... Hiệp Đức - QN
Giáo án Tin học lớp6 1 Năm học 2008-2009
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP6 THCS
MÔN TIN HỌC
Cả năm : 37 tuần = 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuần : 18 tuần đầu x 2 tiết/tuần = 36 tiết; 01 tuần ... Tiết: 13, 14
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin học lớp6 24 Năm học 2008-2009
phím bằng mười ngón,
- Giáo viên nêu lợi ích của
việc gõ mười ngón
3. Tử thế ngồi
- Giáo viên hường dẫn tư thế
ngồi ... tính toán nhanh
- Tính toán với độ chính xác
cao
Người soạn : Nguyễn Đình Tr ường THCS Trần Cao Vân - Hiệp Đức - QN
Tuần: 2
Tiết: 3, 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin học lớp6 47 Năm học...
... ngang.
200m
-300m
2 x 8
2x8
Sau khi chạy xong lớp trở về đội hình hàng
ngang, dãn cách cự ly, đứng so le.
o o o o o
o o o o o
o o o o o
Giáo ánLớp6 13
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP6
TIẾT 1
MỤC TIÊU, NỘI DUNG ... dần.
Giáo ánLớp6 14
2. Nhận xét tiết học. Hướng dẫn bài tập về nhà.
3. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
4. Xuống lớp.
o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o
Giáo ánLớp6 38
+ ... đứng nghiêm. Quay phải,
quay trái, quay đằng sau.
Cán sự điều khiển lớp.
Giáo viên quan sát, giúp Hs sửa sai.
o o o o
o o o o
Giáo ánLớp6 5
I. MỤC TIÊU
1. Đội hình đội ngũ: Nhằm trang...
... (SGV TD6 - Tr 13, 14,
15)
+ Cách chào, báo cáo, xin phép ra vào
lớp. (SGV TD 6 - Tr 19)
Giáo viên hớng dẫn học sinh tập
sauđể cán sự điều hành lớp.
GV: Ngoõ Vaờn Duừng
Giaựo Aựn TD 6
3
đội ... Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng
ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số ... Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng
ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số...
...
mà lá cây chế tạo được khi
có ánh sáng
Lá chế tạo được tinh bột khi
có ánh sáng
Hoạt động 1: xác định chất
mà lá cây chế tạo được khi
có ánh sáng (15 phút )
-Giáo viên biểu diễn cách thử
tinh ... nhiên
-Xem lại kiến thức về quang hợp đã học ở lớp 5
rút ra kết luận gì?
- -Giáo viên chốt lại khi
có ánh sáng lá chế tạo tinh bột
bột khi có ánh sáng
Tiểu kết 2: xác định chất
khí thải ra trong ... khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh
bột và nhả ra khí oxi
-Giải thích được một vài hiện tượng thực tế: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao
nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh
2...
... Quý Tr ường THCS Đại Áng
Tuần: 6
Tiết: 11, 12
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin học lớp6 24 Năm học 2013-2014
- Giáo viên nêu lợi ích của
việc gõ mười ngón
3. Tử thế ngồi
- Giáo viên hường dẫn ... soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng
Tuần : 2
Tiết: 3, 4
Ngày soạn: 01/9/08
Ngày dạy: 03/9/08
Giáo án Tin học lớp66Năm học 2013-2014
hay những cảm giác khác như nóng, lạnh, …
Hiện tại ... bằng cách
nghe và thấy.
Người soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng
Giáo án Tin học lớp6 23 Năm học 2013-2014
Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. Mục tiêu:
- Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng...
... chuẩn bị cho bài học sau.
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
40
Giáo án tin học 6Năm học
2010-2011
Ngày soạn: 10/09/2009
Tiết 8: A
B*C0D* <E;*" ;6
- HS nhận biết đợc một ... tính (cả
lớp quan sát)
- HS thực hiện chia nhóm theo
yêu cầu của giáo viên
]
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
20
Máy in
Màn hình
Loa
Bàn phím Chuột
Câ
y
má
y
tín
h
Giáo án tin ... thao tác chính với
chuột là:
+ Di chuyển chuột
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
27
Giáo án tin học 6Năm học
2010-2011
d)Tất cả sai.
J8% :Chữ viết là
a)Một dạng thông tin.
b)Không...
... thuyết minh trong chơng
trình Ngữ văn lớp 8.
7
Giáo án: Ngữ văn 9
Ngày dạy: Lớp
Ngày dạy:. Lớp
Tuần I- Bài I.
Tiết 4: Tập làm văn
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong
văn bản thuyết minh.
I/ ... ngời
hợac nhân vật; lời
dẫn đợc đặt trong
ngoặc kép.
II. Cách dẫn gián
tiếp:
44
Giáo án: Ngữ văn 9
Ngày dạy: Lớp
Ngày dạy:. Lớp
Tuần III- Bài III: Văn bản
Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền ... tại lớp.
Bài tập 2: Đọc bài thơ Lại bài viếng Vũ Thị của Lê Thánh Tông và viết đoạn văn nêu cảm
nghĩ của em về bài thơ trên?
HD: Tìm hiểu về tác giả của bài thơ; hoàn cảnh ra đời của bài thơ; nghệ...
