... SUNG
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Time Stages and contents T’ activities SS’ activitives
5
7’
10’
7’
6’
I. Warmer: (Slap the board)
Mother
Father
Brother
Sister
II. Listen and check
1)
2)
... check.
Mother
a
a
Father
b
b
Brother
a
a
Sister
b
b
Time Stages and contents T’ activities SS’ activitives
5
7’
10’
7’
6’
I. Warmer: (Slap the board)
living room
bedroom
kitchen
bathroom
II. Listen ... Skills:
Speaking, Listening.
VII. Procedure:
Time Stages and contents T’ activities SS’ activitives
8’
5
I. Warmer: Shark attack:
II. New words:
- follows the
techniques of
warmer.
- checks.
- follow...
... đầu.
Hỏi : So sánh p với n?
-Phát âm và đánh vần :
Dạy chữ ghi âm ph:
-Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai con
chữ : p, h
Hỏi : So sánh ph và p?
-Phát âm và đánh vần :
+Đánh vần: tiếng ... ngược.
Hỏi : So sánh k với h?
-Phát âm và đánh vần : k, kẻ
- Đọc lại sơ đồ ↓↑
Dạy chữ ghi âm kh
-Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai
con chữ: k, h
Hỏi : So sánh kh và k?
-Phát âm và đánh vần : ... thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn
kẻ.
Giống : chữ k
Khác : kh có thêm h
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn
tiếng khế.
Viết bảng con : k, kh, kẻ, khế
Giáo án Tiếng Việt Trang...
... chơi
- Cảlớp ôn lại vần điệu 1-2 lần
- 2 HS làm mẫu
- Tổ 1 chơi thử
- Các tổ chơi 1- 2 lần
- Cảlớp thi đua 2 - 3 lần
- Cảlớp chạy đều
- Hát vỗ tay 1-2’
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá ... lần
- Cảlớp thi đua 2 - 3 lần
- Cảlớp chạy đều
- Hát vỗ tay 1-2’
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà tập lại các động tác vừa học
- GV hô " THỂ DỤC" - Cảlớp ... chơi
- 5 HS làm mẫu
- Cảlớp chơi thử
- Cảlớp thi đua
- Chạy 15 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối đều
sức trên đoạn đường chạy )
- Hát và vỗ tay
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá...
... hệ thực tế xem lớp mình có bao nhiêu bạn?
GV nêu câu hỏi ?
Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ?
Lớp em có mấy bạn trai?
Lớp em có mấy bạn gái?
- Cô giáo chủ nhiệm tên gì?
- Trong lớp các con chơi ... lời.
Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy giáo, cô giáo và HS.
Có bảng, tủ, tranh.
HĐ3:Liên hệ thực tế lớp học của mình
Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình.
Cách tiến hành:
- Xem trong lớp có đồ ... Động của HS
HĐ1: Chung cả lớp
Giới thiệu bài mới: Lớp Học
Mục tiêu: Học sinh biết các em học ở trường nào? Lớp nào?
Cách tiến hành
GV hỏi :
Em học ở trường nào?
Em học lớp Một mấy ?
Theo dõi...
...
sinh cảlớp làm bài vào vở .
X - 1 25 = 344
X = 344 + 1 25
X = 469
X + 1 25 = 266
X = 266 - 1 25
X = 141
- Học sinh giải thích .
- Học sinh đọc đề bài .
- Đội đồng diễn thể dục có tất cả ... bài . Học
sinh cảlớp làm bài vào bảng con .
- Học sinh đọc đề bài .
- Thùng thứ nhất có 1 25 lít dầu
- Thùng thứ hai có 1 35 lít dầu
- Số lít dầu của cả hai thùng
1 25 + 1 35 = 260 ( lít ... sinh cảlớp làm bài vào bảng
con .
_Học sinh đọc đề bài .
_Khối lớp Một có 2 45 học sinh
_Số học sinh khối lớp Hai ít hơn số
học sinh khối lớp Một là 32 em .
_Ta phải thực hiện phép trừ
15
từng...
... dấu thích hợp
2kg 50 g 250 0g
Ta có 2kg50g = 2kg +50 g
= 2000g + 50 g = 2 050 g
2 050 g < 250 0g
Vậy 2kg50g < 250 0g
- Củng cố cách chuyển đổi
HĐ3: Giải toán bài 4 7
,
- HS đọc đề, lớp đọc thầm đề
- ... cách viết
+ 2 Hs làm bài bảng lớp, lớp làm vở
+ Chữa bài
+ Tự làm bài, lớp làm vào vở
a/ 5km 302m =
1000
302
5
km = 5, 302km
b/ 5km 75m =
1000
75
5
km = 5, 075km
c/ 302m =
1000
302
km = ... =
10
4
m = 0,4m
34m5cm = 34
100
5
m = 34,05m
345cm = 300cm + 45cm = 3m 45cm =
3
100
45
m = 3,45m
+ Lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình
+ Lớp làm vở luyện, 1 HS làm bài
lớp theo dõi nhận xét
38
+...
... nhận biết nói đúng
tên loại rau.
- Lớp nhận xét tuyên dương
Dặn dò:
_ Cảlớp về nhà thường xuyên ăn rau.
- Nhận xét tiết học
- SGK
- Trồng ở ruộng rau
- Tránh táo bón, bổ.
- Phải rửa
- Trò chơi
- ... tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Thực hành đánh răng)
- Mỗi ngày con đánh răng mấy lần? (Ít nhất 2 lần)
- Khi đánh răng con đánh như thế nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai)
- GV ... đọc to câu hỏi trước lớp.
+GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em.
+GV chọn một số em lên trình bày trước lớp.
+Ai trả lời đúng rõ ràng ,lưu loát sẽ được cảlớp vỗ tay , khen thưởng.
Câu...
... đơn giản.
5. Nhận xét – Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt
dán và
đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Thu dọn vệ sinh.
Giáoán thủ cơng ... chì đánh
dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực
hành bôi hồ và dán.
4. Củng cố :
- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
- Chú ý dọn vệ sinh.
5. Nhận xét – Dặn dò:
Giáoán thủ ...
Giáoán thủ cơng Trang 4
Phạm Thị Nhàn
- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài
cắt
dán hình vuông.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Giáo án...
... dán để học bài
cắt
dán hình vuông.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Giáoán thủ cơng Trang 50
Phạm Thị Nhàn
Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán hình vuông,hình tròn.
Tuần : 5 Ngày dạy : 5- 10-2006
I. ... chì,thước,hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới ,lớp bổ sung.
Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán ...
Giáoán thủ cơng Trang 48
Phạm Thị Nhàn
Giáoán thủ công Trang 40
Phạm Thị Nhàn
với tán lá dài.
Hoạt đông 3 : Thực hành
Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy
nháp.
Giáo...
... lên làm, lớp làm vào vở
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
1 học sinh đọc. Lớp đọc
thầm
1 HS lên bảng khoanh, lớp
nhận xét.
2 HS đọc, lớp đọc thầm
HS làm bài, một số em lên
làm ở bảng. Lớp nhận ... ngữ.
Lớp nhận xét, bổ sung
Nhắc lại tên bài
Học sinh thực hiện
Học sinh đọc thành tiếng,
lớp đọc thầm và tìm từ
3 -> ;5 học sinh đọc từ tìm đ-
ợc
HS trả lời, lớp nhận xét, bổ
sung
HS trả lời, lớp ... đọc. Lớp đọc
thầm
1 HS lên bảng khoanh, lớp
nhận xét.
2 HS đọc, lớp đọc thầm
HS làm bài, một số em lên
làm ở bảng. Lớp nhận xét.
HS đọc yêu cầu bài tập
Các nhóm trình bày.
2 HS khá nêu, lớp...
... chọn bài đẹp theo cảm nhận
- HS quan sát cảnh đẹp nơi mình ở.
Tuần 21
Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009
Mĩ thuật
Bài 21
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
I.Mục tiêu
- Củng cố cánh vẽ màu
- Vẽ màu ... nhận xét chọn bài đẹp theo cảm
nhận, về:
+Bố cục
+Màu sắc
Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình
tranh dân gian.
Tuần 25
Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009
Mĩ thuật
Bài 25
Vẽ màu vào hình của Tranh ...
thành.
+ Cách chọn màu: Màu tơi sáng hài
hoà.
+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không
ra ngoài hình vẽ.
- Vẽ cây
Tuần 15
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009
Mĩ thuật
Bài 15
Vẽ cây
I. Mục tiêu:
- HS nhận...
... giỏi
Lớp 6 3 22 10 5
Lớp 7 3 20 9 6
Lớp 8 3 21 12 5
Lớp 9 3 22 9 6
2.Bảng thống kê chất lợng học sinh sau khi thực hiện đề tài.
Sĩ số :40 Loại yếu Loại TB Loại khá Loại giỏi
Lớp 6 1 16 15 8
Lớp ... tài.
Sĩ số :40 Loại yếu Loại TB Loại khá Loại giỏi
Lớp 6 1 16 15 8
Lớp 7 2 16 15 7
Lớp 8 0 15 17 8
Lớp 9 1 15 16 8
*So sánh 2 bảng tổng hợp này ta thấy:
Chất lợng HS sau khi áp dụng đề tài nghiên ... xua tan đi sự choáng váng,và để tránh sự cực
nhục tủi hổ trớc mọi ngời,nòi để lảng tránh và rút khỏi đám đông.
Ông Hai trở về nhà. Trong đầu ó ông bế tắc, tuyệt vọng. Ông cảm thấy đau khổ,...