giáo án dạy học tích hợp môn toán

Gián án Dạy học tích hợp BVMT vào các môn học cấp THCS

Ngày tải lên : 04/12/2013, 04:12

... LUẬN DẠY HO ̣ C TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌC CẤP THCS - HUYỆN THANH BÌNH NĂM HỌC 2010 - 2011 Đơn vị: Phòng GD&ĐT huyện Thanh Bình UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH BÌNH PHÒNG GIÁO ... 10: MÔN LỊCH SỬ- THCS TÂN MĨ vnU’)QOS•(n•¢l••dS‚(nƒ$d„(w Trường THCS Tân Mỹ Độc Lập - Tự Do – Hạnh Phúc BÀI THAM LUẬN DẠY TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO ... H%*=%f4%E%2;L!/%<-A%*%&?2Ž45 f<)@E%&i2)92E:%R21%DO&<&!%92:F                        " BÀI 3: TỔ TỰ NHIÊN - THCS TÂN HOÀ BÀI THAM LUẬN VỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌC ‡N*&_!)27 ‡.*5_<-ASqCv) ‡6<-KZ<4!/_$bE)Nq%NS/ D dOO2_ V2L%_ ‡)GH*E;L%Z4@*D!/%<-A*4!/>)!OK 4%E%2kL ‡)GH%*%&:-L27*R%Z4@*D!/%<-A&*%D\ [*R%Z4@*D!/%<-Aj:-L2L% "V`E1...

97
2.1K
7

DAY HOC TICH HOP MON T-VIET L1

Ngày tải lên : 27/09/2013, 23:10

1
2K
6

Phương pháp dạy học tích cực môn Toán

Ngày tải lên : 11/10/2013, 03:11

... tự học (tự tìm kiếm, khám phá tri thức qua các thông tin đa dạng) 3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác. 4. Kết hợp đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học. ... trí não sáng tạo Copy right by Lê Nho Duyệt – Phòng GD&ĐT Quế Sơn, Quảng Nam 1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người học (người học là chủ thể). 2. Dạy và học chú ... Nam Luật Giáo dục, Điều 28.2 ghi: “Phương pháp giáo dục phổ thông (PPGDPT) phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi...

32
7K
141

Phuong phap day hoc tich cuc mon toan

Ngày tải lên : 16/02/2014, 10:01

... phương pháp dạy học Đổi mới phương pháp dạy học 1.Phương pháp vấn đáp. 2. Phương Pháp luyện tập - Thực hành 3. Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. 4. Phương pháp dạy học hợp tác nhóm ... Phương pháp vấn đáp PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp vấn đáp Phương ... hợp tác nhóm nhỏ. Phương pháp luyện tập, thực hành II. Phương pháp luyện tập, thực hành. PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp vấn đáp Phương pháp vấn...

47
5.7K
55

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11

... hiện “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: - - - - - II. Kỹ năng: - - - Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương ... toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á • Giao nhiệm ... hai: - ý kiến của các học viên qua 4 kỹ thuật dạy học tích cực đã thực hiện ở buổi sáng - Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ...

25
2.7K
25

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1. Hƣớng dẫn soạn giáo án thực hiện chƣơng trình đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Toán ở trƣờng THPT 2.2. Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân môn ... Các phương pháp dạy học tích cực. Tạp chí khoa học Xã hội, 1996 9.Nguyễn Hữu Châu, Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 10.Nguyễn...

25
2.8K
11

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 19:20

... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... dựng giáo án cá nhân môn toán ở trƣờng THPT Xây dựng giáo án theo hướng dạy học tích cực gồm 3 bước: Bước 1. Xác định mục tiêu bài học Bước 2. Thiết kế hoạt động học tập. Bước 3. Kiểm tra giáo ... có hiệu quả khi đưa vào thực tiễn giảng dạy. Các giáo viên dạy học bộ môn toán hoàn toàn có thể vận dụng giảng dạy, nhất là trong chương trình toán tổ hợp - xác suất lớp 11. 2. Khuyến nghị Trong...

