... dời hình biến tam giác này
thành tam giác kia.
+ Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có
phép dợi hình biến hình này thành hình kia.
+ Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng
GiáoánHìnhHọc ... tự.
2. Hướng dẫn:
Hướng dẫn một số bài taäp trong SGK trang 29 .
GiáoánHìnhHọc 11 Nâng Cao
1.Dặn dò:
Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình.
2. Hướng ... trong SGK trang 9.
GiáoánHìnhHọc 11 Nâng Cao
Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG
TRONG MẶT PHẲNG
HH11NC.
Tiết1: Bài1: MỞ ĐẦU VỀ PHÉP DỜI HÌNH.
I.MỤC ĐÍCH
+ Học sinh nắmvững khái...
... r
r r r r r r
c/
( ) ( )
1 2 3 1 2 3 1 1 22 3 3
; ; , ; ; : . . . .a a a a b b b b a b a b a b a b
= + +
r r r r
TLCH2:
( ) ( ) ( )
( )
( )
222
222
222
22 2
. . .
cos , cos , cos ,
1; ... động 2: Làm các bài tập luyện tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
CH1:
Bi 1/80.
CH2:
Bi 2 (sgk)
CH3:
Bi 3. (sgk)
CH4:
Bài 4. (sgk)
CH5:
TLCH1:
a/
( )
( )
( )
( )
2 1; 2; 0 ; 3 5 3;5; 5
2 3 2; 3; ...
a.
→
AB
(
B
x
-
A
x
;
B
y
-
A
y
;
B
z
-
A
z
) b.AB =
22 2
B
)()()(x
ABABA
zzyyx
−+−+−
2
Nguyễn Thái Lâm Trờng THPT Tân Kỳ Nghệ An
CHƯƠNG III
PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
TiÕt 28 -29 -30
Đ1 H TA TRONG KHễNG GIAN
I....
...
V
V
1
Giải.
a
b
a
a
M
I
D'
C'
B'
A'
D
C
B
A
a)
4
3
2
'''
a
S
CDA
=
.
3
''
2
222
a
bIDDDDI
−=−=
12
3
34
3
.
3
1
.
3
1
22 2
2
2
2
''''''
aba
a
b
a
SDIV
CDACDDA
−
=
−==
2
3
6
22 2
'''
aba
VV
CDDA
−
==
. ... 33.3.
=
b)
22 222 2
89'' bbbACACCC
=−=−=
Do đó
22 ' bCC
=
622 3
2
1
'
2
1
.
3
bbbb
CCACABhSV
==
==
Hoạt động 3: Tính tỉ số thể tích của 2 khối đa diện
HĐ của giáo viên HĐ của học ... Tương tự BD và SS’, AC và SS’
13
GIÁOÁNHÌNHHỌCNÂNGCAO LỚP 12
NĂM HỌC 20 09 – 20 10
Người soạn : Vy Đức Cường
Tổ toán Trường THPT Bc sn - Lng sn
Ngy son: 10/08 /20 09
Tit: 1 Đ1 KHÁI NIỆM VỀ KHỐI...
...
Giải.
a
b
a
a
M
I
D'
C'
B'
A'
D
C
B
A
a)
4
3
2
'''
a
S
CDA
=
.
3
''
2
222
a
bIDDDDI
−=−=
12
3
34
3
.
3
1
.
3
1
22 2
2
2
2
''''''
aba
a
b
a
SDIV
CDACDDA
−
=
−==
2
3
6
22 2
'''
aba
VV
CDDA
−
==
. ... lời: Bán kính R,
chiều cao h=2R
Hs trả lời
thể tích khối trụ : sgk
Ví dụ: BT 15 sgk
trang 53
a/ S
xq
=2 R.2R=4πR
2
S
đ
=πR
2
⇒S
tp
=S
xq
+2S
đ
=6πR
2
b/
V=S
đ
.h=πR
2
.2R =2 R
3
c/ AC=2R=AB
2
⇒AB=R ... tròn đáy,
AC’=2R
∆ACC’ vuông tại C’
⇒AC
2
=CC’
2
+AC’
2
=5R
2
⇒AC=R
5
ABCD là hình vuông
⇒AC=AB 2
⇒AB=
AC R 5 R 10
=
2
22
=
Vậy cạnh hình vuông là
R 10
2
Hoạt động 3: Diện tích hình trụ, thể...
