... - Vaitròthựcvậtđộng vật? Bài Hoạt động 1: Những có giá trị sử dụng Mục tiêu: HS hiểu mặt công dụng thựcvật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nêu câu hỏi: + Thựcvật cung cấp - ... dụng thựcvật Tiểu kết: - Thựcvật có công dụng nhiều mặt như: cung cấp lương thực, thực phẩm, gỗ… + Có câu có nhiều công dụng khác nhau, tuỳ phận sử dụng Hoạt động 2: Những có hại cho sức khoẻ người ... gây hại người sử dụng hợp lí, cách HS có thái độ đắn trừ có hại Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin, thông tin SGK, quan sát quan sát hình 48. 3; 48. 4 hình 48. 3; 48. 4 trả...
... cho độngvật Hoạt động 2: Thựcvật cung cấp nơi nơi sinh sản cho độngvật Mục tiêu: Thấy vaitròthựcvật cung cấp nơi sinh sản cho độngvật Hoạt động GV - Cho HS quan sát tranh thựcvật nơi sinh ... mục 48. 1: Thựcvậtthứcăn - HS quan sát sơ đồ động vật, làm tập trao đổi khí nói vai SGK tròthựcvật thấy + Lượng oxi mà thựcvật nhả có ý nghĩa xanh độngvật (và sinhvật khác? người) chết ... tầm tranh ảnh với nội dung thựcvậtthứcăn nơi sốngđộngvật III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Vaitròthựcvật việc bảo vệ đất nguồn nước? Bài Hoạt động 1: Thựcvật cung cấp...
... x x x VAITRÒCỦATHỰCVẬT ĐỐI VỚIĐỘNGVẬTVÀĐỐIVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI (Tiếp theo) Tiết 62 , Bài 48 : II.THỰC VẬTVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI 1.Những có giá trị sử dụng: Thực vật, thựcvật hạt ... TaiLieu.VN VAITRÒCỦATHỰCVẬT ĐỐI VỚIĐỘNGVẬTVÀĐỐIVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI (Tiếp theo) Tiết 62 , Bài 48 : II.THỰC VẬTVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI 1.Những có giá trị sử dụng: Thực vật, thựcvật hạt ... TaiLieu.VN VAITRÒCỦATHỰCVẬT ĐỐI VỚIĐỘNGVẬTVÀĐỐIVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI (Tiếp theo) Tiết 62 , Bài 48 : II.THỰC VẬTVỚIĐỜISỐNGCONNGƯỜI 1.Những có giá trị sử dụng Hãy cho biết thựcvật cung...
... NHẬN DẠNG VẬTSỐNGVÀVẬT KHÔNG SỐNG Hoạt động GV - GV cho họcsinh kể Hoạt động HS - HS tìm sinh tên số; cây, con, đồ vật gần vớiđờisống như: vật xung quanh chọn nhãn, cải, cây, con, đồ vật đại ... + Động vật: di chuyển + Thực vật: có màu xanh + Nấm: màu xanh (lá) + Vi sinh vật: vô nhỏ bé) Tiểu kết:- Sinhvật tự nhiên chia thành nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thựcvậtđộngvật Hoạt động 4: ... vi sinh vật, - Thông tin cho em nấm, thựcvậtđộngvật biết điều gì? - Khi phân chia sinhvật - HS khác nhắc lại kết thành nhóm, người ta luận để lớp dựa vào đặc điểm ghi nhớ nào? ( Gợi ý: + Động...
... hạt có cách phát tán nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với cách phát tán hạt Hoạt động GV - GV yêu cầu hoạt động nhóm: Làm tập phiếu học tập Hoạt động HS - Hoạt động nhóm: + Chia ... mầm hạt mầm? Bàihọc Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát tán hạt Hoạt động GV - GV cho HS làm tập phiếu học tập Hoạt động HS - HS đọc nội dung tập để nhóm - GV yêu cầu HS hoạt biết động nhóm thảo ... thông báo: hạt phát tán nhờ + Sự phát tán có lợi thựcvật lời dựa vào kiến thứchọc nước hay nhờ người ) cho - HS suy nghĩ trả - HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung người? Củng cố :- GV...
... người so vớiđộngvật khác thuộc lớp thú ? / Các hoạt động dạy học: Mở : Xét chức hệ thần kinh phân chia ? GV giới thiệu SGK Hoạt độnggiáo viên Hoạt độnghọcsinh Nội dung ghi Hoạt động : Cung ... Cung phản xạ sinh dưỡng sinh dưỡng : Mục tiêu: Phân biệt cung – Phiếu học tập – phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động – Họcsinh vận dụng kiến II Cấu tạo hệ – – GV yêu cầu họcsinh quan ... cảm đốigiao + phận có tác dụng đối cảm ? + Hệ + thần kinh sinh dưỡng có lập + Ý nghiã : Điều hoà hoạt vaitròđờiđộng quan sống ? – GV hoàn thiện lại kiến thức – Kết luận chung : Học sinh...
