giáo án môn toán tiết 49 31 5
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5
Ngày tải lên :
21/11/2012, 10:51
...
Ngày 6 tháng 10 năm 2006
Tuần : 5
TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA 1 SỐ
Tiết : 25
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có ... và đã
bán được 1 /5 số vải đỏ. Hỏi cửa hàng
đã bán được mấy mét vải ?
- Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải ? - Có 40 m vải
- Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó ? - Đã bán được 1 /5 số vải ... cửa hàng đã bán được là :
40 : 5 = 8 (m)
Đáp số: 8 m
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 )
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Về nhà làm 1, 2 /31
- Nhận xét tiết học
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...
- 10
- 5.4K
- 31
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 31 – 5 ppsx
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... trứng còn lại là :
51 – 6 = 45 ( quả trứng )
Đáp số : 45 quả trứng
- Vì có 51 quả trứng mệ lấy đi 6
quả nghĩa là trừ đi 6 quả. Ta có
phép tính : 51 – 6 .
31 – 5
I. MỤC TIÊU :
Giúp ... chục và
một que tính rời ( GV cầm tay ) .
- Nghe. Nhắc lại bài toán và tự
phân tích bài toán .
- Thực hiện phép trừ 31 – 5 .
- Thao tác trên que tính. ( HS có
thể làm theo nhiều cách ... .
1 không trừ được
5, lấy 11 trừ 5 bằng
6. Viết 6, nhớ 1. 3
trừ 1 bằng 2, viết 2
.
31
5
26
-
Bước 1 : Nêu vấn đề
- Có 31 que tính, bớt 5 que tính. Hỏi
còn lại bao nhiêu que...
- 6
- 868
- 4
giao an mon toan 5
Ngày tải lên :
15/09/2013, 04:10
... viết 5m7dm: Tìm cách viết số đo
5m7dm thành số đo có đơn vị là m:
7dm =
10
7
m nên: 5m7dm = 5m +
10
7
m
=
10
57
10
7
10
50
=+
(m) =
10
7
5
(m)
5m7dm = 5m +
10
7
m =
+
10
7
5
m = ... pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
b)
35
272
7
16
5
17
7
2
2
5
2
3
=ì=ì
c)
15
49
30
98
5
2
6
49
2
5
:
6
49
2
1
2:
6
1
8
==ì==
- GV kiểm tra, chấm điểm ... tổng kết tiết học.
20
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 1
Môn: Toán
Bài: Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo)
Tiết số: 4
Th ngày tháng năm
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- So sánh phân số...
- 348
- 380
- 2
Giáo án môn Toán lớp 5-HKI
Ngày tải lên :
18/09/2013, 17:10
... làm bài rồi chữa bài.
a)
.
5
17
5
2 15
5
2
3
=
+
=+
Hoặc viết đầy đủ :
.
5
17
5
2 15
5
2
1
3
5
2
3
=
+
=+=+
b)
7
23
7
5
7
28
7
5
4
=−=−
Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa bài.
Bài giải :
Phân ... :
a)
10
35
52
57
2
7
==
x
x
b)
100
75
254
253
4
3
==
x
x
c)
10
2
3:30
3:6
30
6
==
d)
100
8
8:800
8:64
800
64
==
4. Củng cố, dặn dò : chuẩn bị bài tiết sau
Rút kinh nghiệm :
Môn toán tiết ... Toán 4, trang 28 và 29).
Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài tập 3
rồi chữa bài .
Học sinh làm bài tập 1 trong Vở bài tập Toán
5 (phần 1). Chẳng hạn :
3
2
9:27
9:18
27
18
;
5
3
5: 25
5: 15
25
15
====
;…
...
- 127
- 2K
- 34
giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:49
... =
9
5
gi
Gi vn tc xe ti l x
(km/k) v vn tc xe khỏch
l y (km/h). iu kin: x, y
189 km
km
Giáo án Toán 9 Đại số
Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức về giải toán bằng cách lập phương trình 15
phút
? ... của
x, y.
-HS:
14
( )
5
x km
-HS:
9
( )
5
x km
-HS: :
14 9
189
5 5
x y
+ =
<=>14x+9y=9 45
Quãng đường xe tải đi ø:
14
( )
5
x km
Quãng đường xe khách đi:
9
( )
5
x km
Hai xe đi ngược chiều ... và
gặp nhau nên:
14 9
189
5 5
x y
+ =
<=>14x+9y=9 45 (1)
Theo đề bài: Mỗi giờ xe
khách đi nhanh hơn xe tải
là 13km nên
9 14
13
5 5
x y
− =
<=> 14x-
9y= 65( 2)
Từ (1) và (2) ta có HPT:
Hoạt...
