... đt 0 168 .921. 86. 68 trọn năm học theo chuẩn kiến thức kỹ xin vui lòng liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 trọn năm học theo chuẩn kiến thức kỹ 2012-2013 xin vui lòng liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 trọn ... 1/ Giáo viên: Tranh ảnh tác phẩm mỹthuật thời kỳ Cổ đại Phiếu học tập 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh mỹthuật thời kỳ Cổ đại III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: (1/) Giáo ... Bài mới: + Giới thiệu bài: Nghệ thuậtăn tinh thần thiếu sống Chính xuất từ sớm, người có mặt trái đất nghệ thuật có vai trò to lớn đờiø sống người Việt Nam nôi phát triển sớm loài Người, mỹ thuật...
... phân tích ánh (10) - Hớng học sinh tập trung quan sát, Giáo sáng độ đậm nhạt phân tích hớng mạnh, yếu ánh viên -Nêu đợc định hớng nét sáng, tìm vùng tối, sáng điều gạch - Kết luận: tối, sáng ... rõ, thắc mắc Giáo trình điện tử - Ngun Hoµng Linh – NX2 – 0912 164 273 27 - Đặc điểm Rồng: Giáoán Mĩ thuật túc nội dung, trả lời câu hỏi đầy đủ Bổ sung số chi tiết SGK Hoạt động (5) Đánh giá kết ... hình cầu (Tiết - Vẽ hình) Giáo trình điện tử - Ngun Hoµng Linh – NX2 – 0912 164 273 31 Giáoán Mĩ thuật I/ Mục tiêu học: - Học sinh luyện kĩ bố cục mẫu, khả phân tích, so sánh xác - Bài vẽ vận dụng...
... , mờ phóng khoáng , không gò bó , không nên dùng thước để vẽ hình ) Vẽ đậm nhạt : * Quan sát để tìm chiều ánh sáng Phân đònh thành mảng sáng tối ( M.hoạ ) ? Có độ đậm nhạt ? ( Sáng – Tối trung ... riêng đặc biệt HS thể tốt đặc trưng hình ảnh gia đình + Đánh giá cho điểm Tiết:…………… Ngày: 10/ / 2008 Bài 2: Thường thức Mỹthuật SƠ LƯC VỀ MỸTHUẬT VIỆT NAM THỜI CỔ ĐẠI I Mục tiêu: Kiến thức: HS ... thời cổ đại Kỹ năng: Hs hiểu biết giá trò nghệ thuật , thò hiếu thẩm mỹ cao người Việt qua sản phẩm Mỹthuật Thái độ: Biết trân rọng nghệ thuật đặc sắc dân tộc Từ có ý thức gìn giữ phát huy...
... Tiến trình lên lớp I ổn định tỉ chøc §iĨm danh: 6A: 6B: 6C: 6D: 6E: 6G: 6H: II Kiểm tra củ * Câu hỏi: Hãy kể tên công trình kiến trúc tiêu biểu mĩ thuật thời Lý? III Bài TL Tên hoạt động Nội dung ... pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập d Tiến trình lên lớp I ổn định tổ chức Điểm danh: 6A: 6B: 6C: 6E: 6G: 6D: 6H: II KiÓm tra củ Câu hỏi: nêu cách xếp trang trí? III Bài TL Tên hoạt động Nội dung ... trình - Minh họa - Vấn đáp gợi mở d Tiến trình lên lớp I ổn định tổ chức Điểm danh: 6A: 6B: 6C: 6D: 6E: 6G: 6H: II KiĨm tra bµi cđ * ChÊm bµi vÏ theo mÉu III Bµi míi TL Tên hoạt động Nội dung...
