... : Kề.
-Viết vở.
Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 20 10
Tập đọc
Bài : MẸ .
I/ MỤC TIÊU :
-Biết Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (1/ 4v 24 /4,riêng dòng 7/8 ngắt 3/3v 2 3aa2v
- cảm nhận được nỗi vất vả ... 33 – 15 ; 53 - 15
Nhận xét tiết học
4. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau : 52 - 15
8, viết 8 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
1.
- Hs làm bảng con
2 Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
-3 em lên bảng làm. Lớp ... trước lớp
- các nhóm chơi
22
4’
1
-x gọi là gì, 4, 6 gọi là gì trong x – 4 = 6 ?
-Vaäy muoán tìm soá bò trừ ta làm thế nào ?
Hoạt động 2: Luyện tập GQMT1 ,2
Bài 1 : x = 8 + 4, x = 18 + 9, x = 25 ...
... viết vào sổ giáoán
bổ sung
bổ sung
BÁO CÁO NỘI DUNG TẬP HUẤN
BÁO CÁO NỘI DUNG TẬP HUẤN
GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2, 3
GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2, 3
*
*
Thông ... thời gian “Đầu tháng 01/ 11 ” tích
-Áp dụng soạn giảng : thời gian “Đầu tháng 01/ 11 ” tích
hợp GDKNS.
hợp GDKNS.
-Soạn giảng:
-Soạn giảng:
+
+
3 dạng giáo án
3 dạng giáo án
:
:
Bài ...
-
9giờ 40
9giờ 40
10 gi 10 : Về tổ soạn thử 2 phân môn ngoài
10 gi 10 : Về tổ soạn thử 2 phân môn ngoài
địa chỉ.
địa chỉ.
-
10 giờ 15
10 giờ 15
10 giờ 30 :
10 giờ 30 :
Trình bày...
... – TNXH lơ
́
p 1
Kĩ năngsống Môn TNXH lớp1
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao /
thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.
-Kĩ nănggiao tiếp: ... hành – Đánh răng và rửa mặt
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng rửa mặt.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
1
Trươ
̀
ng ... ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công
việc.
Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan...
... sát
-Thảo luận
Bài 13 -14 : Hoạt động thần kinh
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh
phán đoán hành vi có lợi và có hại.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát ...
Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3
Bài 2: Giữ lời hứa
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được
lời hứa của mình.
-Kĩ năng ... Bài 12 : Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.
-Tự nhủ
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
Bài 13 : Tiết...
... não.
- Trình bày 1 phút.
- Đóng vai.
- Dự án.
Bài 12 . Em
yêu hòa
bình
- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của
hòa bình, yêu hòa bình).
- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.
- Kĩ năng đảm nhận ... quyết vấn đề.
Bài 36:
Hỗn hợp
- Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề
(tạo hỗn hợp và tách các chất ra khỏi hỗn
hợp).
- Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp
- Kĩ năng bình luận đánh giá ... tránh phân
biệt kì thị với người nhiễm HIV.
- Trò chơi
- Đóng vai
- Thảo luận nhóm
Bài 18 :
Phòng tránh bị
xâm hại
- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có
nguy cơ bị xâm hại.
- Kĩ năng...
... chú bộ đội.
Ôn chữ b và chữ d
Tuần 3: Lớn lên bé làm gì?
Kể chuyện: Sự tích bánh chưng, bánh
dày.
Thi xếp bánh khéo (xếp thứ tự hình
dạng)
Tìm hiểu một số nghề gần gũi với bé.
Vẽ về nghề ... bác nông dân, vẽ một
số đồ dùng trang trí lớp theo đề tài.
Âm nhạc: Hạt gạo làm ta
Thể dục: Cùng bác nông dân thu
hoạch lúa
Chữ b và chữ d
Tuần 2: Ba mẹ bé làm gì?
Kể chuyện: Bác sĩ chim ... gì!
Ai làm ra lúa gạo
Ước mơ của bé
Tuần 1: Ai làm ra lúa gạo
Đọc thơ, làm sách: Hạt gạo làng ta.
Thu hoạch lúa gạo (chia nhóm số 6
theo 2 – 3 cách)
Bé đến thăm bác nông dân
Vẽ đồng...
... hợp, nhường nhịn bạn
trong các hoạt động…
- Rèn luyện kỹnăng rửa tay,
lau mặt, đánh răng
- Biết lễ phép chào cô, ba mẹ
và khách đến lớp
2.
Bé vui “H
ội trăng rằm”
Nội dung:
- Bé chuẩn ... giới ngày mai
1.
Bé và Trung thu
* Nội dung:
- Tham gia vào các hoạt động
chuẩn bị cho ngày hội.
- Bé biết thể hiện theo ý
muốn khi tham gia hát, múa,
vẽ, nặn, cắt dán, xé dán, đọc
thơ, ... Đêm Trung thu,
Rước đèn dưới ánh trăng…
- Trò chơi: Nhịp điệu vui
- Tham gia rước đèn, phá cỗ
- Biết quan tâm và giúp đỡ cô giáo
- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp
sạch sẽ.
