giáo án phụ đạo môn sinh học 12

... 1/8……………………………………………… 0,5 0,5 SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2 012 - 2013 Môn thi: SINH HỌC 12 - BT THPT Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao ... xám, cánh dài x (♂) Thân đen, cánh cụt F 1 : 100% Thân xám, cánh dài (♀)Thân xám, cánh dài x (♂) Thân đen, cánh cụt F a : 965 Thân xám, cánh dài 944 Thân đen, cánh cụt 185 Thân đen, cánh ... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: SINH HỌC - BTVH - THPT (Hướng dẫn và biểu điểm...

... bản ADN hoặc quá trình tự sao ADN). Đọc mục III và quan sát hình 1.2 SGK I. Mục tiêu: - Học sinh phải nắm được khái niệm gen, cấu trúc của gen.Thấy được thông tin di truyền chính là trình ... nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. Quá trình tư nhân đoi của ADN tuân theo nguyên tắc nào? Ý nghĩa của nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn là gì? 3. Ý nghĩa: Hai phân tử ... đặc điểm của mã di truyền. - Mô tả được các bước trong quá trình nhân đôi ADN. II. Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu projecto(nêú có) và phim nhân đôi ADN -Tranh vẽ phóng hình 1.2 hoặc mô hình lắp...

... đó. 08 /12/ 14 19 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến: a. Đột biến mất đoạn:  Khái niệm: Mất đi một đoạn nào đó của NST, làm giảm số lượng gen trên đó. 08 /12/ 14 12 II. ĐỘT ... hưởng đến sức sống.  Ví dụ: Ở ruồi giấm thấy có 12 dạng đảo đoạn liên quan đến khả năng thích ứng nhiệt độ khác nhau của môi trường. 08 /12/ 14 21 I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 1. ... đoạn. 08 /12/ 14 17 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến: b. Đột biến lặp đoạn:  Khái niệm: Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần làm tăng số lượng gen trên đó. 08 /12/ 14...

... bội trên? a.Số lượng NST được dự đoán ở: - Thể đơn bội: n =12 - Thể tam bội: 3n=36 - Thể tứ bội: 4n=48 b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn. c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; a: ... bào Cơ quan sinh dưỡng Phát triển Khả năng sinh giao tử Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường→ có hạt Nhiều Mạnh To To Khoẻ Không có khả năng sinh giao tử ... sau: -GGXTAGXTGXTTXXTTGGGGA- -GGXTAGXTGXTTXXTTGGGGA- -XXGATXGAXGAAGGAAXXXXT- -XXGATXGAXGAAGGAAXXXXT- mạch nào là mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng mạch nào là mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng đúng của nó? đúng của nó? Đoạn chuỗi polypeptit: Arg...

... cũng là sắc tố cảm nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm • Là một loại protein hấp thụ ánh sáng • Tồn tại ở 2 dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 660 ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730 nm), được kí hiệu là P đx . P đx làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí khổng mở Hai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh sáng: P đ ... so sánh Cây ngày dài Cây ngày ngắn Cây trung tính Điều kiện ánh sáng để có hoa Ví dụ Ngày/ đêm > 1 Ngày/ đêm > 1 Trong đêm tối không được có ánh sáng Đến độ tuổi ra hoa không phụ thuộc...

... • Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN • Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu • Số Nu môi ... trúc II- Mã di truyền: 1- Khái niệm 2- Đặc điểm III- Quá trình nhân đôi ADN PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÃ DI TRUYỀN • Đoạn ADN là « công thức » • tạo ra phân...