... vào ánh + Em nêu nét tr- sáng, khí quyển, hoạ sĩ trọng ờng phái này? ánh sáng, đặc biệt ánh sáng mặt trời chiếu vào ngời cảnh vật Đi vào sống đơng đại, ngời, thiên nhiên với bảng màu tơi sáng ... Tìm hiểu vài nét mĩ thuật thời Lê Ii Vài nét mĩ thuật thời lê + thời Lê có loại hình nghệ - loại hình nghệ thuật: Kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, nghệ thuật gốm thuật nào? Kiến trúc ... Cũng thành công mĩ thuật Việt Nam * HĐ2: Giới thiệu hoạ sĩ Nguyễn Sáng 2.Hoạ sĩ Nguyễn Sáng với tranh sơn mài + Hoạ sĩ Nguyễn Sáng sinh ngày "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ" tháng năm nào? đâu? năm...
... hình thớc nghệ thuật Học sinh trân trọng yêu quý nghệ thuật thời Lý nói riêng, nghệ thuật dân tọc nói chung II Chuẩn bị - Các báo, ngiên cứu mỹthuật thời Lý - Bộ đồ dùng dạy học Mỹthuật *Phơng ... phẩm mỹthuật thời Lý thông qua đặc điểm hình thớc nghệ thuật Học sinh trân trọng yêu quý nghệ thuật thời Lý nói riêng, nghệ thuật dân tọc nói chung II Chuẩn bị - Các báo, ngiên cứu mỹthuật ... mỹ ngời Việt Cổ qua loại hình nghệ thuật Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc cha ông ta để lại II Chuẩn bị - Các báo, ngiên cứu nghệ thuật Việt Nam thời kì cổ đại - Bộ đồ dùng dạy học Mỹ thuật...
... xét đánh giá - HS nhận xét đánh giá theo cách hiểu riêng E - dặn dò + Chuẩn bị sau + Hoàn thành vẽ + Gấp cắt dán hoạ tiết dán vào hình vuông nh cách làm dới đây: GV thời gian hớng dẫn HS cắt dán ... trị nghệ thuật tính sáng tạo thông qua nội dung hình thức thể tranh dân gian II) Chuẩn bị: 1) Tài liệu tham khảo: Phạm Thị Chỉnh Nguyễn Thái Lai, Lợc sử Mĩ thuật Mĩ thuật học, NXB Giáo dục, ... Tranh minh hoạ ĐDDH MT6 SGK - Nguyễn Lăng Bình, mỹthuật phơng pháp dạy học Mỹthuật Tiểu học (BDTX), phần tranh dân gian Việt Nam, tái 2001, trang 67 - Su tầm thêm tranh dân gian Đông Hồ, Hàng...
... tiết - HS quan sát mẫu điều chỉnh để vẽ hình ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV để vài cạnh mẫu - HS nhận xét bố cục, hình vẽ, tỉ hướng dẫn HS : lệ, tự đánh giá vẽ Bài tập nhà: - Tự bày mẫu: Cái ấm ... xếp hai hàng chữ vào giấy trang trí thêm diềm … - Tơ màu cho dòng chữ nổi, rõ ràng HOẠT ĐỘNG 4: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV treo số HS vẽ xong lên - HS tự nhận xét xếp loại bảng, đạt, chưa đạt ... xung nhận xét HS cho điểm Bài tập nhà: - Sưu tầm mẫu chữ in hoa nét nét đậm báo, tạp chí … cắt, dán ngắn vào giấy - Làm tiếp lớp - Chuẩn bị học sau TIẾT 27 : BÀI: ...
... ảnh hởng trả lời nh đến Mỹ Thuật? H: đặc điỉem tôn giáo có ảnh hởng đến phát triển tôn giáoMỹThuật Không? để tìm hiểu tìm hiểu chi tiết Hoạt động 2: tìm hiểu phát triển mỹ thuËt Quan s¸t mét ... vềcách phân mảng, đánh chì, hớng dẫn học sinh vẽ Chú ý đến đối tợng học sinh yếu, Chú ý kiểu đánh chì Chì phải sốp, thoáng nét, đánh nét bao nhng sau tẩy tạo khối 3, Củng cố đánh giá Giáo viên chọn ... học sinh cho điểm IV: hớng dẫn nhà Tập đánh bóng chì Su tầm t liệu mỹthuật TG cổ đại 62 Tuần 29 Tiết 29 Bài 29 Ngày soạn : Ngày giảng: Thờng thức mỹthuật Sơ lợc giới thời kì cổ đại I: mục tiêu...
