... dinh dưỡng của thủy tức.
III. Dinh dưỡng:
- Lấy thứcăn bằng tua
miệng.
- Tiêu hóa thứcăn bằng
tế bào mô cơ tiêu hóa
trong ruột túi.
- Thải thứcăn ra ngoài
bằng lỗ miệng.
- Hô hấp: qua thành ... TỨC
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 7 “ Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh”.
Tiết PPCT: 7
Bài số : 7 (Lý thuyết)
I. mơc tiªu .
1. KiÕn thøc:
Qua viƯc ... hành vào
phiếu thực hành.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
IV. Đánh giá kết quả :
- Cho HS báo cáo kết quả theo nhóm và mô tả cáu tạo
dựa theo tranh.
- GV đánh giá lại cho điểm
NGUYÊN SINH
Bài số...
...
5
3 đến tháng 4 và khoảng tháng 9 đến tháng 10.
- các cột mưa chênh lệch nhau từ 0mm đến
250 mm giữa các tháng có mưa và các tháng
khô hạn, lượng mưa giảm dần về 2 chí tuyến và
số tháng khô hạn ...
- Ý thức về dân số.
- Không đồng tình với hiện tượng di dân tự do làm tăng dân số đô thị quá nhanh và
dẫn đến những hâu quả nặng nề cho môi trường.
II .Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giáo án
- Bản ... qua một đọan văn mô tả và qua ảnh chụp .
3. Thái độ :
GD học sinh ý thức bảo vệ mơi trường .
II .chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Giáo án
- Bản đồ các môi trường địa lí trên trái đất.
- Một số tranh ảnh...
... ra
Thức ăn Tiêu hoá Phân
GV:
Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học
Số ti vi nhà máy sản xuất trong 1 ngày:
680 : 4 = 170 (chiếc).
Số ti vi nhà máy sản xuất trong 7 ngày:
170 x 7 = 1190 (chiếc).
Đáp số ... trăm linh sáu
GV:
Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học
- Yêu cầu HS nêu ý kiến nhận xét bài trên bảng.
* Chốt kiếnthức trọng tâm của bài:
3 + 1, 3 + 2 , 3 + 0 là các biểu thức có 2 số với
một ... Biểu thức 3 + a có gì khác các biểu thức trên?
*GV kết luận: 3 + a là biểu thức có chứa một chữ.
b) Giá trị biểu thức có chứa một chữ.
H: Nếu thay chữ a bởi số 1 thì 3 + a sẽ viết thành biểu
thức...
... Đội hình vòng tròn.
Giáo án giảng dạy lớp 3
4/ Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Giáo án giảng dạy lớp 3
Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2009
Tập ... đà giải.
5/ Nhận xét, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết 5.
Sinh hoạt lớp tuần 4
Giáo án giảng dạy lớp 3
Thứ sáu, ngày tháng 9 năm 2009
Toán (Tiết 20)
Nhân số có hai chữ ... động 3: Bày tỏ ý kiến.
- Giáo viên lần lợt nêu từng ý kiến và yêu
cầu học sinh bày tỏ ý kiến.
- Giáo viên kết luận:
Đồng tình với các ý kiến b,d,đ; không
đồng
tình với ý kiến a, c,e.
* Kết...
... 2HS nói về ý nghĩ của mình.
Toán
Tiết 18: luyện tập
A- Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện KN thực hiện phép cộng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25
- Củng cố KN so sánh số và giải toán có lời văn
- Bớc đầu làm ... ND bài học.
Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009
Toán
49 + 25
A- Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 49 + 25; Biết giải
bài toán bằng một phép tính.
Nguyễn ... chuyện.
- HS liên hệ thực tế
Toán
Tiết 22: luyện tập
A- Mục tiêu:
- Củng cố và rèn KN thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 ; 28 + 5; 38 + 25( cộng có nhớ qua 10)
- Củng cố giải toán có lời văn
- - GD HS...
... công
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của
ngôi ... trao đổi về
nội dung bài theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr. 47
Câu hỏi 2 - SGK tr. 47
Câu hỏi 3 - SGK tr. 47
Câu hỏi 4 - SGK tr. 47
Câu hỏi bổ sung SGV tr.126
4. Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu một ... hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán
ngôi sao năm cánh.
-...
... 16/09/2010
Tiết 16 LUYỆN TẬP THAO TÁC PHÂN TÍCH
A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1 .Kiến thức :
2.Kĩ năng:
3.Thái độ:
B/CHUẨN BỊ BÀI HỌC:
1 .Giáo Viên:
1.1.Dự kiến BP tổ chức HS hoạt động cảm thụ tác phẩm:
-Tổ chức HS ... kịch.
+ Ngán: chán ngán, ngán ngẩm.
+ Xuân: vừa chỉ mùa xuân, vừa chỉ tuổi xuân.
+ Lại 1 Thêm lần nữa.
Lại2 Trở lại.
→ Sự trở lại của mùa xuân là sự ra đi của tuổi xuân.
+ Mảnh tình: nhỏ bé, đáng ... bài văn nghị luận, kĩ năng vận dụng kiếnthức văn học
và kiếnthức đời sống xã hội vào bài làm.
-Biết trình bày và diễn đạt các nội dung bài viết một cách sáng sủa, đúng quy cách.
3.Thái độ:Biết...
... nhóm trao
đổi ý kiến.
Tronh khi hs thảo luận, gv dẫn
dắt bằng những câu hỏi nhỏ rồi
chốt lại từng phần ở những chi
tiết trọng tâm.
- Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu
nước.