... Hoạt động nhóm nhỏ IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu tên, đặc điểm chức phận hoa? Bàihọc Hoạt động 1: I PHÂN CHIA CÁC NHÓM HOA CĂN CỨ VÀO BỘ PHẬN SINH ... biết qua tranh mẫu tranh (đối với hoa cúc, - HS trình bày trước GV nên tách hoa nhỏ lớp, HS khác nhận xét, bổ để HS biết) sung + Qua học em biết điều gì? Tiểu kết: - Căn vào cách xếp hoa cây, chia ... thành cụm Củng cố - GV củng cố nội dung - GV đánh giá học - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn nội dung học - Chuẩn bị ôn tập tiết 34 ...
... giống nhất? sao? Bài GV cho HS quan sát số loại hoa hỏi: Hoa thuộc loại quan nào? cấu tạo phù hợp với chức nào? Hoạt động 1: I TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN CỦA HOA Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho ... đầu, vòi, bầu nhuỵ, noãn bầu nhuỵ Hoạt động 2: II TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CÁC BỘ PHẬN CỦA HOA Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS đọc mục SGK động cá nhân, nghiên cứu trang 95 quan ... 95 - Yêu cầu xác định sinh dục đực nằm được: đâu? chúng thuộc + Tế bào sinh dục đực phận hoa? có hạt phấn nhị phận hoa chứa tế bào sinh dục không? - GV cho HS lớp + Tế bào sinh dục noãn nhuỵ +...
... Kiểm tra cũ - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gì? Cho ví dụ? Bài Hoạt động 1: I TÌM HIỂU GIÂM CÀNH Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS hoạt động độc lập, động độc lập, quan sát quan ... mô Củng cố - GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sinh sản sinh dưỡng người - GV đánh giá học Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết”? - Làm tập SGK 92 ... chiết cành + Người ta chiết cành - HS tiếp thu kiến thức với loại nào? Tiểu kết: - Chiết cành làm cho cành rễ sau đem trồng thành Hoạt động 3: III TÌM HIỂU VỀ GHÉP CÂY Hoạt động GV Hoạt động HS -...
... Tiết 30 Chương V- Sinh sản sinh dưỡng Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức - Họcsinh nắm khái niệm đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - Tìm số VD sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ... đất ẩm có khả tạo từ quan sinh dưỡng Hoạt động 2: II SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN CỦA CÂY Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS hoạt - HS xem lại bảng động độc lập, thực tập hoàn thành yêu yêu ... dung sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - GV đánh giá học Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị theo nhóm: ngâm đoạn rau muống vườn nhà cho mọc rễ - Đọc trước bài: Sinh sản sinh dưỡng...
... chức lá? Bài GV treo tranh nắp ấm giới thiệu cho HS so sánh với bình thường để suy biến dạng nhằm thực chức khác Hoạt động 1: I TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI LÁ BIẾN DẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS - ... chúng mồi vào chất dịch thu hút bình tiêu hóa mồi Hoạt động 2: II TÌM HIỂU Ý NGHĨA BIẾN DẠNG CỦA LÁ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS xem - HS xem lại đặc điểm lại bảng hoạt động 1, hình ... hoạt động nhóm động nhóm: Quan sát quan sát mẫu kết hình trả lời câu hỏi hợp SGK trang 83 - GV quan sát với hình 25.1 25.7 SGK trang 84 - HS tự đọc mục nhóm, giúp đỡ trả lời câu hỏi mục động...
... Thái độ - Giáo dục lòng say mê môn học, ham hiểu biết II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Tranh vẽ phóng to hình 24.3 SGK - HS: Xem lại bài: “Cấu tạo phiến lá” III.PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm + thực hành ... Kiểm tra cũ - Hô hấp gì? ý nghĩa hô hấp cây? Bàihọc MB: Như SGK Hoạt động 1: I THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên - HS đọc mục thông ... màu đỏ để biết đương mà nước thoát qua Hoạt động 2: II Ý NGHĨA CỦA SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS đọc SGK - HS hoạt động độc lập trả lời câu hỏi: đọc thông tin...
... - Giáo dục lòng say mê môn học II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Có điều kiện làm thí nghiệm trước Các dụng cụ để làm thí nghiệm SGK - HS: Ôn lại quang hợp, kiến thức tiểu họcvaitrò khí oxi ... sơ đồ đờisống hô hấp cây? + Mô tả quan + Những quan hô hấp tham gia hô hấp trao đổi khí trực tiếp + Biện pháp làm tơi xốp đất với môi trường ngoài? + Cây hô hấp vào thời gian nào? + Người ta ... kết: - Cây nhả khí cacbonic hút khí oxi Hoạt động 2: II HÔ HẤP Ở CÂY Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS đọc thông tin động độc lập với SGK, SGK trang 78, 79 suynghĩ trả lời câu...
