... đầu đến của tâm hồn”: Nội dung củavăn nghệ.
2. Tiếp đến Tiếngnóicủa tình cảm”: Nghệ thuật với đời sống tình cảm của con người.
3. Còn lại: Sức mạnh kỳ diệu, khả năng cảm hoá củavăn nghệ.
2. ... nghĩ”.
Nghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm, chứa đựng tình yêu ghét, nỗi buồn của chúng ta trong cuộc
sống.
3. Sức mạnh kì diệu củanghệ thuật.
Văn nghệ đến với con người bằng tình cảm. Nghệ thuật ... thư ký hội nhà văn Việt Nam.
+ 1995, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên hiệp các hội văn học nghệ thuật.
* Tác phẩm:
- Xuất xứ: Tiếngnóicủavănnghệ viết năm 1948 - Thời kỳ đầu kháng chiến chống...
... niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn học
nghệ thuật:
Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm văn hoá, trong đó có văn học nghệ thuật là một mặt trận,
người vănnghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận ấy. Văn ... Hai câu thơ của Người phản ánh ý chí củavănnghệ sĩ- chiến sĩ trong cuộc đấu tranh giữa
văn minh và tàn bạo, giữa chính nghĩa và phi nghĩa. Người kêu gọi: “Dân tộc bị áp bức thì văn
nghệ cũng ... mất tự do. Vănnghệ muốn tự do thì phải tham gia cách mạng”. Tư tưởng Hồ Chí Minh
về văn học nghệ thuật có nguồn cội từ những áng thơ văn bất hủ (thơ văn góp phần giết giặc cứu
nước) của những...
... kì diệu của nó.
Sức mạnh riêng củavănnghệ bắt nguồn từ nội
dung của nó và con đường mà nó đến với người
đọc, người nghe.
Bài giảng
Ngữ văn 9
Nguyễn Đình Thi
Tiếngnóicủavăn nghệ
II.Tìm ... nghĩ”.
“Những nghệ sĩ lớn đem tới được cho cả thời đại họ một
cách sống của tâm hồn”.
II.Tìm hiểu bài
2.Nội dung phản ánh, thể hiện củavăn nghệ
Tóm lại:
Nội dung củavănnghệ khác với nội dung của ... dung của tác phẩm vănnghệ quan trọng
là tư tuởng, tấm lòng củanghệ sĩ gửi gắm
trong đó.
II.Tìm hiểu bài
4.Con đường vănnghệ đến với người đọc và
khả năng kì diệu của nó.
Nghệ thuật là tiếng...
... diệu củavăn nghệ:
c. (Đoạn còn lại): Con đờng riêng của văn
nghệ đối với ngời tiếp nhận.
? Em hiểu vănnghệ là gì? Nhan đề
Tiếng nóicủavănnghệ là tiếngnói của
ai?
? Văn học- nghệ thuật- Tiếng ... 2 củabài viết?
? Muốn hiểu sức mạnh kỳ diệu của văn
nghệ, trớc hết ta cần hiểu vì sao con ngời
cần đến tiếngnóicủavăn nghệ? (HS tìm
các dẫn chứng trong trang 13-14)
? Đọc bài thơ Từ ấy của ... thuật- Tiếngnóicủa văn
nghệ là tiếngnóicủa ngời nghệ sĩ
- GV: Để làm sáng tỏ luận điểm này, tác
giả đà đa ra một số luận cứ tiêu biểu.
? Em hÃy xác định những luận cứ trong
đoạn đàu củabài viết?
II....
... cần thiết củavănnghệ đối với đời sống con người
- Gửi gắm tâm tư, tình cảm
Bài tập:
Cách viết bài nghị luận củavăn bản Tiếngnóicủavăn
nghệ có gì giống và khác so với văn bản Bàn ...
Tiết: 97 Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc- hiểu văn bản
1, Đọc, chú thích
2, Bố cục
3, Tìm hiểu văn bản
a, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ
b, ...
Tiết: 97 Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc- hiểu văn bản
1, Đọc, chú thích
2, Bố cục
3, Tìm hiểu văn bản
a, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ
b,...
... Giáoán môn Ngữ Văn
Tiết: 96
TIẾNG NÓICỦAVĂNNGHỆ
(Nguyễn Đình Thi)
Ngàysoạn: 18/1
Ngày dạy: 20/1
A. MỤC TIÊU:
1.Kiếnthức: Hiểu được sức mạnh, khả năng kì diệu củavănnghệ đối với ...
của Nguyễn Đình Thi; hiểu thêm cách viết một bàivăn nghị luận.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích văn bản nghị luận.
3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ hiểu đúng vai trò củavănnghệ ...
mình trong đó. Nguyễn Đình Thi đã đề cập tới những vấn đề này qua
văn bản Tiếngnóicủavănnghệ .
2.Triểnkhai:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu...
... phản ánh và tác động của văn
nghệ?
? Vănnghệnói đến tư tưởng nhưng cách thể hiện
và tác động tư tưởng củavănnghệ có gì đặc biệt?
Yếu tố nào nổi lên trong sự phản ánh và tác động
này?
? Vănnghệ ... nghĩa kì diệu của văn
nghệ.
- Vănnghệ phản ánh các cảm xúc của lòng
người và tác động tới đời sống tình cảm
con người là đặc điểm nổi bật của văn
nghệ.
- Vănnghệ rung động cảm xúc của người
đọc: ... kết của 3 ý:
+ Ý1: Vănnghệnói nhiều nhất với cảm xúc.
