... tự
đánh giá đồng thời
chữa bài, ghi nhớ
+ Nội dung :
-quan sát bản đồ, kiến
thức đà học
+ Nhận xét về :
-So sánh về từng đ.k
-> khả năng và đặc
/- Lập bảng so sánh 2 vg ĐôngNam Bộ và ... nữ
+Dân tộc nhiều, có 17 (n.K chủ yếu 88%, Nùng 3,5%,
Tày1,9%, Sándìu, Sáncháy, Sánchí, Dao, CaoLan ) =>
có nhiều k.nghiệm, tập quán
c.Phân bố dân c :
+Mật độ:n1999=390ng/km
2
, n2005=414 ng/km
2
>t.bnc
+P.bố ... vùng kinh tế trọng
điểm phía Nam:
+Trung tâm của vùng ĐNB:Tp HCM, Biên Hoà,
Vũng Tàu là 3 t.t lớn và tạo tam giác c.n
mạnh/v.trọng điểm p N
+Vùng ktế trọng điểm p N:
-Gồm:toàn bộ v.ĐNB và tỉnh...
... đã được
Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật.
b) Nghe hát mẫu:
_ Nghe qua băng.
_ GV hát mẫu.
_HS nhắc tên bài hát: “Sắp đến
Tết rồi”- Hoàng Vân.
27
GIÁOÁN ÂM NHẠC
Thứ ... YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’
1’
2’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà
con”
a) Giới thiệu bài hát:
_ Bài hát “Sắp đến Tết rồi” là sáng
tác của nhạc só Hoàng ...
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
23’
2’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quê hương
tươi đẹp”
a) Giới thiệu bài hát:
_ GV nêu tên bài hát
_ Dân ca là một trong những bộ phận
văn hóa...
... cháu vào thăm Bác Hồ
đi!
2. Cô giáo đang lúng túng thì cánh cổng Phủ
Chủ tịch bỗng từ từ mở. Một đồng chí các bộ
vui vẻ mời cô giáo cho các cháu vào thăm
nhà Bác. Vừa thấy Bác, các cháu đang ... giúp HS nhớ câu chuyện
Nội dung:
1.Vào một buổi sáng, cô giáo Mó dẫn các
cháu mẫu giáo đi qua Phủ Chủ tịch. Các
cháu thích lắm reo lên:
_A! Nhà Bác Hồ!
Cổng Phủ Chủ tịch bỗng trở nên ồn ào. ... tranh 1, trả lời
câu hỏi:
+Các bạn nhỏ đi qua cổng
Phủ Chủ tịch, xin cô giáo
cho vào thăm nhà Bác
+Các bạn nhỏ xin cô giáo
điều gì khi đi qua cổng
Phủ Chủ tịch?
+Mỗi tổ cử đại diện thi kể...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ... 9: “Lễ
phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1.Học sinh hiểu:
Thầy giáo, cô giáo là những người đã không ... vâng
lời thầy giáo, cô giáo
_HS đọc theo GV:
“Trò ngoan vào lớp nhẹ
nhàng,
Trật tự nghe giảng, em
càng ngoan hơn”.
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (Tiết1...
... _Dặn HS về nhà:
_Quan sát các vật nuôi trong nhà
(trâu, bò, gà, loin (heo), chó,
mèo, …) về hình dáng, các bộ
phận và màu sắc
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 22:
VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I.MỤC ... của cây và nhà
_Biết cách vẽ cây, vẽ nhà
_Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
_Tranh, ảnh một số cây và nhà
_Hình ... dáng và các bộ phận của con cá
_Biết cách vẽ con cá
_Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 24:
VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Nhận biết hình dáng...
...
giải tán sau đó dùng khẩu lệnh để tập hợp
lại.
_ Lần 2: Cán sự điều khiển dưới dạng thi
đua.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tónh
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
_ Giao việc về nhà.
2 ... bài
-Khen những học sinh tập tốt,
ngoan.
- Tập lại các động tác đã học
vào buổi sáng
Thứ ,ngày tháng năm 200
4
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 15 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
_ ... bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
dọc:
_ Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho HS
giải tán.
_ Lần 2-3: Để cán sự điều khiển, GV
giúp đỡ.
b) Tư thế đứng nghiêm:
_Khẩu lệnh: “Nghiêm!”
_ Động tác:...
... Đánh giá sản phẩm:
a) Hoàn thành:
_ Chọn màu phù hợp với nội
dung bài
1. HS chọn và thực hiện:
_ Xé, dán hình ngôi nhà
_ Xé, dán hình một con vật mà
em thích
_ Xé, dán hình quả cam
_ Xé, dán ...
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH
45
Bài 8 : XÉ, DÁN HÌNH CON MÈO
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con mèo
_ Xé, dán được hình con mèo cân đối.
II.CHUẨN BỊ:
1 .Giáo viên:
_ ... dò: “Xé, dán hình cây đơn giản” Chuẩn bị giấy, bút chì,
hồ.
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình tán cây,...
... tích hình thang?
- Ta có thể tính diện tích
hình thang bằng cách
khác hay không ?
- Yêu cầu hs về nhà làm.
Lên bảng làm:
BT1a) x
2
(5x
3
– x -
2
1
)
?2
(3x
3
y -
2
1
x
2
+
5
1
xy).6xy
3
... đưa
về dạng : ax + b =0
⇒
x =
a
b
−
Làm bt3b)
- Để tìm x, trước hết ta rút
gọn vế trái đưa bài toán
về dạng: ax = b
- Cả lớp nhận xét bài giải.
(-6)
2
+ 8
2
= 36 + 64 = 100
Vậy: 100 là giá trị...
