...
B«ng Hoa Cóc Tr¾ng
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
Trường Mầm non Sao Mai
Hoạt động chính : Làm quen với văn học
Truyện: BôngHoaCúcTrắng
Người thực hiện : PHẠM THỊ HẠNH
B«ng Hoa...
... giảng Cô giáo : Nguyễn Thị Thu Hà
Trường Tiểu Học Thị Trấn Trạm Trôi – Hoài Đức – Hà Nội
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2009
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2009
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn
B«ng hoa cóc ... chuyÖn
KÓ chuyÖn
B«ng hoa cóc tr¾ng
B«ng hoa cóc tr¾ng
Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009
Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn
Xin kính chúc các cô giáo
sức khoẻ, hạnh phúc và thành...
... sau:
- So sánh khái niệm về phản ứng oxi hóa khử ở THCS và THPT.
…………………………………………† ?………………………………………
…………………………………………† ?……………………………………….
- Khái niệm về chất oxi hóa,chất khử, sự oxi hóa, sự khử, ... cho
các nhóm thi nhau giành quyền trả lời.
Giáo án bài Oxi hoá khử lớp 10 - theo phương pháp tự học
Bài 25. PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ. ( Phiếu của giáo viên)
Hoạt động 1: Chia nhóm để hoạt động ... ………….
Sự tạo thành phân tử K2O : …………. + ………… → K2O.
* Nhận xét 1: - Kali……………. Electron → Kali là chất……………
Sự …………… electron của Kali gọi là ………………
- Oxi …………… electron → Oxi là chất……………….
Sự...
... sung thêm
luật pháp nước Đại Việt.
- Vận dụng: Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa bộ máy nhà nước, pháp luật thời
Lý Trần rút ra sự tiến bộ của nhà Trần so với nhà Lý.
2- Về tư tưởng:
- ... Trần.
2- Học sinh: Sách giáo khoa.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1- Ổn định lớp: (1 phút) kiểm tra só số
2- Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Câu hỏi: Hãy trình bày đặc điểm nền giáo dục thời Lý?
3- Bài ... học giúp học sinh sẽ vẽ và sử dụng tốt bản đồ. Có khả năng so sánh đối chiếu
tốt với kiến thức đã học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- Giáo viên:
- Bản đồ nước Đại Việt thời Trần.
- Sơ đồ tổ chức bộ...
... tiếng nói và tập
quán của tổ tiên mặt khác tiếng nói và phong tục tập
* Văn hoá
- Chính quyền đô hộ
+ Mở trờng dạy chữ Hán
tại các quận
+ Đa nho giáo, đạo giáo,
phật giáo và những luật lệ ... cách của mình
nên nhiều chữ Hán biến thành từ Việt ta thờng gọi là
từ Hán - Việt. VD: Bất tử, phu thê, an khang
Nh vậy sự biến chuyển về kinh tế đà kéo theo sự
biến chuyển về văn hoá và xà ... tiến đánh Đức
Châu, Lý Bí cử tớng Phạm Tu dẫn một cánh quân
vào Đức Châu, đánh tan quân Champa giữ yên biên
giới phía Nam. Cuộc khởi nghĩa của Lý Bí đà giành
thắng lợi
Qua nghe thầy giáo vừa...
... 10/8/2006
46
Giáo án lịch sử 8 Giáo viên :Phan Thị Tuyết.
+ Đẳng cấp thứ ba (TS , Nông dân , bình dân thành thị phải nộp thuế và không có
quyền lợi chính trị )
+ Trào lưu triết học ánh sáng đã tác ... phân tích bức tranh
H5 SGK trang 10.
- dựa vào SGK
trang 10 trả lời.
-Quan sát H5
-sự bóc lột của PK
1. Tình hinh kinh
tế :
-Nông nghiệp :
canh tác thô sơ,
lạc hậu , năng suấùt
10
Giáo án ...
phát minh và sử
18
Giáo án lịch sử 8 Giáo viên :Phan Thị Tuyết.
II. CHỦ NGHIA TƯ BẢN XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI .
I.Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
HS biết và hiểu sự xác lập của CNTB...
... cánh
cánh đồng và nêu vấn đề : Cánh đồng này có
hv, mỗi cạnh của nó dài 1km ,các em hÃy tính
diện tích của cánh đồng .
- GV giới thiệu 1km x 1km = 1km
2
, ki lô-
mét vuông chính là diện tích ... Nghe.
- HS qsát hình và
tính diện tích cánh
đồng : 1km x 1km
= 1 km
2
- Nhiều hs đọc
- Qsát.
- 1hs lên bảng làm,
Nguyễn Văn Tuấn Trờng tiểu học Nậm Ty
3
Giáo án lớp 4
1.KTBC. 3
2.Bài mới.
a.GTB: ... không dáng cây ngọn cỏ.)
- Yc hs đọc thầm các khổ thơ còn lại trả lời:
+ Sau khi T E sinh ra, vì sao cần có ngay
mặt trời?(Vì mắt trẻ con sáng lắm, nhng ch-
a nhìn thấy gì nên cần có ánh sáng mặt...