Website hỗ trợ...
... Mạng hoạt động:
Kế hoạch giảng dạy
Chủ đề: Thành phố của bé
Thời gian 2 tuần
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên thành phố mà trẻ đang sống, biết một số địa danh của thành ... được nơi gia đình trẻ đang sống: thuộc quận nào? Đường gì?
- Trẻ hiểu được thành phố nơi trẻ sống có 2 mùa: Mùa mưa và mùa khô.
- Nhận biết số lượng 10 , đếm đến 10 , tách gộp trong phạm vi
- ... cái đã học.
2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi: tại sao? Như thế nào? để làm gì?
- Phát triển khả năng kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng tượng.
- Chủ động thảo...
... tham
gia quá trình học tập.
- Phát triển kỹnăng nhận thức: so sánh, đối chiếu để hình thành biểu tượng toán về số lượng.
- Phát triển kỹnăng so sánh, quan sát nhằm tìm ra mối liên hệ và công ...
công vi
ệc, vị trí, t
ên g
ọi.v.v
Chủ đề: Ngôi trường của bé
Thời gian 2 tuần
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
- Hình thành cho trẻ phẩm chất, năng lực ham học hỏi. Ý thức của việc ... 6)
Truyện: Món quà của cô giáo
Ném xa bằng một tay
Hát múa v
ề ngôi tr
ư
ờng mầm non
Tuần 2: Những người bạn thân trong lớp bé
Vẽ về những người bạn thân trong lớp tôi
Tách và gộp, thêm...
... dụng cụ của nghề y tá, bác sĩ, cô giáo
- Thực hiện các bài tập toán số lượng 2
7. Nhận xét sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
Đón trẻ, hoạt động có chủ đích, hoạt động vui chơi, vệ ... sát khả năng trẻ
thực hiện động tác bò.
* Hướng dẫn làm mẫu: “ Bò chui qua cổng ”
- Cô hướng dẫn trẻ kỹ thuật động tác mẫu bò chui
- Lần 2 : cô làm lại động tác mẫu và phân tích kỹ thuật ... cần quan tâm, chăm sóc giáo dục đối với những trẻ có biểu hiện
đặc biệt ):
bánh mật ong về nhà.
- Cuối giờ luyện tập, cô và trẻ cùng xem đội nào nhiều bánh mật ong hơn.
c/...
... giảng dạy
Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi
Thời gian 3 tuần
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình ... trên đời
Nghe hát: ba mẹ là quê
hương
Bật xa 40cm
Xé dán theo chủ đề: dạo chơi
công viên
Kể chuyện:
Ôn ch
ữ cái: a, ă, â
Tuần 2: công việc nhà ngày
cuối tuần
Những công việc cuối tuần ... trong cuộc sống
Sử dụng từ ngữ giao tiếp lễ phép trong gia đình và đối với mọi người xung quanh
3. Phát triển thẩm mỹ
Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống, trong...
... 1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
…
…
1 .2 Những thay đổi cần thiết:
…
….
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần
quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ... giao thông ?
2. Thể dục buổi sáng : Tập theo nhạc bài “ không dám đâu ”
- ĐT Hô hấp: Vung tay hít thở.
- ĐT Tay vai: Hai tay dang ngang sau đó bắt chéo 2 tay trước ngực, 2 tay
dang ngang ... hai tay lên
cao vỗ vào nhau.
3. Hoạt động học có chủ đích:
3 .1. Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
* Không gian tổ chức:
- Trong lớp học ( hoặc phòng âm nhạc )
* Đồ dùng phương tiện:...
... loài
- Vật sống ở dưới nước từ đó nêu được
mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8,
về động vật sống dưới nước
- Trẻ so sánh phân loại đưa ra kết luận
chung
- Trẻ mô tả so sánh , đố đoán , nhận ...
nước qua sử dụng từ mô tả , tráng vẽ
xé dán, sáng tạo trang trí góc lớp học
- Trẻ yêu quý ý thức bảo vệ chăm nuôi
các con vật ở dưới nước
Những con vật
đáng yêu
Những con vật
Quý ... sánh đưa
ra nhận xét về những côn trùng đọc thơ hát về
chúng. Đọc chữ cái b,d,đ rõ ràng
* Trẻ thể hiện vẻ đẹp thông qua sản phẩm tạo hình,
cắt dán qua mô tả và trang trí góc chơi có chủ đề...
...
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Chủ điểm : Một số luật lệ giao thông
Chủ đề nhánh: Luật giao thông phổ biến
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được nội ... ĐT bật : Nhảy liên tục tại chỗ.
3. Hoạt động có chủ đích:
3 .1. Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
* Không gian tổ chức: trong lớp
* Đồ dùng phương tiện:
- Mô hình có hình ảnh ...
3 .2. Tiến trình tổ chức hoạt động:
* Mở đầu hoạt động:
- Cô tổ chức chơi trò chơi: “ Ô tô và Chim sẻ ” ( 2 lần ) trong quá trình chơi,
cô giáo tạo tình huống ô tô đụng chim sẻ. Cô giáo...