS đọc kỹ yêu cầu rồi lên bảng làm.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
....
... THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : BẢNG CHIA 3.
Tuần : 23
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng.
- Lập bảng chia 3.
- Thực hành chia 3.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa, ...
nhân tương khi HS chưa thuộc học bảng chia.
+ Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán rồi giải vào
HS trả lời rồi viết phép nhân : 3 x 4 = 12
- HS lập bảng chia 3 rồi học thuộc.
- HS thực hiện nhẩm.
- ... chia 3.
- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa
có 3 chấm trong. Hỏi có mấy tấm bìa ?
7 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia 3.
15’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu : Củng cố lại bảng...
... THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : BẢNG CHIA 4.
Tuần : 24
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng.
- Lập bảng chia 4.
- Thực hành chia 4.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Chuẩn bị các ... chức cho HS học thuộc bảng chia 4.
15’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.
+ Bài 1 : Tính nhẩm.
Yêu cầu HS làm miệng 2 cột đầu- Cột thứ ba
làm vào vở.
+ Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán – Tóm tắc ... toán – Tóm tắc
ngoài nháp rồi giải.
+ Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh.
HS trả lời rồi viết 12 : 4 = 3
Có 3 tấm bìa.
- Học thuộc bảng chia.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài.
- Làm bài vào...
... tắc
rồi giải.
+ Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh.
GV chấm 5 bài
3’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chia.
- HS làm bài trên bảng...
... và áp dụng
giải toán.
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính nhẩm.
Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài.
+ Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS ... DẠY
Môn : Toán
Bài : BẢNG NHÂN 2.
Tuần : 19
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Lập được bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, . . . 10)
- Thực hành nhân 2, giải bài toán và ... Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
3. Bài mới :
Hoạt động...
... DẠY
Môn : Toán
Bài : BẢNG NHÂN 3.
Tuần : 20
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Lập được bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . 10)
- Thực hành nhân 3, giải bài toán và ... Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm3.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
3. Bài mới :
Hoạt động ... (đọc là: Ba nhân 1 bằng 3)
- GV viết 3 x 1 = 3 vào chỗ định sẵn lên bảng.
Tương tự giáo viên gắn 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
tấm bìa. Khi đầy đủ từ 3 x 1 đến 3 x 10.
- GV giới thiệu bảng nhân 3 –...
... kiến thức nội
dung bài học.
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính nhẩm.
Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
+ Bài 2: Yêu cầu HS đọc thầm đề toán nêu
tóm tắt bằng lời rồi giải bài toán vào vở.
+ Bài 3: Yêu ... nhanh kết quả” .
- GV Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi, học thuộc
- Đổi vở chữa bài.
Bài giải:
Số bánh xe 5 ôtô có là :
4 x 5 = 20 (bánh xe)
Đáp số : 20 bánh xe
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. ... THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : BẢNG NHÂN 4.
Tuần : 20
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Lập được bảng nhân 4 (4 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) và học thuộc bảng nhân...
... : Toán
Bài : BẢNG NHÂN 5.
Tuần : 20
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Lập được bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải
toán.
II./ ... 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải
toán.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS đọc ... trò
10’ 1. Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS lập bảng
nhân 5.
Mục Tiêu : HS lập được bảng nhân 5 và học
thuộc ngay tại lớp.
Cách tiến hành :
GV lần lượt lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn …
Tiến hành tương...