- 4
- 1.4K
- 8
Giáo án môn toán lớp 5 cả năm
Ngày tải lên :
11/06/2014, 06:56
... bài 1.
- Gọi HS yếu lên bảng.
b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển
dấu phẩy sang phải một chữ số thì đợc số
80 ,5. Vậy số 8, 05
ì
? = 80 ,5
Bài 2
Tổ chức hs làm bài 2
-GV tổ chức chấm chữa bài ... lên bảng.
Nhận xét đánh giá.
*Củng cố dặn dò:3
- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập còn lại.
-Chuẩn bị bài sau.
Tuần 12
Toán
Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000
I)Mục tiêu
- ... đôi.
- HS làm bài cá nhân.
Một HS lên bảng.
*) Củng cố dặn dò:3'
-Nhận xét đánh giá giờ học , chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập
I) Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
-...
- 5
- 7.7K
- 235
giáo án môn Toán lớp 4 buổi chiều tuần 33, tiết 1
Ngày tải lên :
08/07/2014, 07:00
...
1
2
kg thóc. Hỏi đã thu hoặc
ở thửa ruộng đó bao nhiêu kg thóc?
- Yêu cầu hs xác định dạng toán.
- Yêu cầu hs cho biết muốn tính số
thóc cần biết gì?
3. Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại quy...
- 2
- 3.4K
- 12
Giáo án môn toán - Số học - Từ tiết 1 đến tiết 2
Ngày tải lên :
09/07/2014, 06:00
...
2
1
3
-
3
4
0
1
2
3
-1-2-3
Hs2: So sánh
2
3−
và
4
5
−
(
2 2 10
3 3 15
4 12
5 15
− −
= =
−
− −
=
vì –10 > -12 do đó
10 12 2 4
:
12 15 3 5
hay
− − −
> >
−
)
3.Vào bài: ... tử
hoặc tử – tử (mẫu giữ nguyên)
?1
( )
9 10
2 3 2 1
a.0,6+
-3 5 3 15 15
+ −
− −
= + = =
1 1 2 5 6 11
. ( 0, 4)
3 3 5 15 15
b
+
− − = + = =
Hs: nắm vững khi chuyển vế, số hạng
chuyển vế phải ...
1 5 5 5 15 5 20 10 1
. 2 3
2 6 2 6 6 6 3 3
c
− − − − −
− − = − = = = −
2)Qui tắc “chuyển vế”
Qui tắc: sgk
Ví dụ: Tìm x biết:
3 1
.
7 3
1 3
3 7
7 9
21
16
21
a x
x
x
x
− + =
= +
+
=
=
5 1
....
- 6
- 572
- 0
GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : Hình tròn – Đường tròn docx
Ngày tải lên :
02/08/2014, 03:21
... thang là:
((30+ 25) x 15) :2=412 ,5( m
2
)
Đáp số: 412,5m
2
-HS nhận xét bài bạn
HS lắng nghe.
Thứ tư, ngày 23 tháng 3 năm 2011
GIÁO ÁN
Môn: Toán (lớp 5)
Bài : Hình tròn ...
a) Bán kính 3cm:
- Xác định tâm O
- Mở compa rộng 3cm
- Đặt compa bắt đầu vẽ hình tròn
có bán kính 3cm.
b) Đường kính 5cm:
-Xác định tâm A
- Mở compa rộng: Bán kính =
5: 2=2 ,5( cm)
- ... tố của hình tròn như
tâm, bán kính, đường kính.
- Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn.
B- Đồ dùng dạy học:
- GV sử dụng bảng phụ và Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 5
- HS chuẩn bị thước kẻ,...
- 7
- 9K
- 45
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 6+5 pps
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... cách thực hiện phép
cộng 6 +5
- Phép cộng 6 + 5 .
- Thao tác trên que tính
- Là 11 que tính .
- Trả lời .
- Đặt tính :
- Trả lời .
6
5
11
+
- Dặn dò HS về nhà ... đổi nên 7 + 6 = 6 + 7 .
- HS 2: vì 8 = 8 : 8 > 7
nên 8 + 8> 8 + 7
- 6 cộng 9 bằng 15, 15 trừ 5
bằng 10 , 10 bé hơn 11
2.4 Củng cố , dặn dò :
2.2 Bảng công thức 6 cộng với một số :
- ... chéo vở để kiểm
tra bài nhau
hiện phép tính : 6 + 4 ; 7 + 6. như với phép tính 6 + 5) .
Bài 3 :
- Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ta làm
gì ?
- Viết lên bảng : 6 + = 11
Hỏi : số nào có thể điền...
- 6
- 1.1K
- 3
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 28 + 5 potx
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... tích đề toán .
- Thực hiện phép cộng 28+ 5 .
- Thao tác trên que tính và đưa
ra kết quả : 33 que tính .
-
- Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới
28
5
33
+
28 + 5
I. ... TIÊU :
Giúp HS :
Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .
Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán
có liên quan .
Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ... quả
giữa các tổ của lớp .
- Mỗi số 51 , 43, 47, 25 là kết quả
của phép tính nào ?
- HS làm bài .
- HS đọc làm bài. Chẳng hạn :
51 bằng 48 + 3, nối 51 với ô 48 +
3
- Không, vì không...
- 6
- 701
- 2
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 29 + 5 pps
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... có nhớ số có 2 chữ số với số có một chữ số
dạng 29 + 5 .
2.2 Phép cộng 29 + 5 :
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5
que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu
que tính ? ... tập thêm về phép cộng
dạng 29 + 5 .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện ... 29 rồi viết 5
xuống dưới sao cho
5 thẳng cột với 9.
Viết dấu + và kẻ
vạch ngang .
Cộng từ phải sang
trái, 9 cộng 5 bằng
vuông MNPQ .
2.4 Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học,...
- 6
- 646
- 1
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 33 – 5 doc
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
...
+ 3 không trừ được
5, lấy 13 trừ 5 bằng
8, nhớ 1 , 3 trừ 1
33
5
28
-
2.1. Phép trừ 33 – 5 :
Bước 1 : Nêu vấn đề
- Nêu: Có 33 que tính, bớt đi 5 que
tính. Hỏi còn lại bao nhiêu ... Vậy 33 trừ 5 bằng bao nhiêu ?
- Viết lên bảng 33 – 5 = 28
Lưu ý : GV có thể hướng dẫn bước
này một cách tỉ mỉ như sau :
- Yêu cầu HS lấy ra 3 bó 1 chục và 3
- Nghe, nhắc lại đề toán và tự ... đi 5 que , còn lại
24 que tính .
- 33 trừ 5 bằng 28 .
- Tính từ đâu sang đâu ?
- 3 có trừ được 5 không ?
- Mượn 1 chục ở hàng chục , 1 chục
là 10 , 10 với 3 là 13, 13 trừ đi 5...
- 7
- 701
- 0
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 47 + 5 ppt
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... 1 . 4 thêm
1 là 5 , viết 5 . Vậy 47 + 5 bằng
52 .
- Nhắc lại cách đặt tính và thực
hiện phép tính .
- Nhắc lại cách đặt tính và thực
hiện phép tính .
47
5
52
+
+ HS 1 : đọc thuộc ... tích đề toán .
-Viết lên bảng phép cộng 47 + 5và hỏi
:Phép cộng này giống các phép cộng
nào đã học ?
- Bài học hôm nay , các con cần dựa
vào cách thực hiện phép cộng 29 + 5 ;
28 + 5 và bảng ... đặt tính và thực hiện các phép
tính sau :
57 + 8 ; 87 + 4 ; 27 + 6 ; 37 + 7
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :
17 + 8 = 25( cm)
Ñaùp soá : 25 cm
Bài 4 :
- Vẽ hình bài 4 lên bảng .
-...
- 7
- 740
- 1
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 49 + 25 doc
Ngày tải lên :
05/08/2014, 11:20
... que tính như các tiết học trước :
49 gồm 4 chục và 9 que tính rời ( gài
lên bảng gài ); thêm 25 que tính. 25
gồm 2 chục và 5 que tính rời (gài lên
- Nghe và phân tích đề toán .
- Thực ... thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng lớp .
2.2 Phép cộng 49 + 25 :
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 49 que tính, thêm
25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao
nhiêu que tính ?
- Hỏi : ... 49 + 25
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có
nhớ dạng 49 + 25 .
Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài
toán có liên quan...
- 6
- 3.1K
- 1
