... lược đồ.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ kinh tế châu Phi.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. ...
2. Công nghiệp:
Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI.
1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức: - Nắm vững đặc điểm nông nghiệp và công nghiệp của châu
Phi.
- Nắm vững tình hình phát triển nông nghiệp và công ... rẫy.
- Giáo viên : - Hình thành 2 khu vực sản xuất
nông nghiệp khác nhau.
. Khu vực sản xuất nông sản xuất khẩu theo
hướng chuyên môn hóa cây công nghiệp nhiệt
đới, phần lớn do công ty Tư...
... -SGK, vở tập viết, vở bàitập Tiếng việt, bảng con.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bàitập Tiếng việt, bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của ... sánh v và b :
Giống : nét thắt
Khác : v không có nét khuyết trên.
(C nhân- đ thanh)
Viết bảng con : b, v, bê, ve
Giáo án học vần
Ngày dạy :
Bài 11 :ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :H s đọc, viết ... thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn
tiếng chó.
Viết bảng con : x, ch, xe, chó
Giáo án học vần
c.Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhân”
Hỏi: -Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e?
-Bạn...
... trường.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk,bản đồ tự nhiêu châu Phi.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. ...
4. 4. Củng cố và luỵên tập: 4’
- Nhận xét đánh giá tiết thực hành.
-Hướng dẫn làm tập bản đồ.
4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’
- Học bài cũ.
- Chuầnbị bài mới: Dân cư xã hội châu ... Nam.
@. Đối xứng qua xích đạo.
4. 3. Bài mới: 33’
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ.
N
ỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1.
** Trực quan.
- Quan sát H 27. 2 và bản đồ TNCP.
+ Châu Phi có...
...
tốt bụng, nhu
nhược
- Tham lam,
vô lối, ác mà
ngu
Bài 32 – Tiết 133:
Ôn tậpphầnvăn và Tập làm văn
Thể loại Nội dung Nhan đề văn
bản
N. vật chính Tính cách và
ý nghĩa nhân
vật
Truyện ... bé
thông minh
Em bé
thông minh
Nghèo khổ,
thông minh,
dũng cam,
khôn khéo
Thể loại Nội dung Nhan đề văn
bản
N. vật chính Tính cách và
ý nghĩa nhân
vật
Truyeän, kí
hieän đại
Phần lớn ... loại Nội dung
Văn bản Nhật dụng Gần gũi với hiện thực hàng ngày,
phản ánh những vấn đề bức thiết
của đời sống con người
.
II. Chủ đề văn bản:
Văn bản thể hiện tinh thần
yêu nước
Văn bản thể...
... trọng tm của phần I & phần II. Ch ý cc
cu hỏi phần II.
5. Dặn dị:(1’) Học bi kĩ để thi HKI được tốt.
Cu 4: Phn biệt cấu trc &
chức năng cacbohidrat & lipit
(phần củng cố ... & tb nhn thực (phần củng cố bi
14).
Cu 6: So snh 2 loại bo quan:
ti thể & lục lạp (phần củng cố bi
15).
Cu 7: Phn biệt 2 loại lưới
nội chất hạt & khơng hạt (phần I bi
16).
Cu ... chất qua mng sinh
chất (phần I, II, III).
Nhĩm 4: Từ
cu 9-10.
BI 21: ƠNTẬPPHẦN I & PHẦN II
(ƠN TẬP HKI)
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Hệ thống, củng cố v khắc su 1 số kiến...
... III.
4. Củng cố:(5’) Nhấn mạnh những nội dung trọng tâm của phần III. Giải đáp các thắc mắc
của HS ở phần III.
5. Dặn dò:(1’) Học bài kĩ để thi HKII được tốt.
NỘI DUNG HĐGV HĐHS
I. BT trắc ... các câu
hỏi TN KT 1 tiết.
GV chỉ hướng dẫn cách làm
các câu hỏi ôntập cho HS về
nhà tự làm.
GV chỉ sửa các nội dung
phần II.
Các em làm trước ở nhà theo
nhóm. Đại diện 1 nhóm lên
trình ... với câu hỏi không trả lời
được, các em nêu ra để cả
lớp cùng giải quyết.
Đại diện nhóm trình
bày kết quả.
Các nhóm còn lại
nhận xét.
Nhóm 1: từ câu 1- 15
Nhóm 2:từ câu 16 -
30
Nhóm 3:từ...
... phân bố không đồng
đều
- 3 chủng tộc: Môngôlôít; Erôglốit;
Nêgrôit
3. Quần cư nông thôn và quần cư đô
thị. Đô thị hóa là gì?
- Quần cư nông thôn: MĐDS thấp, sản
xuất nông nghiệp, ... N ữ 5
0
B
@ 30
0
N
30
0
B
4. 3. Bài mới: ( 33’)
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.