+ Ý2: Vănnghệnói nhiều nhất với tư tưởng.
+ Ý3: Vănnghệ mượn sự việc để tuyên truyền.
? Tóm tắt phân tích của tác giả về vấn đề văn nghệ
nói...
... 2008-2009
3
Giáo án hội thảo chuyên môn Tổ KHXH
Tiết 96, 97 Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
(1924-2003)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
1. Hiểu đợc nội dung củavănnghệ và sức mạnh kỳ diệu của ... 2008-2009
1
Giáo án hội thảo chuyên môn Tổ KHXH
ng ời tiếp nhận văn nghệ.
3. Con đ ờng riêng của
văn nghệ đối với ng ời
tiếp nhận:
? Cảm nhận của em về nghệ
thuật viết văn nghị luận của
Nguyễn ... sung: phật giáo diễn ca:
Bài thơ dài nôm na, dễ hiểu về
nội dung đao phật
- Phẫn khích: kích thích, căm
thù, phẫn nộ.
Văn: Văn học nghệ thuật
(Nói chung)
Nghệ: Nghề
(Văn nghệ: Bao gồm Văn
học,...
... Tiếngnói văn
nghệ 1948.
2- Bố cục :
- Nội dung củavăn nghệ
- Vănnghệ rất cần thiết.
- Khả năng cảm hóa và tác
động củavănnghệ với con
người.
II- Tìm hiểu nội dung :
1- Nội dung phản ánh,
thể ... + Tiếngnóicủavănnghệ rất cần thiết với con người với
chiến đấu, với sản xuất vô cùng gian khổ của dân tộc.
+ Vănnghệ có khả năng cảm hóa, sức mạnh lôi cuốn kỳ
diệu bởi nó là tiếngnóicủa ... lý
của bố cục, tác dụng trong bài nghị luận.
4- Dặn dò : - Tác động củavănnghệ với đời sống con người như thế
nào ? Tìm một số tác phẩm minh họa cho nội dung tiếngnóicủavăn nghệ.
- Đọc văn...
... I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Đọc
2. Bố cục:
3 phần
Từ đầu đến của tâm hồn”:
Nội dung củavăn nghệ.
Tiếp theo đến tiếngnóicủa
tình cảm” :Nghệ thuật đối với
đời sống tình cảm của con
người.
Còn ... TiÕng nÓICỦAVĂN NGHỆ
I. T×m hiÓu chung (Nguyễn Đình Thi)
1. T¸c gi¶
Nguyễn Đình Thi (1924 - 2003)
+ Quª: - Hµ Néi.
+ L m thà ơ, viết văn, sáng tác
nhạc, soạn kịch.
Tiểu luận Tiếngnóicủavăn ... con người cần đến tiếngnóicủavăn
nghệ?
Dẫn chứng: “Mỗi tác phẩm lớn như rọi vào
bên trong chúng ta một ánh sáng riêng…làm
cho thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ.”
-
Văn nghệ giúp chúng...
...
Nội dung phản ánh, thể hiện củavănnghệ là gì?
Ii. T×m hiÓu chi tiÕt.
Tại sao con người cần tiếngnóicủavăn nghệ?
Ii. T×m hiÓu chi tiÕt.
Tiếng nóicủavănnghệ đến với người đọc ...
3. Con đường vănnghệ đến với người đọc và khả năng kì
diệu của nó.
Nghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm” –Tôn xtôi
->Tác phẩm vănnghệ chứa đựng tình yêu ghét, niềm vui buồn của
chúng ta ... dung phản ánh, thể hiện củavăn nghệ.
Nội dung củavănnghệ khác với nội dung của các bộ môn khoa học
khác như dân tộc học, xã hội học Các bộ môn này nghiên cứu thực
tại khác quan. Vănnghệ tập...
... Phân tích luận điểm: Văn
nghệ phản ánh đời sống; chứa
thông điệp của nhà nghệ sĩ.
(Nguyễn Đình Thi)
Tiếng
nói
của
văn
nghệ
Nội dung phản ánh,
thể hiện củavăn nghệ
Định hướng sống ... luận điểm:
2) Nội dung củavăn nghệ:
3) Sức mạnh và ý nghĩa củavăn nghệ:
4) Con đường riêng củavănnghệ với người tiếp
nhận:
Bản chất củanghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm.
Tình ... B. Văn
Kiểm tra bài cũ:
A. Em có nhớ bài “Ý nghĩa văn
chương” đã học ở lớp 7 là của tác
giả nào không?
B. Nội dung chính củabài ấy là gì?
C. Nhà nghệ sĩ sáng tác nhằm mục
đích gì?
D. Văn nghệ...
... phản ánh củavăn nghệ: cùng
với thực tại khách quan, nội dung củavănnghệ còn là
nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của cá nhân
nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm lớn làm thay đổi cách sống của
tâm ... Minh về văn học nghệ thuật.
Tác phẩm:
Tiểu luận Tiếngnóicủavănnghệ được Nguyễn Đình Thi viết
năm 1948 ( thời kì đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp), in
trong cuốn Mấy vấn đề văn học ... kí Hội Nhà văn Việt Nam.
Từ năm 1995, ông là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc Liên hiệp các hội
văn học nghệ thuật. Hoạt động vănnghệcủa Nguyễn Đình Thi khá
đa dạng: làm thơ, viết văn, sáng tác nhạc,...