giáo án công nghệ lớp 10 bài 29 sản xuất thức ăn cho vật nuôi pptx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 1 Bài mở đầu potx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 1 Bài mở đầu potx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... ngliệu cho công nghiệp chế biến? - GV hướng dẫn HS thảo luận HS quan sát - N-L- N gợi ý để HS tự rút kluận thảo luận nghiệp đóng - GV gọi vài HS nhóm chốt lại góp phần nêu lại nd nhóm, cho lớp ... nhóm qsát H1.3 trả lời3 ý SGK nhằm rút ý: - Tăng nhanh, nhiều - Tăng ổn định GV nhấn mạnh ý nghĩa việc sl lthực tăng cao năm qua.(cung cấp đủ LT cho n/cầu Thảo luận nước , xkhẩu gạo vươn lên ... canh sx cà phêHạn chế Tây Nguyên - vùng mía đường (SGK) - vùng nuôi trồng, đánh bắt chế biến hải sản xkhẩu - vùng trồng rừng sx nliệu cho Bằng hiểu biết thực tế các nhà máy giấy … ) GV hướng dẫn...
  • 12
  • 18.8K
  • 34
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... hoàn thành bảng vào TN so TN Cácloại TN kiểm sản giống tra xuất kthu quản ật TN sánh g Tiêu cáo chí so sánh So Kiể sánh m tra n với đề truyề giống xuất n đại trà Tuyê đưa để cqua giốn Mục chọn ... TN TN loại so TN sánh tra xuất giốn kthu quản Tiêu chí so sánh g kiểm sản ật g cáo thành bảng phiếu học tập Mục đích TN Nội dung TN - GV cử đại diện nhóm lên trình bày so sánh kq nhóm bảng mẫu ... IV Tiến trình giảng: Bài cũ: Sản xuất N-L-N nghiệp có tầm quan trọng ntn kinh tế quốc dân? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa công tác khảo nghiệm giống...
  • 11
  • 9.5K
  • 4
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng pot

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... chọn lọc cho biết:Trong sx giống trồng áp dụng hthức clọc nào? Hỏi2: So sánh qtrình sx giống theo sơ đồ trì sơ đồ fục tráng? Clọc cá thể năm thứ sơ đồ trì phục tráng Riêng sơ đồ phục tráng có thêm ... NHÀ: qtrình sx điểm So sánh Sx giống trồng tự thụ phấn sx giống trồng thụ phấn chéo Sx giống trồng sinh sản vô tính Khác Giống -chuẩn bị cho thực hành: nhóm, nhóm chuẩn bị 100 hạt ngô,đồ(cát sạch,túi ... giống trình sx giống trồng tự thụ phấn GV gthiệu: - sx giống trồng Nnghiệp Phương thức - sx giống rừng sinh sản - Căn vào đâu để xây dựng quy trình sx nông nghiệp? Nhận phiếu làm tập GV phát phiếu...
  • 8
  • 27.3K
  • 46
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... phân công nhóm Thực quy trình thực hành - nhóm - kiẻm tra chuẩn bị Hoàn thành kết để gv đánh nhóm giá Hoạt động3: Thực hành Q/s nhóm, nhắc hs làm Làm vệ sinh cất mẫu quy trình Hoạt động4: Đánh ... Hoạt động GV Hoạt động hs phân lớp làm nhóm Phân nhóm kiểm tra chuẩn bị dụng cụ Xếp dụng cụ để GV kiểm tra Hoạt động1 Giới thiệu ... Thực hành Q/s nhóm, nhắc hs làm Làm vệ sinh cất mẫu quy trình Hoạt động4: Đánh giá kết thực hành cho điểm Hoạt động5: Y/c HS dọn vệ sinh phòng thực hành ...
  • 3
  • 7.9K
  • 6
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào trong nhân giống cây trồng nông,lâm, ngư nghiệp potx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào trong nhân giống cây trồng nông,lâm, ngư nghiệp potx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... thực vật có tính toàn phương pháp nuôI cấy -táI mô tế bào: THCS tế bào thực vật có khả Hỏi: TB thực vật có -trả lời phân hoá để hình thức sinh sản nào? phân chia - Nếu nuôI cấy TB thực vật môI ... phương pháp nuôI cấy mô tế bào gì? n/cứu sgk III quy trình công nghệ - Tính toàn gì? nhân giống nuôI cấy - Mất phân hoá ntn? mô, tế bào Hoạt động3: HD n/c ý nghĩa (sgk) quy trình công nghệ: Cho hs ... trình công nghệ y/c hs nhắc lại làm tập - lên bảng trình bày - phát phiếu học tập, y/c hoàn thành Các Nội dung nuôI cấy mô, tế bào bước Các Nội dung bước B1- Chọn tb mô chọn vl phân sinh, nuôI...
  • 6
  • 10.5K
  • 11
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... keo đất? >ion bđ-> ion nhân(1)- >lớp ion khuyếch tán qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) Lớp ion ktán có - keo đất có k/n tđổi - Cơ sở kh trao thể tđổi với ion lớp k/tán VớI đổi dinh dưỡng ion dung ... pháp làm tăng độ phì nhiêu đất? III độ phì nhiêu đất KháI niệm: (sgk) CỦNG CỐ: Phân loại: CÂU HỎI TRẮC - Độ phì tự nhiên NGHIỆM: - Độ phì nhân tạo Chọn phương án Biện pháp làm câu sau: tăng độ phì...
  • 7
  • 15.7K
  • 28
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 8:Thực hành Xác định độ chua của đất docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 8:Thực hành Xác định độ chua của đất docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... theo mẫu lúng túng sử dụng dụng cụ thu dọn, vệ sinh lớp học 6.y/c hs báo cáo kết thực hành theo dõi theo dõi y/c hs thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp học nhận xét tiết thực hành hướng dẫn nhà: - đọc...
  • 3
  • 4.9K
  • 7
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 9: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 9: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... màu đất Việt nam… - trồng thành băng-> A đa dạng, phong phú hạn chế dòng chảy rửa B k/n tăng vụ cao trôi C dễ bị khoáng hoá, rửa - nông, lâm kết hợp-> trôi tăng độ che phủ , hạn chế D thoái hoá ... dưỡng trơ sỏi đá xanh Do: -địa hình dốc Bón - tăng mùn, thoải phân tạo môi -Dễ Hỏi1: Xói mòn đất gì? thoát nước - thành hợp lí, trường thận tăng lợi cho vsv phát triển Hỏi2: Nguyên nhân phần phân ... mạnh luận nhóm, hoàn thành * Biện pháp công trình: fiếu học tập: - Làm ruộng bậc thang-> hạn chế dòng chảy rửa Biện pháp Tác trôi dụng - trồng ăn quả-> nâng Bp công trình độ che phủ, hạn chế dòng...
  • 11
  • 9.8K
  • 31
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 10: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn pot