... ExonIntron Exon 1 1 Gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực Gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực 2 2 Gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ Gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ DD: 0121 2854499 Bùi Thảo Nguyên A T G X ... tạo ban đầu. Hãy cho biết tổng số ADN con được tạo ra? ra? Nguyên tắc bán bảo tồn? Nguyên tắc bán bảo tồn? DD: 0121 2854499 Bùi Thảo Nguyên U U X X A A G G U U UUU UUU UUX UUX UUA UUA UUG UUG Phe Phe Leu Leu UXU UXU UXX UXX UXA UXA UXG UXG Ser Ser UAU UAU UAX UAX UAA UAA UAG UAG Tyr Tyr KT KT UGU UGU UGX UGX UGA UGA UGG UGG Cys Cys KT KT Trp Trp U U X X A A G G X X XUU XUU XUX XUX XUA XUA XUG XUG Leu Leu XXU XXU XXX XXX XXA XXA XXG XXG Pro Pro XAU XAU XAX XAX XAA XAA XAG XAG His His Gln Gln XGU XGU XGX XGX XGA XGA XGG XGG Arg Arg U U X X A A G G A A AUU AUU AUX AUX AUA AUA AUG AUG ILe ILe Met Met (MĐ) (MĐ) AXU AXU AXX AXX AXA AXA AXG AXG Thr Thr AAU AAU AAX AAX AAA AAA AAG AAG Asn Asn Lys Lys AGU AGU AGX AGX AGA AGA AGG AGG Ser Ser Arg Arg U U X X A A G G G G GUU GUU GUX GUX GUA GUA GUG GUG Val Val GXU GXU GXX GXX GXA GXA GXG GXG Ala Ala GAU GAU GAX GAX GAA GAA GAG GAG Asp Asp Glu Glu GGU GGU GGX GGX GGA GGA GGG GGG Gly Gly U U X X A A G G BẢNG ... Nguyên U U X X A A G G U U UUU UUU UUX UUX UUA UUA UUG UUG Phe Phe Leu Leu UXU UXU UXX UXX UXA UXA UXG UXG Ser Ser UAU UAU UAX UAX UAA UAA UAG UAG Tyr Tyr KT KT UGU UGU UGX UGX UGA UGA UGG UGG Cys Cys KT KT Trp Trp U U X X A A G G X X XUU XUU XUX XUX XUA XUA XUG XUG Leu Leu XXU XXU XXX XXX XXA XXA XXG XXG Pro Pro XAU XAU XAX XAX XAA XAA XAG XAG His His Gln Gln XGU XGU XGX XGX XGA XGA XGG XGG Arg Arg U U X X A A G G A A AUU AUU AUX AUX AUA AUA AUG AUG ILe ILe Met Met (MĐ) (MĐ) AXU AXU AXX AXX AXA AXA AXG AXG Thr Thr AAU AAU AAX AAX AAA AAA AAG AAG Asn Asn Lys Lys AGU AGU AGX AGX AGA AGA AGG AGG Ser Ser Arg Arg U U X X A A G G G G GUU GUU GUX GUX GUA GUA GUG GUG Val Val GXU GXU GXX GXX GXA GXA GXG GXG Ala Ala GAU GAU GAX GAX GAA GAA GAG GAG Asp Asp Glu Glu GGU GGU GGX GGX GGA GGA GGG GGG Gly Gly U U X X A A G G BẢNG MÃ DI TRUYỀN DD: 0121 2854499 Bùi Thảo Nguyên Phần 5 :DI TRUYỀN HỌC Phần 5 :DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương I: CƠ CHẾ DI...

... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN MÃ DI TRUYỀN B N MU N Ạ Ố H I ĐI U GÌ Ỏ Ề KHÔNG ? • Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN • Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu • Số Nu môi ... trúc II- Mã di truyền: 1- Khái niệm 2- Đặc điểm III- Quá trình nhân đôi ADN PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÃ DI TRUYỀN • Giả sử ta có thể thay thế các chữ trong...

... nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. Quá trình tư nhân đoi của ADN tuân theo nguyên tắc nào? Ý nghĩa của nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn là gì? 3. Ý nghĩa: Hai phân tử ... chỉ mã hóa cho axit amin triptonphan và ngược lại Vậy mã di truyền là gì? I. Mục tiêu: - Học sinh phải nắm được khái niệm gen, cấu trúc của gen.Thấy được thông tin di truyền chính là trình ... mã. ? - mang thông tin mã hóa các axit amin. + Gen ở sinh vật nhân sơ có vùng mã hóa liên tục (gen không phân mảnh). + Phần lớn các gen ở sinh vật nhân thực có vùng mã hóa không liên tục (gen...