... tạo chất hữu Hoạt động 3: III GÂN LÁ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS - HS đọc mục SGK nghiên cứu SGK trang 66 trang 66 quan sát hình trả lời câu hỏi: 20.4 kết hợp với kiến - GV kiểm ... trước vào bảng phụ III.PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm nhỏ + Giảng giải IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Đặc điểm cấu tạo lá? - Lá xếp để nhận nhiều ánh sáng? Bài ... trung nhiều mặt lá? Tiểu kết: - Lớp tế bào biểu bì có vách dày dùng để bảo vệ, có nhiều lỗ khí để trao đổi khí thoát nước Hoạt động 2: II THỊT LÁ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu cho -...
... đối chiếu hình 19.5 SGK trang 63 , xác định cách xếp là: mọc cách, mọc * Làm tập lớp đối, mọc vòng - Mỗi HS kẻ bảng SGK trang 63 hoàn thành vào * Tìm hiểu ý nghĩa sinhhọc cách xếp - GV cho HS nghiên ... bày kết trước lớp Tiểu kết: - Có kiểu xếp cây, giúp nhận nhiều ánh sáng Củng cố - GV sử dụng câu hỏi cuối để kiểm tra, HS trả lời đúng, GV đánh giá Bài tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào câu trả lời ... hợp với hướng dẫn SGK trang 63 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK trang 64 - HS thảo luận đưa ý - GV nhận xét đưa kiến: kiểu xếp giúp đáp án đúng, HS rút nhận nhiều ánh kết luận sáng...
... chung cho hoạt động Tiểu kết: - Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nước cho Hoạt động 2: II ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ LOẠI THÂN BIẾN DẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS hoạt động - HS ... nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước muối khoáng? - Chức mạch rây? Bài Hoạt động 1: I QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN BIẾN DẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS a Quan sát loại củ, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng ... câu hỏi: chọc vào thân, quan sát - Thân xương rồng tượng, trả lời câu chứa nhiều nước có tác hỏi dụng gì? - Sống điều kiện biến thành gai? - Cây xương rồng bày, nhóm khác nhận thường sống đâu?...
... Mạch gỗ có cấu tạo chức gì? - Mạch rây có cấu tạo chức gì? Hoạt động 1: I SỰ VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG HOÀ TAN Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu nhóm trình bày thí nghiệm nhà - Đại diện ... GV hỏi: Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch rây thân có sống không? sao? - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, tránh tước vỏ để chơi đùa, chằng buộc dây thép vào thân Tiểu kết: - Chất hữu vận chuyển nhờ mạch ... vỏ màu, quan sát màu gân cành - GV cho vài HS quan sát mẫu kính hiển vi, xác định chỗ nhuộm màu, trình bày hay vẽ lên bảng cho lớp theo dõi - GV nhận xét, đánh giá cho điểm nhóm làm tốt - Các nhóm...
... nhận xét đánh giá điểm cho nhóm có kết sung Hoạt động 3: III DÁC VÀ RÒNG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động - HS đọc thông tin quan độc lập trả lời câu hỏi: sát hình 16. 2 SGK ... phát sinh nội dung trả lời, nhóm hoạt động khác nhận xét, bổ sung Tiểu kết: - Cây to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh trụ Hoạt động 2: II NHẬN BIẾT VÒNG GỖ HÀNG NĂM, TẬP XÁC ĐỊNH TUỔI CÂY Hoạt động ... tạo chức thân non? Bài VB: HS biết dài phần dài mà to ra, to đâu? Hoạt động 1: I XÁC ĐỊNH TẦNG PHÁT SINH Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh hình - HS quan sát tranh 15.1 16. 1 trả lời câu...
... phận thân non Tiểu kết: - Nội dung bảng hoàn thành Hoạt động 2: II SO SÁNH CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON VÀ MIỀN HÚT CỦA RỄ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh hình 15.1 10.1 phóng to gọi HS ... thân non tất loại phần thân cành Thân non thường có màu xanh lục Hoạt động 1: I CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Xác định - HS quan sát hình 15.1 phận thân non đọc ... trao đổi cấu tạo phù hợp với chức thống ý kiến để hoàn phận thành bảng SGK trang 49 thân non Chú ý cấu tạo phù hợp - GV treo tranh, bảng với chức phụ, yêu cầu HS hoạt phận động theo nhóm, hoàn thành...
... cành với lấy gỗ, lấy sợi Củng cố - GV photo tập vào giấy: Bài tập 1: Hãy khoanh tròn vào sử dụng biện pháp bấm ngọn: a Rau muống c Đu đủ b Rau cải d ổi f Mướp e Hoa hồng Đáp án: a, e, g Bài tập ... xấu với lấy gỗ, sợi mà không bấm cần thân, sợi dài - Cho HS rút kết luận Tiểu kết: - Thân dài phần (mô phân sinh ngọn) Hoạt động 2: II GIẢI THÍCH NHỮNG HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ Hoạt động GV Hoạt động ... PHÁP Hoạt động nhóm nhỏ + giải giải IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Các nhóm báo cáo kết làm từ tuần trước Bài Hoạt động 1: I SỰ DÀI RA CỦA THÂN Hoạt động GV...