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 10: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... bón vôi? 3, Sau bón vôi cho đất thời gian cần làm cho đất? 4, Bổ sung chất hữu cho đất cách nào? có tác dụng gì? Gv giảng: sau rửa mặn, chưa phải hết mặn phải trồng chịu măn để giảm Na+ đất sau ... Câu2: Bón vôi cho đất mặn có tác dụng: A thực p/u trao đổi với keo đất, giải phóng cation Na+ thuận lợi cho rửa mặn B tăng độ phì nhiêu đất C thực p/u trao đổi với keo đất làm cho Na+ kết tủa ... lợi thường xuyên có tác cho rửa mặn dụng gì? phèn: Al(OH)3-> lên liếp phèn biện pháp cải - không pirit bị oxh làm tạo: tính chất Bp cải cho đất chua, giữ tạo nước làm tương cho tầng đất mặt ứng...
  • 11
  • 12.1K
  • 30
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... - Có thể bón trực tiếp loại phân… vào đất để tăng số A Đam kali lượng vsv có ích cho B Lân đất C phân chuồng D phân xanh Câu2: Trước sử dụng cần ủ cho hoai mục cách sử dụng loại phân… A Phân xanh ... Điền vào chỗ trống cho thích hợp 1,Phân………… bón trực tiếp vào đất để tăng số lượng vsv có ích đất 2, Do tỉ lệ ………cao, dễ ………và hiệu nhanh nên phân đạm, kali dùng để bón thúc BÀI TẬP VỀ NHÀ: -câu ... vật Phiêú học tập số2 Loại phân bón Cách sử dụng Phân hoá học Phân hữu Phân vi sinh Học sinh: sgk III Phương pháp: - nghiên cứu sgk - thảo luận nhóm - trực quan IV Tiến trình giảng: ổn định lớp...
  • 10
  • 9.8K
  • 23
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 13: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón ppsx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 13: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... hỏi cuối bài1 2 Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Y/c hs thảo luận để TIỂU KẾT Thảo luận trả lời I Nguyên lí sx phân trả lời câu hỏi: vi sinh vật Hỏi1: THế - công nghệ vi sinh công nghệ vi ... Lắng nghe cho lúa nuôi dưỡng môi trường thích hợp để tạo lượng lớn vsv * Sử dụng: Tẩm vào sau trộn với than hạt trước gieo, bùn nghiền nhỏ cần tiến hành nơi với chất khoáng, râm mát, tránh ánh nguyên ... Hỏi2: Cho biết thành phần Nitragin, - Thành phần Vsv nốt sần Nitragin: cho biết thành phần + Than bùn đóng vai trò chủ + Vsv nốt sần họ đạo? đậu Hỏi3: Có thể dùng Trả lời: không, + Chất khoáng,...
  • 7
  • 6.7K
  • 20
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 14:THỰC HÀNH Trồng cây trong dung dịch pptx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 14:THỰC HÀNH Trồng cây trong dung dịch pptx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... dõi - Để mẫu vật cho CN kiểm tra sinh trưởng sau trồng - Y/C tự đánh giá kết thực - Theo dõi hành - Tự đánh giá theo mẫu - Y/C vệ sinh lớp học dụng cụ - Vệ sinh lớp thực hành cất mẫu vật vào vị ... Bình thuỷ tinh 0.5 – 5L.d2 dinh dưỡng, cấy TN, máy đo PH, cốc thuỷ tinh (100 0ML),ống hút - Nêu quy trình TH, làm mẫu cho (10mL), d2 H2S04(0.2%), Na0H HS quan sát 0.2% - Y/C nhóm tiến hành làm - ... vệ sinh lớp học dụng cụ - Vệ sinh lớp thực hành cất mẫu vật vào vị trí - Nhận xét thực hành IV Bài tập nhà: - Theo dõi sinh trưởng sau trồng cây, ghi vào bảng theo dõi sinh trưởng - Chuẩn bị...
  • 3
  • 3.5K
  • 6
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng pdf

