...
48 x 46 8 = 18720 ( bộ )
Số bộ đồ dùng học toán mỗi trường nhận là :
18720 : 156 = 120 ( bộ )
Đáp số : 120 bộ.
Cả lớp cùng quan sát.
Số sách bán được trong 4 tuần.
HS nêu :
Tuần 1 : 45 00 ... cuốn
Tuần 4 : 5500 cuón
- 1 HS làm ở bảng lớp.
Cả lớp làm bài ở phiếu học tập.
a. Số cuốn sách tuần 1 bán được ít hơn tuần 4
là :
5500 – 45 00 = 1000 ( cuốn )
b. Số cuốn sách tuần 2 bán được ... toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải toán.
GV chẩm điểm một số em và nhận xét bài 2.
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán...
... vai trao đổi.
* Các kĩnăngsống cơ bản được hình thành:
- Kĩnăng đặt mục tiêu
- Kĩnăng Kiên định
- Kĩnăng trình bày suy nghĩ ý tưởng
- Kĩnăng trao đổi thảo luận
- Kĩnăng lắng nghe, thông ... tích cực, lành
mạnh.
Giáo dục kĩnăngsống là yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ.
Giáo dục kĩnăngsống nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Giáo dục kĩnăngsống cho học sinh trong ... chứng qua việc giáo dục kĩnăngsống cho học sinh qua môn Tiếng Việt
lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình giáo dục kĩnăngsống cho học
sinh tôi nhận thấy kĩnăng của học sinh...
... vật và hoạt động sinh sống của
người dân địa phương.
- Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông
thôn.
- Phát triển kĩnăngsống hợp tác trong công ... khác nhau giữa cuộc sống người nông dân và thành thị.
- Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tìm kiếm và sử ... thiệu số 14.
- Các em đang có mấy que tính?
- Lấy thêm 1 que nữa.
- Vậy được mấy chục que tính và mấy
que rời?
- 1 chục và 4 que rời, còn gọi là 14 que
tính.
- Giáo viên ghi: 14. Đọc là...
... loại phương tiện.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tư duy phê phán: Những hành vi sai, có thể gây nguy hiểm trên đường đi học.
- Kĩnăng ra quyết định: nên và ... 2- 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
- Tơi là chim chích có ích, có ích. (HS u thích chú chim sâu có ích cho mơi trường thiên
nhiên và cuộc sống) .
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO ... định: 1’
Kiểm tra bài cũ: 4
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- GV hỏi: lớp học của em sạch, đẹp chưa
- Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn
chưa.
- Em nên làm gì cho lớp sạch đẹp?
- GV nhận xét.
Giới...
... dặn dò : GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà.
Kĩ năngsống : Ra quyết định
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Luyện kĩnăng t duy;
- Luyện kĩnăng ra quyết định.
II. Ph ơng pháp dạy học : PP ... nhiên.
II. Ph ơng pháp dạy học : PP giảng giải, PP thảo luận,
Kĩ năngsống : Học cách sử dụng búa
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
Học kĩnăng sử dụng búa
II. Ph ơng pháp dạy học : PP quan sát, PP ... đờng khi đèn đờng bật màu
xanh.
4. Đi trên vỉa hè
5. Đi nhìn thẳng phía xe cộ nếu không có
vỉa hè.
HS nhắc lại
H 4. HS đi bộ quanh trờng dới sự hớng dẫn của GV
Cả lớp cùng đi bộ quanh trờng.
c)...
... phút.
Bài 24: Cây gỗ - Kĩnăng kiên định: Từ chối
lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá.
- Kĩnăng phê phán hành vi
bẻ cành , ngắt lá.
- Kĩnăng tìm kiếm và xử lí
thông tin về cây gỗ.
- Phát triển kĩnăng ... quan.
- Phát triển kĩnăng hớp tác
thông qua thảo luận nhóm.
- Thảo luậnnhóm.
- Hỏi đáp trớc lớp.
- Trò chơi.
Bài 4: Bảo vệ mắt và tai - Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm
sóc mắt và tai.
- Kĩnăng ra quyết ... trớc lớp.
- Đóng vai, xử kí tình
huống.
bài 7: Thực hành: đánh
răng và rửa mặt
- Kĩnăng tự phục vụ bản
thân: Tự đánh răng, rửa mặt.
- Kĩnăng ra quyết định: nên
và không nên làm gì để đánh...
... đợc giáo dục
Các phơng pháp/ kĩ thuật
dạy học tích cực có thể sử
dụng
Bài 1: Em là
học sinh lớp
Một
- Kĩnăng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩnăng thể hiện sự tự tin trớc đám
đông.
- Kĩnăng ... tin, tự trọng
trong quan hệ với bạn bè.
- Kĩnănggiao tiếp/ ứng xử với bạn bè.
- Kĩnăng thể hiện sự cảm thông với
bạn bè.
- Kĩnăng phê phán, đánh giá những
hành vi c xử cha tốt với bạn ... đúng quy
định
- Kĩnăngan toàn khi đi bộ.
- Kĩnăng phê phán, đánh giá những
hành vi đi bộ không đúng quy định.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai
- Trò chơi.
Bài 12: Cảm - Kĩnănggiao tiếp,ứng...
... các kỹ năng
sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
GDNGLL THEO CHỦ ĐỀ RÈN
LUYỆN KỸ NĂNGSỐNG
Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức
hành vi.