... thẩm mỹ ngời Việt cổ thông qua sản phẩm mỹthuật - HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc cha ông để lại II/ chuẩn bị đồ dùng Giáo viên - Tranh ảnh, hình vẽ liên quan đến giảng - Bộ đồ dùng mỹthuật ... HĐ giáo viên 32 Nội dung HĐ giáo viên HĐ học sinh - GV tóm tắt: + Màu sắc thiên nhiên phong phú - Hs lắng nghe + Màu sắc ánh sáng mà có thay thuyết trình đổi theo chiếu sáng Không có ánh sáng ... hào sắc độc đáo nghệ thuật dân tộc II/ Chuẩn bị Đồ dùng - Hình ảnh số tác phẩm, công trình mĩ thuật thời Lý (đồ dùng dạy học mĩ thuật 6) - Su tầm thêm số tranh ảnh thuộc mĩ thuật thời Lý in sách,...
... 3.5 - 4.8 đ Dưới đ - 6. 3 đ 6. 1 6. 2 6. 3 6. 4 6. 5 Cộng: *Rút kinh nghiệm: Hướng dẫn chuẩn bò:Xem trước “ Trang trí hình vuông “ Ngơ Thị Đào 6. 5.- 7.8 đ – 10 ñ ñ TL GiáoánMỹThuật TRANG TRÍ HÌNH ... dựng văn hoá đậm đà sắc dân tộc, từ mỹthuật phát triển mạnh theo Ngơ Thị Đào ĐDDH GiáoánMỹThuật Hoạt động 2: Sơ lược Mỹthuật thời Lý II SƠ LƯC VỀ MỸCH: Nghệ thuật kiến trúc có loại hình? -HS ... thức nghệ thuật Kó năng: - Trân trọng, yêu quý nghệ thuật thời Lý, nghệ thuật dân tộc II CHUẨN BỊ GV: - Giáo trình, tài liệu - Sưu tầm tranh ảnh nghệ thuật Lý Ngơ Thị Đào GiáoánMỹThuật - Phóng...
... dung 26: Mĩ thuật ý thời kì Phục hng - Su tầm tranh, ảnh, viết thời kì Phôc hng TiÕt 26 Thêng thøc mÜ thuËt Vài nét Mĩ thuật ý thời kì phục hng Giáo trình điện tử - Nguyễn Diệu Thúy 48 Giáoán ... đa dạng Giáoán Mĩ thuật Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt động - Gợi ý: cách vẽ vẽ theo mẫu tơng tự nh học lớp (5) - Giáo viên nhấn mạnh số điểm + Dáng hoạ tiét + đờng nét thay đổi - Giáo viên ... trớc nội dung Tiết 5: Vẽ trang trí Giáo trình điện tử - Nguyễn Diệu Thúy Giáoán Mĩ thuật Tạo dáng trang trí lọ hoa I/ Mục tiêu học: - HS biết cách tạo dáng trang trí lä hoa theo ý thÝch -RÌn...
... Th Nam III Tiến trình dạy häc Thêi gian -MT 6- Trường THCS Thị Trấn Khe Tre 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Thiết bị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tài liệu Hoạt ... Giảng: HS làm thực hành HS tự nhận xét đánh giá vẽ HS nhà đọc trả lời câu hỏi SGK Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 20 06 Tiết Thờng thức mỹthuật sơ lợc mỹthuật việt nam thời kỳ cổ đại I.Mục tiêu ... xuân (ĐDDH MT6) -Tranh ảnh, tài liệu nói ngày tết mùa xuân Học sinh; - Đồ dùng vẽ 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp III Tiến trình dạy học 1.Tỉ chøc: 6A.…… 6B…… 6C… 6D…… 6E.… 6G…… 2.KiĨm...