... 3. Nhiệm vụ :
_ Tăng cường sức khỏe và chế
độ dinh dưỡng cho trẻ em
_ Phát triển giáo dục.
_ Cần quan tâm tới trẻ em bị
tàn tật, trẻ em có hoàn cảnh
sống khó khăn, các bà mẹ.
_ Củng cố gia đình ... trạng của trẻ em trên thế giới hiện nay , tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ và
chăm sóc trẻ em.
- Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
II. ... xuân thắm thoắt trôi mau, tiết trời đã bước sang tháng
ba, những cánh chim én vẫn còn rộn ràng bay liệng như thoi đưa
giữa bầu trời trong sáng.
-Thảm cỏ non trải rộng đến chân trời, điểm xuyết...
... sánh với Hoa Kì, Nhật Bản năm 2004:
+ EU có GDP đứng đầu TG, vợt Hoa Kì và
Nhật Bản.
+ EU vợt về tỉ trọng trong XK thế giới và tỉ
trọng XK trong GDP (%).
IV. Đánh giá (1p)
GV nhận xét, đánh ... với đủ loại hình.
Giáo án Địa lí 11 (Ban cơ bản)
Trờng THPT số 1 Bắc Hà
IV. Đánh giá (1p)
GV thu bài và nhận xét quá trình làm bài của HS
V. Hoạt động nối tiếp (0,5p)
Về nhà chuẩn bị bài mới, ... kiến thức trọng tâm của từng bài, trả lời đợc các câu hỏi trắc nghiệm
và câu hỏi tự luận.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ và nhận xét từ biểu đồ đà vẽ.
II. Thiết bị dạy học
Giáo án Địa...
... Nguyễn Bỉnh Khiêm
13
Giáoán Hoá Học 9 năm học 2008 2009
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
Giáo dục lòng say mê nghiên cứu, yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên:
- Học ... Khiêm
2
Giáoán Hoá Học 9 năm học 2008 2009
1. Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức đà học cho HS.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng làm bài.
3. Thái độ:
Giáo dục ... bị
- Giáo viên: 5 bộ gồm đèn cồn, giá ống nghiệm, 5 ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thỷ tinh, ống
thuỷ tinh, nút cao su, đũa thuỷ tinh, ống hút, giá sắt
Hoá chất: CuO, bột than, nớc vôi trong, bột NaHCO
3
,...
... mỗi
cặp gen đều gồm 2
gen giống hệt nhau.
-Ví dụ: Gen
Tên tôi: Bùi Quốc Đông
Giáo viên Toán Tin THCS
Tôi có nhiều giáoán các lớp 6789 gần đủ các môn
Đồng chí nào có nhu cầu xin về tham khảo tôi ... trình
bày.
-HS:Ghi bài.
1.Kiểu gen: Là
toàn bộ các gen
nằm trong tế bào
của cơ thể sinh vật.
-Ví dụ:Kiểu
gen:AA,Aa,BB,
Bb,aa,bb,…
2.Kiểu hình:
Làtập hợp toàn bộ
các tính trạng của
cơ thể sinh vật.
-Ví ... của một định luật di truyền của Menđen
phản ánh kết quả kiểu hình của con lai F
2
trong phép lai một
tính trạng.
14.Có 7 ô chữ:Từ dùng để chỉ toàn bộ các gen nằm trong tế
bào của cơ thể.
+Gợi...
... Khiêm – Bình Định
17
Giáoán Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009
Tên phương pháp Kí hiệu Kí hiệu theo đường
Đối tượng được
biểu hiện
Nhà máy nhiệt
điện, nhà máy thủy
điện, nhà máy thủy
điện ... phân
tán, lẻ tẻ.
Quy mô, khối lượng.
Phương pháp bản đồ-biểu đồ Các đối tượng phân bố trên một Giá trị tổng cộng của một hiện
GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Ñònh
6
Giáoán ... ĐAI
ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Định
25
Giáoán Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009
c.Hai...
... toán:
- Các phép toán số học: + - / DIV
MOD
- Các phép toán quan hệ: <, <=, >,
>=, =, <>.
- Các phép toán logic: NOT, OR,
- Hãy kể các phép toán em đã
được học trong toán ... 14
Giáoán tin 11 Đỗ Việt Cường
d) Gõ phím F7 để thực hiện các
câu lệnh tính những giá trị nói trên,
so sánh với kết quả (a2=9,
b2=16,c2=25).
e) Quan sát câu lệnh rẽ nhánh.
f) Chạy với bộ dữ ... xây dựng thuật toán
giải bài toán 2 ?
- Giáo viên giải thích.
- Đưa ra cấu trúc câu lệnh While-
do trong Pascal, giải thích ý nghĩa
- Lên bảng xây dựng thuật
toán để giải bài toán 2.
- Nghe giảng.
-...
... THCS Bình Thịnh
39
Giáoán sinh học 8 - năm học 2007- 2008
Hoạt động dạy Hoạt động học
ghép gan, tách 2 trẻ sinh đôi
? Vậy ý nghĩa của việc học bộ môn?
Cá nhân hs trả lời:
Học bộ môn sẽ giúp ta
* ... Hoạt động 1. sự tiến hoá của bộ xơng ngời so với bộ xơng thú
Mục tiêu: Chỉ ra đợc những nét tiến hoá cơ bản của bộ xơng ngời so với bộ xơng
thú. Chỉ rõ sự phù hợp với dáng đứng thẳng, lao động ... Nêu các phơng pháp cơ bản để học tốt
bộ môn?
Gv lấy ví dụ cụ thể minh hoạ cho các ph-
ơng pháp
? Nêu các phơng pháp cơ bản để học tốt
bộ môn?
5
Giáoán sinh học 8 - năm học 2007- 2008
Cấu...