... H
2
O
b) phản ứng với Ca(OH)
2
:
C
12
H
22
O
11
+ Ca(OH)
2
→
C
12
H
22
O
11
.CaO. H
2
O
C
12
H
22
O
11
.CaO. H
2
O + CO
2
→
C
12
H
22
O
11
+ CaCO
3
↓ + H
2
O
Kết luận:
- saccarozơ là ... cách đánh số của vòng α
glucozơ và
β
- fructozơ
III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
1. Phản ứng của ancol đa chức:
a) Phản ứng với Cu(OH)
2
:
2C
12
H
22
O
11
+ Cu(OH)
2
→
(C
12
H
21
O
11
)
2
Cu + H
2
O
b) ... CO
2
+ 5n H
2
O
→
+
tH ,
(C
6
H
10
O
5
)
n
+ 6n O
2
IV. CỦNG CỐ BÀI: Dùng bài tập 2, 4,6 SGK để cuûng coá.
9
Giáoán hóa học12Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
4. AREN: C
n
H
2n-6
...
... + C
2
H
5
OH
NH
2
– CH
2
–COOC
2
H
5
+ H
2
O
3. Phản ứng của nhóm NH2 với HNO2
NH
2
– CH
2
– COOH + HNO
2
– > HOCH
2
COOH + N
2
+H
2
O
4. Phản ứng trùng ngưng
nH – NH – [CH
2
]
5
CO ... Nhựa novolac
OH
CH
2
OH
OHCH
2
CH
2
OH
CH
2
OH
CH
2
OH
Nhựa rezol
OH
CH
2
CH
2
CH
2
OH OH
CH
2
OH
CH
2
OH
HOCH
2
HO
II- TƠ
1. Khái niệm
Tơ là những vật liệu polime hình sợi dài và
mảnh ... Phương pháp đehiđro hóa
C
n
H
2n – 6
C
n
H
2n + 2
C
n
H
2n
C
n
H
2n - 2
b) Phương pháp cracking
C
n
H
2n + 2
C
x
H
2x + 2
+ C
y
H
2y
( x
+ y = n)
2. Chuyển hiđrocacbon không no...
... cuối cùng là
glucozo.
- Tinh bột tác dụng với dd I
2
cho màu
xanh lam.
2Giáoán hóa học12Chương trình nân cao
Ngày soạn: 03 / 10/ 20 07 – Tiết 7
Bài 5: LUYỆN TẬP
CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT ... Giáoán hóa học12Chương trình nân cao
Hoạt động 2:
H: Em hãy cho biết những hợp chất
cacbohiđrat nào tác dụng được với ... các hợp chất cacbohiđrat trên
2. Kó năng:
- Lập bảng tổng kết chương.
- Giải các bài toán về các hợp chất cacbohiđrat.
II. CHUẨN BỊ:
- HS làm bảng tổng kết về chương cacbohiđrat theo mẫu thống...
... H
2
O
b) phản ứng với Ca(OH)
2
:
C
12
H
22
O
11
+ Ca(OH)
2
→
C
12
H
22
O
11
.CaO. H
2
O
C
12
H
22
O
11
.CaO. H
2
O + CO
2
→
C
12
H
22
O
11
+ CaCO
3
↓ + H
2
O
Kết luận:
- saccarozơ là ... cách đánh số của vòng α
glucozơ và
β
- fructozơ
III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
1. Phản ứng của ancol đa chức:
a) Phản ứng với Cu(OH)
2
:
2C
12
H
22
O
11
+ Cu(OH)
2
→
(C
12
H
21
O
11
)
2
Cu + H
2
O
b) ... CO
2
+ 5n H
2
O
→
+
tH ,
(C
6
H
10
O
5
)
n
+ 6n O
2
IV. CỦNG CỐ BÀI: Dùng bài tập 2, 4,6 SGK để cuûng coá.
9
Giáoán hóa học12Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
4. AREN: C
n
H
2n-6
...
... kiềm thổ?
4
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM II
Ngày soạn: 12/ 02/ 2008
Giáoán hóa học12Chương trình nân cao
Néi dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
II: Muối của ... = 2. 0,5 = 1(mol)
PTPƯ: 2 NaCl
dpnc
2 Na + Cl
2
n
Na
= 1 . H = 1.90% = 0,9 (mol)
2Na + 2H
2
O
→
2NaOH + H
2
0,9 0,9 /2
n
H2
= 0,9 /2 = 0,45 (mol)
V
H2
= 0,5 .22 ,4 = 10,08(l)
3. Bài mới:
a) ...
không?