... sau.(Sơ lợc số mĩ thuật Châu á) Ngày soạn: Ngày dạy: Thờng thức mĩ thuật Tiết 16 Sơ l ợc số mĩ thuật châu a Mục tiêu Học sinh hiểu biét sơ lợc mọt số nghệ thuật số công trình mĩ thuật Châu Củng ... 2007 Bài :12 Thờng thớc mĩ thuật sơ l ợc mĩ thuật dân tộc ng ời việt nam A Mục tiêu: - Hs hiểu sơ lợc mĩ thuật dân tộc ngời Việt Nam - Hs thấy đợc phong phú , đa dạng nghệ thuật dân tộc Viêt Nam ... đầu chân tay dáng phù hợp với dáng ngồi , đứng ,đi, chạy nhảy, cúi HĐ3: hớng dẫn Hs làm tập IV-Dặn dò - chuẩn bị sau Ngày soạn: - dựa vào nét hìnhdáng để vẽ nét 3- tập -tập vẽ dáng ngời t Gv...
... thức mỹthuật số công trình mỹthuật thời lý I Mơc tiªu *KiÕn thøc: HS hiĨu biÕt thªm nghệ thuật, đặc biệt mỹthuật thời Lý học *Kỹ năng: Học sinh nhận xét đầy đủ vẻ đẹp số công trình, sản phẩm Mỹ ... _ Bµi vÏ học sinh Băng dán bảng 32 GiáoánMỹthuật Học kì HDVN - Làm tập SGK - Chuẩn bị sau Giảng: Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 20 06 Tiết 16 Vẽ theo mẫu mẫu dạng ... Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Thời Thiết bị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian tài liệu Hoạt ®éng Híng dÉn...
... Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em cho biết vài nét MỹThuật VN thời kì đồ đá? - Các hình khắc cách khoảng vạn năm - Các hình mặt người phân biệt nam ... tỉ lệ hợp lý - Các viên đá cuội khắc hình mặt người… Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em cho biết vài nét MỹThuật VN thời kì đồ đồng ? - Cách khoảng 4000 – 5000 năm, xuất kim loại làm biến đổi XH VN từ ... minh - Đồ đồng trang trí đẹp, phản ảnh lễ hội cư dân - Trống Đồng Đông Sơn thể vẻ đẹp tạo dáng nghệ thuật chạm khắc mặt trống với hoa văn hình học sống động Bài Vẽ theo mẫu I Quan sát, nhận...
... nét thừa II Cách vẽ - Vẽ đậm nhạt Quan sát, xác đònh hướng ánh sánh tới mẫu phân biệt độ sáng tối mẫu Phác mảng đậm nhạt So sánh độ đậm nhạt mảng Diễn tả mảng đậm trước, tới mảng đậm vừa, ... biết đặc điểm, cấu tạo, màu sắc mẫu - Xác đònh bố cục hợp lý II Cách vẽ Phác khung hình - So sánh chiều cao, chiều ngang mẫu phác khung hình chung - Phác khung hình cho cân khổ giấy II Cách ... : Gần : Hình to, cao, rộng, rõ Xa : Hình nhỏ, thấp, hẹp mờ Kết luận : Mọi vật thay đổi hình dáng nhìn góc độ khác Trừ hình cầu nhìn góc độ tròn Kiểm tra cũ Hãy xác đònh đường tầm mắt hình...
... sản phẩm Mỹthuật - Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc ông cha để lại II Chuẩn bị: Tài liệu tham khảo: - Đồ dùng VH Đông Sơn - Các loại báo, Bảo tàng mỹthuật Việt Nam Đồ dùng: * Giáo viên: ... tạo dáng với nghệ thuật chạm không nhạc cụ mà tác khắc bề mặt trống vµ tang trèng rÊt sèng phÈm tut vêi cđa nghƯ thuật Việt động lối vẽ hình học hoá Nam - Giáo viên kết luận chung - Mỹthuật ... Thị Hoa - Dựa vào mảng hình phác để vẽ hình dáng cụ thể - Hình dáng nhân vật nên có khác nhau, có - GV phân tích dáng tĩnh dáng động dáng tĩnh, dáng động Các nhân vật tranh : cần ăn nhập với...