N
ỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới
** Hệ thống hóa kiến thức toàn
bài.
Hoạt động 1:
- Giáo viên giới ... định.
4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’)
- Về nhà tiếp tục tự ôntập giớ tới kiểm tra 45’.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
+ Khí hậu xích đạo ẩm như thế
nào?
TL:...
... tỉnh 1 ,7 ha.
+ Chọn ý đúng: sản lương khai thác thủy sản tự nhiên là?
a. 1,860 tấn/ha @. 1, 870 tấn /ha c. 1880 tấn/ha.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học bài .
- Chuẩn bị bài mới: ... và thủy sản.
b. Kỹ năng: kỹ năng phân tích, đánh giá.
c. Thái độ: Ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên rừng, thủy sản.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáoán + Sgk + bản đồ TN
b. Học sinh: Sgk + Chuẩn ... có đặc điểm gì?
TL: Ngành này đã phát triển nhưng chưa cao,
song góp phần tăng thu nhập – nguồ n thực
phẩm nông thôn, hiện nay sử dụng nuôi cá
khoảng 40% diện tích năng suất tháp 1,9 tấn...
... ý thức bảo vệ môi trường.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, lược đồ dân cư, đô thị w.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: ... Cảnh quan công nghiệp bao gồm:
a. Nhiều nhà máy liên quan tập trung lại dễ dàng hợp tác với nhau
b. Nhiều khu công nghiệp có liên quan tập trung gần nhau
c. Nhiều trung tâm công nghiệp tập trung ... (1’)Kdss.
4.2. Ktbc: (4’)
+ Ngành công nghiệp đới ôn hòa như thế nào?
- Đới ôn hòa là nơi có nền công nghiệp phát triển sớm nhất cách đây khoảng
250 năm.
- Công nghiệp chế biến là thế mạnh của...
...
b. Kỹ năng: - Luyện tập Kỹ năng vẽ biểu đồ hình cột và kĩ năng phân tích
ảnh địa lí.
c. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, tranh ... không khí.
* Nhóm 3: Mưa axít thường xảy ra ở những
nơi nào trên thế giới? Vì sao?
TL: - Ở ôn đới: Bắc Mĩ, châu Âu, ĐBÁ.
- Vì sự phát triển công nghiệp và
phương tiện giao thông ở đới ôn ... tượng ô nhiễm không khí ở đới ôn
hòa?
- Nguyên nhân: Do sự phát triển công nghiệp và các phương tiện giao thông.
- Hậu quả: Hiện tượng mưa axít làm chết cây cối, ăn mòn các công trình xây
dựng,...
... sung giáo viên
chuẩn kiến thức, ghi bảng
* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ A ( 55
0
45’B).
TL: + Mhạ: nhiệt độ không quá 10
0
c, 9 tháng
T
0
< 0
0
c; Mđông lạnh -30
0
c.
+ Mưa: Ít, tháng nhiều ... Mđông lạnh -30
0
c.
+ Mưa: Ít, tháng nhiều nhất không quá
Bài tập 1:
Bài 18: THỰC HÀNH.
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA.
1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức: - Củng cố ... của đới ôn hòa qua biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa.
+ Các kiểu rừng ở đới ôn hoà qua ảnh.
b. Kỹ năng: Vẽ, đọc và phân tích biểu đồ.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo...
... cụt có bộ lông
dày lớp mỡ dày, bộ lông
không thấm nước và 1 số
khác di cư về xứ nóng
hoặc ngủ đông tránh rét.
4. Môi trường vùng núi:
Bài: ÔNTẬP CHƯƠNG II – V.
1. MỤC TIÊU:
a. ... thống hóa kiến thức .
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, sgk, lược đồ có liên quan.
b. Học sinh: Sgk, chuẩn bị bài
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hệ thống ... Hoạt động sản xuất nông
nghiệp:
- Các nước kinh tế phát
triển ở đới ôn hòa có nền
nông nghiệp sản xuất
chuyên môn hóa với quy
mô lớn, được tổ chức chặt
chẽ theo kiểu công nghiệp,
ứng dụng...
... con.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
nông dân.
5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- GV chỉ bảng ôn cho HS đọc, tìm từ trong thực tế, chuẩn bị bài 17.
- Nhận xét - tuyên ... Tên bài dạy: Ôntập học vần
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
- HS đọc, viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong
tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th.
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng ... tuyên dương
- Rút kinh nghiệm tiết học:
1. Giới thiệu bài: tuần qua chúng
ta đã học những âm gì?
GV gắn lên bảng ôn.
2. Ôn tập:
a) Các chữ và âm vừa học.
GV đọc âm.
b) Ghép chữ thành...