... đều sai.
Câu 3: Hình nào trong các hình sau đây không có tâm đối xứng?
A .Hình gồm một hình vuông và đường tròn nội tiếp.
B .Hình gồm một đường tròn và một tam giác đều nội tiếp.
C .Hình gồm một ... (4 ;3) B (3; 4) C (1;-2) D (8;2)
Câu 6 : Lấy đối xứng điểm A (3; -2) qua đường thẳng y=1 và sau đó lấy đối xứng qua đường thẳng
y =x thì tọa độ ảnh cuối cùng là?
A (4; 3) B (3; 4) C ( -3; -4) D (-4; -3)
Câu ... mặt phẳng oxy cho M (3; 2). Hỏi trong 4 điểm sau điểm nào là ảnh của M qua phép
đối xứng trục ox.
A. A( -3; 2) B. B(2; -3) C. C (3; -2) D. D(-2 ;3)
Câu 3. Trong mặt phẳng oxy cho M( -3; 4), I(2;2). Hãy...
... kia.
+ Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có
phép dợi hình biến hình này thành hình kia.
+ Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng
GiáoánHìnhHọc11NângCao
hình H’’ thì hình H bằng hình H’’.
VI.DẶN ... -
'R
R
.
5.Ứng dụng:
Bài toán 2: ( SGK Trang 26).Ta có
1/ 3IG IA=
uur uur
.Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1 /3
biến điểm A thành điểm G.
GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao
HH11NC.
Tieát 12:
Bài7: PHÉP ... vị tự biến ba điểm thẳng hàng thành
GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao
Tiết 13+ 14: ÔN TẬP CHƯƠNG I
I . MỤC ĐÍCH : Học sinh nắm được:
+ Khai niệm phép biến hình: Đồng nhất,tịnh tiến,phép đối xứng...
... −
=
HĐ 3: Trục đối xứng của hình
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
3. Trục đối xứng của một hình
Giáo viên:
5
M
M’
H
a
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo ... Hoạt động của học sinh Nội dung
24/ 23. Cho hai hình bình hành.
Hãy vẽ một đường thẳng chia
mỗi hình bình hành đó thành hai
hình bằng nhau.
Vẽ hai hìnhhình bình hành bất
kì.
Hai hình bình hành ... dời hình, khái niệm , định lí hai hình bằng nhau.
5. Dặn dò
- Học bài, chuẩn bị bài mới.
Giáo viên:
M
I
O
N
M
I
O
N
2
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
... GiáoÁnHìnhHọc 7 C III
Tun 33 :
Tit 63:
Đ9.TNH CHT BA NG CAO
CỦA TAM GIÁC
I. Mục tiêu:
Biết khái niệm đương cao của tam giác và thấy mỗi tam giác có ba đường cao.
Nhận biết ba đường cao ...
này cách đều 3 đỉnh của tam giác đó.
Hoạt động 3: 13 phút
Năm học 2008 - 2009 31 Nguyễn Văn Thuận
Trường THCS Lê Quý Đôn GiáoÁnHìnhHọc 7 C III
Hoạt động 2 : Định lý đảo (tt) 13 phút
đảo của ... 2009
Năm học 2008 - 2009 33 Nguyễn Văn Thuận
^
Trường THCS Lê Quý Đôn GiáoÁnHìnhHọc 7 C III
Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 26/ 10/ 2008 Ngày dạy: 31 /10/ 2008
Tuần :
Tiết 65:
ÔN TẬP CHƯƠNG...
... toán dựng hình cơ bản.
- Nắm vững yêu cầu các bước của một bài toán dựng hình – trong bài toán làm chỉ yêu cầu trình
bày bước cách dựng và chứng minh.
- Bài tập về nhà số 29, 30 , 31 , 32 tr 83 ... biết hình có trục đối xứng trong toán học và trong thực tế.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: Thước thẳng, compa, bút dạ, phấn màu. Hình 53 phóng to, tam giác đều, hình tròn, hình ... minh: ABCD là hình thang vì
AB//DC, hình thang ABCD có AB=AD=2cm;
AC=DC=4cm.
Họat động 2 - Luyện tập (33 phút)
Bài 1 (bài 32 tr 83 SGK)
Hãy dựng một góc 30
0
GV lưu ý: Dựng góc 30
0
, chúng...
... Dương Tổ: Toán – Tin GiáoánHìnhhọc 8 CII
S
HÌNHTHOI
= a. h ( h là đường caohình thoi) ( a > h )
⇒ S
HÌNHVUONG
> S
HÌNHTHOI
Vậy Hình vuông và hình thoi cùng chu vi thì hình vuông ...
23m
31 m
S
ABCD
=828m
B
A
EC
D
HS: Để tính được diện tích
hình thang ABED ta cần biết
cạnh AD
)m(972
2
36 ) .31 23(
2
AD).DEAB(
S
)m (36
23
828
AB
S
AD
2
ABCD
ABCD
=
+
=
+
=
===
)m(972
2
36 ) .31 23(
2
AD).DEAB(
S
)m (36
23
828
AB
S
AD
2
ABCD
ABCD
=
+
=
+
=
===
HƯỚNG ... a.(Vì hình thoi ,hình vuông cùng chu vi). Ta có:
S
HÌNHVUONG
= a.a = a
2
;
Năm học 2008 – 2009 30 Nguyễn Văn Thuận
Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát – Bình Dương Tổ: Toán – Tin GiáoánHình học...
...
.
2
33
4
3
6
22
aa
=
S
TP
=
2.
2
33
6
2
a
ah +
= 6ah + 3a
2
3
V=
h
a
.
2
33
2
Dãy 3.
d/ S
xq
=5ah.
S
đ
=
4
33
2
a
S
TP
= 5ah + 2.
4
33
2
a
= 5ah +
2
33
2
a
= a(5h +
2
33 a
)
V =
4
33
2
a
.h
Dãy 4.
e/ Cạnh của hình thi đáy là:
AB ...
= 3
2
-
2
2
3
= 9 -
4
9
2
33
4
27
4
27
==⇒= AI
Vậy d =
)(
2
33
cm
+ S
xq
=p.d=
)(
4
32 7
2
33
.
2
9
2
cm=
AI =
)(
2
3. 3
cm
Diện tích một tam giác đều là:
S
∆
=
)(
4
39
2
33
.3.
2
1
2
.
2
cm
AIBC
==
Năm ... Cát Tổ: Toán – Tin GiáoánHìnhhọc 8 C IV
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Mô hìnhhình chóp: tứ giác đều, tam giác đều, hình chóp cụt đều. Tranh vẽ hình 116 ,
117 ,118 , 119 , 121 SGK....
... và bán kính của nó.
Hoạt động 2 - Các bài toán dựng hình đã biết ( 13 phút)
GV: Qua chương trình hìnhhọc
lớp 6, hìnhhọc lớp 7 với thước và
compa ta đã biết cách giải các bài
toán dựng hình ... Dương Tổ: Toán – Tin GiáoánHìnhhọc 8 CI
c/ x = 115
0
d/ x = 100
0
Tuần 1 Tiết 2 NS: ND:
Đ2. HèNH THANG
I. Mc tiờu
-HS nm c nh nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. ... biết hình có trục đối xứng trong toán học và trong thực tế.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: Thước thẳng, compa, bút dạ, phấn màu. Hình 53 phóng to, tam giác đều, hình tròn, hình...