26
1.3K
1

Tổng hợp đề thi và đáp án thi học sinh giỏi môn toán cấp tỉnh hệ bổ túc tỉnh Thanh Hóa năm 2009

Ngày tải lên : 20/03/2014, 15:40

... CD chéo nhau. 2. Tính thể tích tứ diện ABCD. Hết Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá Đáp án đề chính thức Kỳ thi chọn HọC SINH GIỏI TỉNH Nm hc: 2008-2009 Mụn thi: Toán LP : 12 BTTHPT Ngy thi: ... 0 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 2.(2đ) S C H B A Hình vẽ 4 Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá CHNH THC Kỳ thi chọn HọC SINH GIỏI TỉNH Nm hc: 2008-2009 Mụn thi: Toán LP : 12 BTTHPT Ngy thi: 28/03/2009 Thi gian: ... chữ số ấy có chữ số 5 đứng đầu tiên bên trái bằng 24 5 120 5 5 == P Vậy số các số thoả mÃn bài toán là 120 - 24 = 96 0,75 0,75 0,5 2.(2đ) PT sin2x -2sinx - cosx +1 = 0 tơng đơng với phơng trình 2sinx...

5
1.2K
4

GIAO AN T31-CKTKN-TICH HOP DAY DU

Ngày tải lên : 06/07/2014, 11:00

... 2010 Toán Phép nhân I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép nhân các số tự nhiên, phân số , số thập phân và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. Bài 1 cột 1; Bài 2,3,4. II. Các hoạt động dạy học Hoạt ... nhau nhng kết quả lại giống nhau Bài 3: - Gọi hs đọc đề toán - Y/C học sinh tự giải - NX và chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề toán - HD học sinh làm bài - Vận tốc xuôi dòng bằng tổng của những vận ... địa lý của địa phương . II. Đồ dùng dạy học : G/V: Sách BDTX H/S : Tài liệu về địa phương. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ôn định lớp : 2.Bài mới...

19
759
2

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

Ngày tải lên : 07/07/2014, 05:00

18
18.7K
253

Giao an day học excel

Ngày tải lên : 07/06/2013, 01:26

... ngày tháng và nhập liệu. và chọn kiểu ngày tháng và nhập liệu. - Có thể nhập hàm = Date(YY,MM,DD) - Có thể nhập hàm = Date(YY,MM,DD) - Nhập ngày tháng hệ thống: Ctrl + ; - Nhập ngày tháng hệ ... số (Number): - Là các dữ liệu tham gia vào quá trình tính toán như: Tiền lương, điểm, Là các dữ liệu tham gia vào quá trình tính toán như: Tiền lương, điểm, số lựơng, Gồm các số từ 0 đến 9, ... đó: DD: mô tả ngày Trong đó: DD: mô tả ngày MM: tháng MM: tháng YY: Năm YY: Năm - Nhập chuỗi ngày tháng tăng B1: Nhập ngày tháng bắt đầu vào ô đầu của vùng B2 : Kích chuột vào góc...

105
823
12

Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25

... ơng pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công Quá trình dạy học nói chung, quá trình dạy học hoá học nói riêng đÃ là đối tợng nghiên cứu của nhiều nhà giáo dục lí luận dạy học. Giáo s nguyễn ... điều khiển trong dạy học ng ời giáo viên cần sử dụng phơng pháp dạy học nh thế nào? II Phơng pháp dạy học hoá học : 1 Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phơng pháp dạy học hoá học: Xuất phát từ ... pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công vậy tôi chọn đề tài Tìm hiểu và ứng dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS. II - Đối tợng nghiên cứu: - Các phơng pháp dạy học tích...

42
6K
109

ĐỀ THI& ĐÁP ÁN CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 4

Ngày tải lên : 27/08/2013, 06:10

... } ĐÁP ÁN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ I. Phần trắc nghiệm : 3 điểm (Mỗi câu trả lời đúng đạt 0,5 điểm) Câu 1 : đáp án d Câu 2 : đáp án c Câu 3 : đáp án d Câu 4 : đáp án a Câu 5 : đáp án b Câu 6 : đáp án b II. ... TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC KIỂM TRA CUỐI KỲII (KHỐI 4) Họ và tên : MÔN : TOÁN (Năm học 2007 – 2008) Lớp : Thời gian : phút I. Phần trắc nghiệm : ... cầu học sinh tính được : Số gạo bao bé là : (133 – 25) : 2 = 54 (kg) (1đ) Số gạo bao lớn là : 54 + 25 = 79 (kg) (0,5đ) Đáp số : bao bé : 54kg (0,5đ) Bao lớn : 79kg Bài 3 : 3 điểm : yêu cầu học...