... tính chất của vải sợi pha.
b)Kỹ năng : Phân biệt được một số loại vải thông dụng.
c)Thái độ : Giáo dục HS biết phân biệt các loại vải nào thích hợp với
mùa Hè, mùa Đông.
2-CHUẨN BỊ :
a-GV...
...
mình.
* Giáo viên tổ chức cho HS thảo luận. Theo
em thế nào là mặc đẹp.
1-Mặc áo quần mốt mới hoặc đắt tiền.
2-Mặc áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa
tuổi, phù hợp với công việc và hoàn cảnh ... với sự phát triển của xã
hội loài người và sự phát triển của khoa học
công nghệ áo quần ngày càng đa dạng về kiểu
dáng , mẫu mã , chủng loại để ngày càng đáp
ứng nhu cầu của con người
I-Trang ... phục ?
- Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của môi trường.
Làm đẹp con người trong mọi hoạt động.
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :
gì ?
+ Trang phục nấu ăn.
+ Cảnh sát giao thông, bộ...
... dọc, hoa văn có dạng sọc
dọc, hoa nhỏ.
* Tạo cảm giác béo ra, thấp xuống.
Màu sáng, màu trắng, vàng nhạt,
xanh, hồng nhạt.
Mặt vải bóng láng, thô xốp.
-Kẻ sọc ngang, hoa văn có dạng ... luyện tập :
Cho HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa.
-Người cao gầy nên chọn trang phục như thế nào cho thích hợp ?
-Màu sáng mặt vải bóng láng, thô xốp kẻ sọc ngang, hoa to,kiểu may
có ...
-Đọc kỹ phần ghi nhớ.
-Làm câu hỏi 3 trang 16 SGK
-Chuẩn bị
Đem đến lớp một bộ quần áo mặc đi chơi mà em cho là phù hợp nhất
với vóc dáng của mình.
+Người cao gầy lựa chọn trang...
... phương án lựa chọn
hợp lý.
*Chúng ta đã nắm được vóc dáng của người mặc có
04 dạng. Các em có thể nhận xét mình thuộc loại
nào và lựa chọn vải, kiểu may cho phù hợp.
3. Nhận xét-Đánh ...
chơi.
-Từng HS ghi trong tờ giấy đặc điểm vóc dáng
của bản thân, kiểu áo, quần định may, chọn vải có
màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu
may.
HĐ3: Thảo luận trong tổ học tập ... diện cho tổ trình bày phần bài
viết của mình
HĐ4:Nhận xét-tổng kết đánh giá kết quả và kết
thúc thực hành
* GV nhận xét đánh giá về :
-Tinh thần làm việc các tổ, tổ nào tích cực, tổ
nào...
... học về trang phục của
Bác” trang 26 SGK.
* Cho HS thảo luận
+Khi đi thăm đền Đô năm 19 46 Bác
Hồ mặc như thế nào ? (Đi thăm đền Đô
Bắc Ninh vào đầu năm 19 46, khi đồng
bào mới qua khỏi nạn ... theo mùa có trang
phục gì ?
* GV treo bảng phụ có câu hỏi cho cảlớp
làm bài tập trang 19. Gọi HS trả lời và
giải thích đáp án.
-Vải sợi bông, mặc mát vì dể thấm mồ
hôi.
-Màu sẫm.
-Đơn ... (phù hợp
với công việc trang trọng)
+Khi đón Bác về thăm đền Đô, Bác
Ngô Từ Vân mặc như thế nào ? “Ao sơ
mi trắng cổ hồ bột cứng, cà vạt đỏ chói,
giày da bóng lộn, comlê sáng ngời nổi bật...
... giữ nơi khô ráo,sạch sẽ ,tránh
ẩm mốc.
* Bảo quản đúng kĩ thuật sẽ giữ
* Những áo quần chưa dùng đến cần gói trong
túi nilon để tránh ẩm mốc và tránh gián, nhộng
làm hỏng.
Không ... . . . . .
. . . . .
* HS viết trong vở. Giáo viên kết luận, HS ghi
vào vở.
HĐ2: Tìm hiểu công việc là (ủi)
* GV giới thiệu : Là (ủi)
Là một công việc cần thiết để làm phẳng áo
quần sau ... quản áo quần gồm những công việc chính nào ?
-Giặt, phơi, là (ủi), cất giử.
+Các kí hiệu câu 3 trang 25 có ý nghĩa gì ?
-Chỉ giặt bằng tay.
-Là ở nhiệt độ trên 160
o
C
-Được tẩy.
...
... quần áo. Những HS nam có thể tự may phù
hiệu vào áo của mình.
4/ Củng cố và luyện tập :
-Đánh giá kết quả thực hành
-GV nhận xét chung tiết thực hành (sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ làm ... b)Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng may, vá đơn giản quần áo bị rách, tuột
chỉ, tuột lai.
c)Thái độ : Giáo dục HS biết chăm lo cho bản thân mình.
II-CHUẨN BỊ :
-GV : Chuẩn bị một số miếng vải để ... chức : Kiểm tra đồ dùng thực hành của HS.
2/ Kiểm tra bài cũ :
* Bảo quản áo quần gồm những công việc chính nào ? ( 10đ
)
...