- Ý thức đánh giặc cứu nước
được ... -> Được thần báo
mộng. Lang Liêu thật sự sáng
tạo.
- Bánh hình tròn- tượng trưng
cho trời -> bánh giầy.
- Bánh hình vuông- tượng trưng
cho đất -> bánh chưng.
- Lang Liêu biết quý trong
nghề ... nhân
dân…
? Theo em, Tháng Gióng là nhân
vật có thật hay không?
(HS tranh luận, sau đó Giáo viên
chốt lại vấn đề)
- Giáo viên bình: Thánh Gióng là
nhân vật truyền thuyết, nhưng
hình ảnh Thánh Gióng sống...
... đất nước
II. CHUẨN BỊ
1. Phương tiện :
- Tháp tuổi hình 5.1
2. Phương pháp :Hướng dẫn , quan sát ,nhận xét , liên hệ, so sánh
3. Tài liệu tham khảo :sgk, sgv, tài liệu chuẩn , giáo dục môi ...
người dân
Đáp án :1,Dồi dào , tăng nhanh , năngđộng sáng tạo tiếp thu nhanh với nền kinh tế thị
trường nhưng hạn chế về thể lực và trình độ chuyên môn
12
Trường THCS Lộc AnGiáoán địa 9
CH: ...
sản phát triển gần các vùng nguyên
liệu.
26
Trường THCS Lộc AnGiáoán địa 9
3. Tài liệu tham khảo :sgk, sgv, tài liệu chuẩn , giáo dục môi trường …
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. n định :
2....
... trước khi giáo
viên lên lớp và có trách nhiệm báo cáo sĩ số đầy
đủ với giáo viên.
* Lắng nghe tiếp thu đầy đủ các kiếnthức của
giáo viên truyền đạt và thực hành nhiệt tình chính
xác.
* Chuẩn bị ... chân vào điểm giậm nhảy.
Tuần: 07GIÁOÁN SỐ 07 Ngày soạn:
Tiết: 13+14 Ngày dạy:
BÀI: BÀI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN - CHẠY BỀN
I/ MỤC TIÊU :
1/Bài TD.
a/ Kiến thức: Biết tên và cách thực hiện: ... .
( LT )
( GV )
Tuần: 03 GIÁOÁN SỐ 03 Ngày soạn: 4/9/2010
Tiết: 5+6 Ngày dạy: 7/ 9/2010
BÀI: BÀI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN - CHẠY BỀN
I/ MỤC TIÊU :
1/Bài TD.
a/ Kiến thức: Biết tên và cách thực...
... So sánh một số chỉ tiêu pt' DC-XH ở Tây
Nguyên với cả nớc và đề ra các giải pháp quan
trọng để nâng cao mức sống của nhân dân một
cách bền vững.
- HS phát biểu ,GV chuẩn xác kiến thức.
III. ... Tiềm năng thuỷ điện khá.
+ Khoáng sản: Bôxit có trữ lợng lớn.
+ Giàu tiềm năng du lịch.
Soạn ngày:
Giảng ngày:
Tiết 30
Vùng tây nguyên
I. Mục tiêu bài giảng
1. Kiến thức: Sau bài học, HS cần:
- ... điểm gì đặc biệt.
? Nêu ý nghĩa của vị trí địa lý.
- HS chỉ bản đồ, phát biểu - GV chuẩnkiến thức.
Chuyển ý: Tây Nguyên là nơi bắt nguồn của nhiều
dòng sông, suối chảy về các vùng lân...
...
Ngày soạn: 27/ 11/2010
Ngày dạy:30/11/2010
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Toán:
Tiết 77 : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I. Mục tiêu :
- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức .
- Biết tính ... về biểu thức.
* Giá trị của biểu thức:
- Xét biểu thức: 126 + 51.
+ Hãy tính kết quả của biểu thức
126 + 51 =? .
- Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên
ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 ... hướng
dẫn của giáo viên.
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
Ngày soạn: 27/ 11/2010
Ngày dạy:01/12/2010
Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2010
Toán:
Tiết 79 : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)
Tổ Điểm...
... hữu tỉ (dương, âm.0).
Sửa bt 3/8 : So sánh
So sánh :
a ) x =
77
2
7
2
7
2
−
=
−
=
−
y =
77
21
11
3
−
=
−
Vì -22 < -21 và 77 > 0
11
3
7
2
77
21
77
22
−
<
−
⇒
−
<
−
GV cho HS cả ... hành các dạng toán về lũy thừa,…
- 2 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh, chính xác,
- 3 Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, tích cực.
II . CHUẨN BỊ:
Giáo án, SGK, thước ... tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức
vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức.
- 3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II . CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Gv: Chuẩn bị Giáo án, SGK,...
... thực nghiệm
− Nêu và giải quyết vấn đề
− Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ
IV. Chuẩn bị
− Các hình 7. 4 , 7. 5 , 7. 6 trang 1 57- 159 SGK .
V. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Tổ chức hoạt động dạy và ... trong SGK, SBT
Chuẩn bị bài thực hành số 4
Trang 27
Giaùo aùn hoùa 10-HKII
Hoạt động 7
GV làm thí nghiệm NaCl, HCl với
AgNO
3
cho học sinh quan sát, trả
lời các câu hỏi do giáo viên gợi ý ... nhóm nhỏ
− GV chia bài tập phối hợp thành các đơn vị vấn đề để giải quyết
IV. Chuẩn bị
GV hệ thống hóa kiến thức
HS: chuẩn bị bài tập trước ở nhà
V. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra...