... của BC. Véc tơ
CA MC−
uuu uuuu
có độ
dài bao nhiêu?
Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài
13
Tiết 14: KIỂM TRA 45 PHÚT
Hình học 10nâng cao, chương Vectơ
I Mục đích – yêu cầu:
1. Mục đích :
- Đối ... các phép toán vectơ.
- Biết xác định được toạ độ của trung điểm đoạn thẳng và toạ độ của trọng tâm tam giác
- Làm bài tập: 34, 35, 36 SGK.
Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài
31
Tiết 10 - 11: TRỤC ... GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học,
- Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhóm
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Tiết thứ 1:
Hoạt động của giáo...
... của dung dịch được đánh giá
bằng nồng độ H
+
ở 25
0
C
Môi trường axit: [H
+
] > 10
-7
M
Môi trường trung tính: [H
+
] = [OH
-
] = 10
-7
mol/l
Môi trường kiềm: [H
+
] < 10
-7
M
Hoạt động ... [H
+
][OH
-
]
K
H
2
O
= 10
-14
[H
+
] = [OH
-
] =
14
10
−
= 10
-7
mol/l
3. ý nghĩa tích số ion của nước
a. Môi trường axit
Là môi trường trong đó [H
+
] > [OH
-
] hay [H
+
] > 10
-7
M
b. Môi ... Ca
3
SiO
5
(hoặc 3CaO. SiO
2
); Ca
2
SiO
4
(hoặc
2CaO. SiO
2
) Ca
3
(AlO
3
)
2
(hoặc 3CaO. Al
2
O
3
)
b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK).
2. Quá trình đông cứng ximăng.
3CaO. SiO
2
+ 5H
2
O...
... Trong số 45 hs của lớp 10A có 15 bạn
được xếp loại học lực giỏi , 20 bạn được xếp
loại hạnh kiểm tốt , trong đó có 10 bạn vừa
có học lực giỏi vừa có hạnh kiểm tốt . Hỏi :
a) Lớp 10A có bao nhiêu ... tập hợp các HS của lớp ⇒
E= 45 . Alà tập hợp các HS giỏi của lớp .
B là tập hợp các HS có hạnh kiểm tốt của lớp
⇒ A= 15 , B= 20
Do đó A ∪ B là tập hợp các HS của lớp có
học lực giỏi ... của lớp có học
lực giỏi hoặc có hạnh kiểm tốt
là tập hợp nào ?
tập hợp các HS của lớp có học
lực không giỏi và có hạnh kiểm
không tốt là tập hợp nào ?
*Cho Hs nhận xét , hiệu chỉnh và
đánh...
... tinh thần hợp tác cao.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ các hình vẽ.
- Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1- Ổn định tổ chức.
……………………………………………………….
... 2a khi đó bán kính đáy là a,
độ dài đường sinh là l = 2a
=> chiều cao h =
3a
do đó s
xq
=
2
2 a
π
V =
3
3
3
a
π
Bài 7 sgk tr 39
một hình trụ có bán kính đáy là
r
chiều cao
3h r=
a) ... gian
II- Chuẩn bị
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, bảng phụ
- Học sinh: Kiến thức cũ về định nghĩa hình lăng trụ và hình chóp; các phép
biến hình, phép dời hình trong mặt phẳng ở lớp 11
III -...
... bài toán về thể tích
khối đa diện.
+)Tư duy thái độ:
Biết tự hệ thống các kiến thức cần nhớ.
Tự tích lũy một số kinh nghiệm giải toán
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên :Giáo án, ... thức cần nhớ.
Tự tích lũy một số kinh nghiệm giải toán
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên :Giáo án, bảng phụ ( hình vẽ bài 6, 10, 11, 12 )
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài tập ôn ... nghiêm túc, tinh thần hợp tác cao.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ các hình vẽ.
- Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1- Ổn định tổ chức.
...
... nhau trên D.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs trả lời : ta phải sử dụng các
phép biến đổi tương đương trên
D ... 1: (sgk)
CM:(sgk)
HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quả
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs trả lời: T
1
≠T
2
suy ra pt(1)
không tương đương với pt(2).
- ... Giải pt
31
−=−
xx
HĐ 4: Giới thiệu về phương trình nhiều ẩn.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 2 ẩn (x và y) và pt ba
ẩn (x,y và z)
- Hs: đn pt nhiều ẩn...
... của
lớp:
+ Lớp 1 (lớp K) có 1 phân lớp: 1s
+ Lớp 2 (lớp L) có 2 phân lớp: 2s, 2p.
+ Lớp 3 (lớp M) có 3 phân lớp: 3s, 3p, 3d.
+ Lớp 4 (lớp N) có phân lớp: 4s, 4p, 4d, 4f.
=> Lớp n có n phân lớp.
III. ... bình.
Tuần 2 - Tiết PP: 5
Ngày soạn: 10/ 9/2006
Gi áo viên: Phạm Xuân Th ọ - 7 -
Giáo ánlớp10nângcao - Tr ờng PTTH BC Duy Tân Kon Tum.
10& apos;
10& apos;
10& apos;
5'
Hoạt động 1:
- GVđặt ... hoạt động dạy hoc:
Gi áo viên: Phạm Xuân Th ọ - 11 -
Giáo ánlớp10nângcao - Tr ờng PTTH BC Duy Tân Kon Tum.
10& apos;
5'
5'
10& apos;
10& apos;
5'
15'
Hoạt động 1:
- GV:
+...
... thì vô cùng
phức tạp để đơn giản hơn trong vật lý người ta bỏ qua
các tương tác khá nhỏ không đáng kể.Do đó khi hai vật
ở gần nhau,lực tương tác giữa chúng là khá lớn ta nói có
tương tác với ... động như thế nào?
Lấy ví dụ về va chạm?
A
B
va ch¹m ®µn håi
xin chân thành cảm ơn các thầy cô
giáo trong hội đồng giám khảo các
đồng chí đồng nghiệp đà tham dự
trong buổi giảng ngày hôm nay
cảm...
... phi quán tính chuyển động tròn.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1(5 phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Hệ quy chiếu phi quán tính, lực quán tính ... để giải các bài toán động lực học về chuyển động tròn đều.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Thí nghiệm ở các hình H22.1, H22.3, H22.4
2. Học sinh
- Ôn tập về trọng lực, lực quán tính.
- Ôn tập về ... quy chiếu phi quán tính, lực quán
tính và các đặc điểm của nó.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nêu câu hỏi về gia tốc trong chuyển động tròn đều.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (10. phút): Tìm hiểu...
... phi quán tính chuyển động tròn.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1(5 phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Hệ quy chiếu phi quán tính, lực quán tính ... trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Ra bài tập về nhà.
Cho bài toán nh hình vẽ.
M = 3 kg , g = 10 m/s
2
.
Khói lợng sợi dây không
đáng kể.
Góc ... chuẩn bị
Giáo viên: Hệ thống lại kiến thức của bài 5 10.
Học sinh: Ôn lại kiến thức của bài 2,3,4,6.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và ổn định lớp ( 1 phút...
... điểm của lực quán tính.
- Viết đợc biểu thức của lực quán tính và vẽ đúng Vectơ biểu diễn lực quán tính.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng khái niệm lực quán tính để giải quyết một số bài toán trong hệ ... nghiệm
Ngày10 tháng11 năm 2008
Đ 29. hệ quy chiếu có gia tốc. Lực quán tính
A. mục tiêu
1. kiến thức
- Hiểu đợc lý do đa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lực quán tính, biểu thức và ... trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Ra bài tập về nhà.
Cho bài toán nh hình vẽ.
M = 3 kg , g = 10 m/s
2
.
Khói lợng sợi dây không
đáng kể.
Góc...