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... giảm dẫn VD cụ thể hoạt động diệt đến chết trừ bẫy, - ảnh hưởng gián tiếp: bả… tác động đến thực vật Dựa vào KGK dẫn đến sâu bệnh Cho H/S thảo luận nhóm Hỏi 1: Hãy phân tích Điều kiện đất đai việc ... ảnh hưởng trực tiếp: phát triển sâu bệnh ? Tăng cường sinh trưởng,phát dục Hỏi: Những loại đất kiểm tra đồng Độ ẩm không khí thấp để phát sinh bệnh ? cho ruộng tổ chức lượng mưa giảm dẫn VD cụ ... trồng công đoạn Hỏi: Thế ổ dịch? chăm sóc Khi ổ dịch phát – Giống + triển thành dịch sâu bệnh nhiều bệnh dẫn đến sâu bệnh phát triển Trả lời – Chăm sóc Củng cố: - Nhiều đạm dẫn đến Chọn phương án...
  • 7
  • 11.2K
  • 32
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 17: Phòng trừ tổng hại cây trồng docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 17: Phòng trừ tổng hại cây trồng docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... Sử dụng Nội dung học diệt sâu sinh vật bệnh biện pháp KT? chế phẩm - không Tác dụng chúng để ô TL: Sử dụng ngăn chặn nhiễm sinh vật – chế giảm thiệt hại - Ngăn phẩm dịch gây chặn, Ví dụ: H/s giảm ... pháp chủ yếu 1.KTcày bừa 2.chọn.đề.á n 3.Giống 2.Học Giống sinh SV + Sản phẩm 4.Hoá học Thuốc 5.Cơ,giới vật liệu Bẫy,ánh sáng 6.Điều hoà Giữ.phát triển ... chế nhiễm pháp sinh học - TL: Sử ngăn ngừa cần làm dụng giống phát triển gì? mang ges sâu,bệnh chống chịu - TL: 4.Hoá -Dùng thuốc - Ngăn học hoá học trừ K0 cho Nội dung dịch hại sâu biện pháp...
  • 9
  • 6.7K
  • 16
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 18:Thực hành Pha chế dung dịch booc đô phòng trừ nấm hại pps

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 18:Thực hành Pha chế dung dịch booc đô phòng trừ nấm hại pps

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... dịch booc giáo viên kiểm tra đô) - Thu dọn vệ sinh lớp ( Lưu ý: + Giữ vệ sinh, an toàn trật tự) học - Kiểm tra kết thực hành - Theo dõi - Y/C H/S thu dọn vệ sinh lớp học - viết báo cáo, đánh giá ... nhóm Hướng dẫn làm mẫu Quan sát B1: Chỉnh cân kỹ thuật Cân 10g CUS04.5H20 15 gam vôi B2:Hoà 15 gam vôi vào 200ml nước đổ chậu B3: Hoà 10g CUS04 vào 800ml nước B4: Đổ từ từ 800ml dung dịch CUSO4 ... sinh lớp học - viết báo cáo, đánh giá dụng cụ thực hành kết - nhận xét đánh giá kết kiểm tra - yêu cầu viết báo cáo, đánh giá kết theo bảng ...
  • 5
  • 3.2K
  • 6

Xem thêm