Giáo dục kỹ năng ... sinh gồm:
- Rèn luyện kĩnăng ứng xử hợp lí với các tình
huống trong cuộc sống, thói quen và kĩnăng làm
việc, sinh hoạt theo nhóm;
- Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức
khoẻ, kĩnăng phòng, ...
tế.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
Rèn luyện kĩnăngsống
qua Hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp
10-8-2009
Làm gì để giảm bớt các căng thẳng thường
gặp?
•
Luyện tập các kỹ năng ứng...
...
phương trình:
2(-1+t)-2(1+2t)+(3-2t)-3=0
44 0 1t t⇔ − − = ⇔ = −
Vậy A(-2 ; -1 ; 5).
Gọi α là góc giữa d và (P). Khi đó ta có
2 4 2
4
sin
9
1 44.44 1
α
− −
= =
+ + + +
Suy ra α.
Bài 3:
Chứng ... tiếp hình chóp
SABC thẳng hàng.
24
S
A
B
C
N
H
O
C
N
S
A
B
I
O
thích?
4
2
-2
-4
- 5 5
4
2
-2
-4
-5 5
θ ξ( ) =
ξ+3
−ξ+2
8
6
4
2
-2
-5 5
ρ ξ( ) =
ξ+3
−ξ+2
4. Củng cố - hướng dẫn học ở nhà. ...
tích hình phẳng và thể tích của vật thể tròn xoay.
- Rèn luyện cho HS kĩnăng tính toán, khả năng phân tích, tư duy,
II. Chuẩn bị :
- GV: Giáo án, bài tập.
- HS: SGK, ôn lại các kiến thức về tích...
... của bài thơ: chi tiết chân thực, hình ảnh gợi cảm
và cô đúc, giàu ý nghĩa biểu tợng
2. Kĩnăng
: Rènkĩnăng cảm thụ và phân tích các chi tiết nghệ thuật, các hình
ảnh trong tác phẩm thơ giàu ... và nghệ thuật (4) đặc sắc.
Câu 2. Đọc kĩ các câu hỏi và câu trả lời sau đó khoanh tròn vào đáp án trả lời đúng nhất
1. Nghĩa của từ dung hạnh là gì?
A. Dáng vẻ B. Nhan sắc
C. Dáng vẻ và nhan ... những kiến thức về từ vựng
đà học ở lớp 6- 9: Sự phát triển về từ vựng, từ mợn, từ Hán Việt,
thuật ngữ và biệt ngữ xà hội, các hình thức trau dồi vốn từ
2. Kĩnăng
Tổng hợp, phân tích
3. Thái...
... Kí hiệu Z là số quả đen được rút ra. Từ
đó X = 2Z – (4 – Z) = 3Z – 4
a.
1 3
8 4
4
12
0 4
8 4
4
12
2 2
8 4
4
12
3 1
8 4
4
12
4 0
8 4
4
12
[ 4]
[ 1] ;
[ 2] ;
[ 5]
[ 8]
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P ... tục trên (a; b) ⇔ f(x) liên tục tại mọi x ∈ (a; b)
6
43
6
49
5 1
43 6
6
49
4 2
43 6
6
49
3 3
43 6
6
49
2 4
43 6
6
49
1 5
43 6
6
49
6
6
6
49
[ 0]
.
[ 100.000] ;
.
[ 500.000] ;
.
[ 1.000.000] ;
.
[ ...
2sin 4 cos4 2sin 4
0
cos3 cos5 cos4
x x x
x x x
− =
⇒ 2sin4x
2
cos 4 cos3 cos5
0
cos3 cos 4 cos5
x x x
x x x
−
=
÷
⇒ 2sin4xsin
2
x = 0 ⇒
sin 4 0
sin 0
x
x
=
=
⇒
4
4
4
x k
x...
... tốt trước lớp .
Biện pháp 3: Nghiên cứu kỹ năngsống cần rèn qua từng bài dạy cho HS: Giáo viên
nghiên cứu chương trình môn học, mục tiêu cần đạt qua từng bài, xác định kỹ năng cần rèn
cho ... MỘT SỐ BIÊN PHÁP RÈNKĨNĂNGSỐNG CHO HS
Bác Hồ nói “ Có tài mà không có đức là vô dụng
Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó”
Ghi nhớ lời dạy của Bác Hồ. Đảng ta khi đánh giá một con ... điểm tình hình của lớp, nêu tầm quan trọng
của việc giáo dục đạo đức cho học sinh , tính cấp bách của vấn đề kỹ năngsống cho học
sinh . Thống nhất cùng phụ huynh phương pháp giáo dục đạo đức...
... PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh
phán đoán hành vi có lợi và có hại.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc và điều
khiển hoạt động suy nghĩ.
-Kĩ năng ra ... cây.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng,
ứng phó với những hành vi làm hại cây.
-Quan sát
-Thảo luận, làm việc
nhóm.
Bài 47 : Hoa
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, so sánh ... kinh
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của
mình có liên quan đến hệ thần kinh.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh,
phán đoán một số việc làm,...
... huấn
Bài 1: Quan niệm về kĩnăng sống
Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục
KNS cho HS phổ thông
Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ
thông
Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua ... khả năng:
Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về
KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.
Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS
cho HS qua các môn học.
Có kĩnăng soạn bài và kĩ ... phê phán, tư duy
sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề…
I. QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp)
UNESCO:
KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy
đủ các chức năng và tham gia vào cuộc
sống hàng...
... liệt sĩ.
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)
Traàn Quoác Toaûn
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Kiểm ... ngày 7 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)
Bài tập 4: Em biết gì về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ
trong các tranh ảnh dưới đây?
Thứ ba ngày 7 tháng 12 ... THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)
Bài tập 4: Em biết gì về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ
trong các tranh ảnh dưới đây?
43
1
2
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG...