... mẫu vật cỏc kiu trang trớ ú c bn v tr li cõu đẹp số ntn? trangtrí hi - HS nhn s khỏc v Mi bi c th đẹp vẽ trang b cc, hỡnh v, mu sc gia hin hỡnh mng ho tríhình vuông trang trớ ng dng v trang ... suy ngh v trang trớ cú nhiu trangtrí xem thy c s ging mng hỡnh ho tit hình vuông v khỏc ca cỏch v mu sc trang trớ hỡnh vuụng ntn? Cỏch HS quan sỏt bi - GV chọn sp xp ho tit v mu sc trang trớ ... v v trangtríhình mu sc vuông cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết tô màu cho B HOT NG II: Cỏch trang trớ hỡnh vuụng c bn - GV cho HS nhc li cỏch sp xp trang trớ v HS nhc li cỏch sp xp trang...
... để làm hìnhtrang - HS nhắc lại làm hìnhtrangtrítrí cho vừa với dáng lọ cho vừa với dáng cách vẽ trang B1; Chọn hình khăn ( dạngtrí lọ hình vuông, chữnhật hay hình - HS ý B1; Chọn hình tròn,…) ... thường nhận xét xét có ngày vui ; + Lọ hoa có khăn - GV kết luận; lọ hoa sinh nhật, ngày lễ, đặt bàn có phủ khăn đặt ngày vui họp + Lọ hoa không hìnhtrangtrí thu mặt,…Những ngày có khăn đặt hút ... hoa trang trọng đặt - Đặt mẫu lo hoa lên khăn trangtrí trông khăn đẹp treo số đẹp trangtrí khăn đặt lọ hoa B – HOẠT ĐỘNG II: Cách làm 1, Cách vẽ: - HS chọn II: Cách làm 2, Cách dán: hai hình...
... chức lớp 2.Kiểm tra cũ 3 .Bài * Hoạt động 1: Cho học sinh I/ Thế trangtrí đường diềm? quan sát số đồvậtcó đường - Trên đồvậtcótrangtrí đường diềm diềm trangtrí - Đường diềm làm cho đồvật ... cho đồvật đẹp hơn, ? Trên vậtcótrangtrí hấp dẫn ? Cho quan sát số vẽ Là hình thức trangtrí kéo dài, học sinh Từ đường diềm hoạ tiết xếp lặp lặp lại, em hiểu trangtrí đặn liên tục, giới hạn ... song song (thẳng, cong, tròn) * Hoạt động 2: II/ Cách trangtrí đường diềm -Giáo viên treo bảng phụ vẽ hình bản: minh hoạ cách trangtrí đường Có bước vẽ: diềm Kẻ đường thẳng song song: ý đến ?...
... Học sinh trangtrí ? II Cách trangtrí : O : Em nêu cách bước trang - Chọn đồvậttrangtrítríđồvật ? - Chọn hìnhdáng cụ thể : hình vuông , hìnhchữnhậthình tròn - Kẽ trục chia mảng (Mảng ... Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 6/ 27/ 2013 : Giáo án: môn mó thuậtlớp Năm học 20 07 – 2008 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở " –“ Học sinh trangtrí ? II Cách trang ... tham gia tốt vào học, học sinh có tiến bộ, động viên nhắc nhở em chưa tâm học ~~~~~@~~~~~ “ Có tài mà đức người vô dụng Có đức mà tài làm việc khó” (Hồ Chủ tòch) Trang ...
... Bài tham khảo III/ Thực hành: - Học sinh trangtríđồvậtcódạnghình vuông, hìng chữnhật mà học sinh thích Cng c- dn dũ - Em hóy nờu cỏc bc v mt bi trang trớ c bn ? - Tip tc hon thnh bi v ... em tacỏc ho tit trang trớ thng Em Hoa,nờu vt, hỡnhvt ny p v hóy lỏ, trang trớ lờn hỡnh hc, c s ngitrang trớgỡ ? bt mt dng ta lm ? II Hướng dẫn trang trớ : -Em hóy nờu cỏch bc trang trớ mt vt ... Chn vt trang trớ, chn hỡnh dỏng c th : hỡnh vuụng , hỡnh ch nht - B2: Kẻ trc v chia mng (Mng chớnh, mng ph ) - B3: Chn ho tit ( Hoa , lỏ, vt, ) v v vo cỏc mng - B4: V mu ho tit v mu nn Bài tham...
... BÀI 9: TRANGTRÍĐỒVẬTCÓDẠNGHÌNHCHỮNHẬT I-Quan sát nhận xét Tại lại nói trangtríđồvậtdạnghìnhchữnhật Vì thuộc thể loại trangtrí ứng dụng vào vật dụng đời sống ... tiến hành vẽ Có bước: - Chọn đồvậttrangtrí - Chọn bố cục, hoạ tiết, hoa văn - Vẽ cụ thể chi tiết hoa văn - Vẽ màu III – BÀI TẬP Em trangtríđồvậtcódạnghìnhchữnhật ... thức trangtrí thường có nội dung gì? Hoa lá, chim, thú, chữ, phong cảnh Em có nhận xét màu sắc? -Màu sắc theo gam nóng, lạnh - Màu nhóm màu nhóm phụ II Cách trangtrí Em nêu bước tiến hành vẽ Có...
... Mĩ thuật kháng chiến ông vẽ đề tài thiếu nữ, Hà Thành duyên dáng, đài các, chiến sĩ chất phác, dũng cảm ? Nêu giá trị nội *Nghệ thuật: Bút pháp thoáng dung nghệ thuật tác nét bút mềm mại đáng ... nội dung -Rửa rau cầu ao nghệ thuật *Miêu tả sống nhân tranh dân bình dị chất phác, chân thực *Nghệ thuật : Tranh kết hợp bút pháp trangtrí phương Đông kĩ thuật dựng hình ? Ông nhà nước trao châu ... thưởng HCM văn học nghệ thuật Nguyễn Đỗ Cung (1912-1 977 ) Làng Xuân TảoTừ Liêm- Hà Nội -TN MTĐD tham gia kháng ? Nêu giá trị nội chiến,và mở lớp đào tạo hoạ dung nghệ thuật tác sĩ trẻ phẩm Nguyễn...
... lớp đậm nhạt *Gv cho HS xem đậm nhạt chung(so sánh độ đậm nhạt mẫu năm trước vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng.) B3: Vẽ đậm nhạt chi tiết phận chung sau vẽ phận riêng.(chú ý lấy điểm sáng so sánh ... -Khuyến khích động viên em IV.Củng cố - Đánh giá (4'): - Gv thu số yêu cầu em nhận xét, đánh giá về: ? Độ đậm nhạt vẽ(ấm, bát hay chưa) ? Phông ? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét vẽ ... mẫu lên mẫu, mẫu lên nền, nhấn đậm nhạtvật mẫu cho trẻo thêm Hoạt động : Thực hành GV tập, yêu cầu HS vẽ -Vẽ theo mẫu đậm nhạt ấm vẽ tích bát -GV bao quát lớp, hưóng dẫn -Chất liệu: Chì đen chỉnh...
... ấm hình -3 phần: ?Cổ ấm, vòi ấm, vai ấm hình +Thâm ấm hình trụ cổ ấm hình chóp cụt, vòi ấm ?Miệng ấm hình cong không , vai ấm hình ?Quai ấm chóp cụt ? Cho biết trong2 vật mẫu, vật +Miệng ấm hình ... Khun hình chung mẫu hình chung mẫu khung khung hình vuông hình -Cái bát đứng trước, ấm đứng ? Nêu vị trívật mẫu sau ? So sánh chiều ngang chiều -Chiều cao 3/4 chiều cao bát ngang ? Cái ấm gồm có ... II.Kiểm tra cũ III .Bài (38') 1.Đặt vấn đề : -Trong gia đình có nhiều vật dụng khác Ngoài mục đích sử dụng có mục đích trangtrí Hôm cô giới thiệu với em vật mẫu bản: Đó ấm tích bát...
... xuống dưới, hình D lệch sang phải, -GV cho HS xem hình D lệch sang trái, Hình E tranh mẫu qủa nằm sau cốc _ GV gợi ý : Khung hình + Khung hình chung chữnhật chung mẫu khung hình đứng +Hình trụ ... +Hình trụ đáy : Đáy lớn ?Hình dáng cốc miệng cốc, đáy bé đáy cốc ,chiều ngang cốc +Chiều ngang cốc 3/4 phần chiều cao chiều cao ?Đáy cốc hình +Đáy cốc hình e líp ?Vị trí so với cốc + Quả nằm ... qủa gồm vật +Hình G bố cục đẹp hợp lí Gv đưa cách đặt mẫu Vì cốc đặt cân ? Trong bố cục sau, bố đối thuận mắt hài hoà cục hợp lí cân đối + Còn hình A Bố cục lêch lên cả.?vì phía trên, hình B lêch...
... chữtrangtrí *Gv gợi mở Hs phân tích B1: chọn kiểu chữtrangtrí bước tạo chữtrangtrí B2: Xác định kích thước vị trí ? Có bước tiến hành tạo dòng chữchữtrangtrí B3: Phác bút chì hình dáng, ... quan sát chữ *Hình dáng: phong phú đa chữtrangtrí dạng, dựa kiểu chữ ?Hình dángchữ thông thường *Cách tạo : -Kéo dài hay rút ngắn nét ?Nêu cách tạo chữtrangtríchữ +GV minh hoạ kiểu chữ -Thêm ... II.Kiểm tra cũ III .Bài (38') 1.Đặt vấn đề : MNhằm làm cho nội dung sách báo hấp dẫn người ta dùng chữtrangtrí Vậy chữtrangtrí dùng nào, làm cách để tạo chữtrangtrí hôm cô em nhiên cứu...
... tường gồm có phần III .Bài (38') 1.Đặt vấn đề : - Hằng ngày chấp hành luật lệ an toàn giao thông đèn xanh- qua đường, đèn đỏ- dừng lại Không hàng 2, không phóng nhanh vượt ẩu Tuy nhiên có trường ... người ?Vẽ tranh ATGT vẽ nội -Phản ánh hoạt động dung PTGT , người XD bảo vệ GT tuyến đường GT ?Nêu bố cục tranh 2.Bố cục: chặt chẽ, hợp lí sau -Hình vẽ sinh động ? Hình vẽ tranh -màu sắc linh hoạt, ... đáng tiếc.Vậy HS từ ngồi ghế nhà trường phải làm để chấp hành luật lệ ATGT? Triển khai Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài -?GV cho HS chơi trò chơi : + 1,3.5 xếp tranh ATGT sau +2, 4, 5 ,7, 8...
... Trình bày giai đoạn phát triển mĩ thuật phục hưng ? nêu đặc điểm nghệ thuật phục hưng III .Bài (38') 1.Đặt vấn đề : - Đất nước ta có cảnh đẹp từ Bắc chí Nam miền quê có cảnh đẹp, mang đậm nét riêng ... tranh Sông Bến Hải, Cầu Hiền Lương + Bố cục: chặt chẽ hợp lí cóđầy đủ mảng chính, mảng phụ ?Nhận xét hình ảnh hoạt +Hình vẽ sinh động, sáng động người tạo,chân thực, rõ nét,hoạt động tranh phong ... Tìm chọn nội dung đề tài -? Hãy tìm chọn + Tranh 1,5, tranh có nội dung cảnh đẹp đất nước +cảnh thành phố nông ? cảnh đâu thôn ? Kể tên danh lam + Hs tự kể (Địa đạo Vĩnh thắng cảnh mà em biết...
... quanh sống đình,trong nhà trường Xã hội vô phong phú đa dạng ?Trình bày cách xếp bố +Bố cục sinh động hấp dẫn cục tranh ? Nhận xét hình vẽ +Hình vẽ mang tính khái quát, tranh người lại cụ thể hoạt ... người vẽ *Gv giới thiệu số vẽ bạn có màu sắc đẹp bật Hoạt động : Cách vẽ ? Sau tìm bố cục ta phải B1- Tìm bố cục (Phác hình làm mảng mảng phụ) ? Nêu bước B2- Vẽ hình (Chi tiết chính, vẽ vẽ tranh ... thêm chi tiết phụ khác cho ? GV treo ĐD dạy học thể phù hợp) bước vẽ tranh phong B3-Vẽ màu (Theo cảm xúc cảnh sáng tạo) Bước 1: Tìm bố cục Bước 2: Vẽ hình -GV cho học sinh xem số vẽ mẫu hoạ...