HS phỏng đoán, GV dẫn dắt vào bài
b. Giảng bài mới
2
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 46 Một số hợp chất quan trọng của natri (t1)
Ngày soạn: 08/ 02/ 2008
Giáoán hóa học12Chương trình nân cao
A. Môc...
... và
Aa có kiểu hình như nhau vì vậy F
2
phân ly theo tỷ lệ 3đỏ:1trắng
V. CỦNG CỐ
Trả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách và sách nâng cao.
Duyệt giáoán tuần:
Ngày:
CHƯƠNG II: TÍNH ... Hoa đỏ (100%)
F
2
: 3 Hoa đỏ : 1 Hoa trắng
F
2
tự thụ phấn:
1/3 cây hoa đỏ F
2
cho toàn hoa đỏ
2/ 3 cây hoa đỏ F
2
cho tỷ lệ 3 đỏ : 1 trắng
Cây hoa trắng F2 cho toàn hoa trắng
2. Giải thích của ... thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp – tái hiện
- Vấn đáp – tìm tòi
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số
2. Dạy bài mới
HOẠT...
... sin
2
β
+cos
2
(-
β
)=sin
2
β
+cos
2
β
=1;b)1+tan
2
α
=1+sin
2
α
/cos
2
α
=1/cos
2
α
;c)tương tự .
29
?2
?2
Góc 0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
135
0
150
0
180
0
sin 0
2
1
2
2
2
3
1
2
3
2
2
2
1
0
cos 1
2
3
2
2
2
1
0
-
2
1
-
2
2
-
2
3
-1
tan 0
3
3
1
3
kxñ ...
bài làm.
*Gọi HS lên
bảng vẽ hình
và trình bày
bài làm.
41
( ) ( )
( )
2
2
222
2222222222
2 .
1
2 1
2
BN BA AN BA k AC
a k a k BA AC
a k a k a a k a ka a k k
= + = +
= + +
= + ... phẳng
(24 tiết)
1) Phương trình tổng quát của đường thẳng t19 ,20 27 -28
2) Phương trình tham số của đường thẳng t21 ,22 29 -30
3) Khoảng cách và góc t23 ,24 ,25 31- 32- 33
4) Đường tròn t26 ,27 34-35
...
... Hoạt động của học sinh Nội dung
24 /23 . Cho hai hình bình hành.
Hãy vẽ một đường thẳng chia
mỗi hình bình hành đó thành hai
hình bằng nhau.
Vẽ hai hìnhhình bình hành bất
kì.
Hai hình bình hành ... Tổ : Toán
Tuần :
Ngày soạn: 25 /9 /20 07
Ngày dạy:
Tiết : 12, 13
Tên bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG I
I.MỤC TIÊU
- Ôn tập lai những kiến thức đã học: Phép dời hình, các tính chất của phép dời hình, phép ... dời hình, khái niệm , định lí hai hình bằng nhau.
5. Dặn dò
- Học bài, chuẩn bị bài mới.
Giáo viên:
M
I
O
N
M
I
O
N
2
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
... BỊ.
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy được tính
tích cực chủ động.
-Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... ABMM' là hình bình hành.
d' : x + 2y - 4 = 0.
(C'): x
2
+ y
2
+ 4x + 6y + 12 =
0 .
H 2: Vận dụng phép đối xứng trục để giải bài toán dựng hình
Hoạt động của giáo viên Hoạt ... chắc
định nghĩa hai hình
bằng nhau.
2. Thế nào là hai hình bằng
nhau.
Định nghĩa: Hai hình gọi là bằng
nhau nếu có phép dời hình biến
hình này thành hình kia.
Nếu H
1
bằng H
2
và H
2
bằng H
3
thì...
... tứ
diện:
Định nghĩa : SGK
- Hđ 5: Có hình chóp nào mà
số cạnh của nó là số lẻ không?
Trang 1
Giáo án: Hìnhhọc 11 nângcao n
Trang 21
Giáo án: Hìnhhọc 11 nângcao n
cb
ca
//
//
( sử ... Giáo án: Hìnhhọc 11 nângcao n
A
P
S
B D
R Q
C
E
I/ MỤC TIÊU
1/Kiến thức:
Trang 9
Bài dạy : ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MẶT PHẲNG
Lớp dạy :
Ngày dạy
Giáo án: Hìnhhọc 11 nângcao n
... một số dạng toán
1/ Dạng 1: c/m 2 đường thẳng song song
pp1:Dùng các t/c hìnhhọc phẳng
pp2: Dùng định lý về giao tuyến
2/ Dạng 2: Tìm giao tuyến của 2 mp
pp1: Tìm 2 điểm chung
pp2: (α) , (β)...