giáo án 3 cột thực hành tiêng việt và toán lớp 4
Ai co giao an 3 cot up len cho minh voi ! tu lop 6 den 9 nhe.please!
Ngày tải lên :
16/08/2013, 16:10
... milk, tea.
B. 0,25*25 =4, 25marks.
1. A, 2. A, 3. C, 4. C, 5.A, 6-B, 7-C, 8-B, 9-D, 10-C, 11- B, 12-A , 13- A, 14-
B, 15-A, 16-B. 17-C, 18-D, 19-B, 20- A, 21- B, 22-C, 23- B, 24- B, 25-B
C. 0,25* 6= ... make question
1 2 3
4 5 6
3. ẵ a kilo of beef
4. 12 (a dozen) oranges
S1: I need half a kilo of beef.
S2: I need half a kilo of beef and a dozen
oranges.
S3:
Week 23 Unit 11 : What do you ... milk
3. Noodles/ water
4. L N
5. Eegs/ milk
6. L N
7. L N
8. Chicken/ rice/ vegetables.
name
breakfast
lunch
dinner
Dung
3. While reading
(15 ).’
*Questions: A4
p126
4. Post reading( 13 )’...
- 88
- 605
- 0
Giáo án bài tập thực hành đo độ dài
Ngày tải lên :
21/09/2012, 14:01
... tiêu:
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
8
Tuần 10
Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 46 : Thực hành đo độ dài.
A- Mục tiêu:
- HS biết dùng bút và thớc ... quả: a) 85, 180, 196, 210.
b) 12, 31 , 22, 23.
- Làm phiếu HT
- §æi 4m = 40 dm; 40 dm + 4dm = 44 dm.
VËy 4m4dm = 44 dm. 1m6dm = 16dm
2m14cm = 214cm 8m32cm = 832 cm.
- Làm vở.
- HS nêu
- Gấp một số ... Chân tờng lớp em dài khoảng 4m.
c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm.
- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
- Rèn KN tính toán cho HS.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ...
- 8
- 5.3K
- 15
GIAO AN 3 COT 10 -NC ( CHUONG 1 )
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... (g)
→
64( g) + X?
MCl + AgNO
3
→
AgCl + MNO
3
(2)
Y? + 170 (g)
→
1 43 , 5(g) + 85(g)
MO + H
2
→
Ct
0
M + H
2
O (1)
80 + 2
→
64 + X?
X = 82 – 64 = 18 (g)
MCl + AgNO
3
→
AgCl + MNO
3
(2)
... và tổng số nơtron( N )
VD 1: Hạt nhân nguyên tử nhôm có 13
nơtron và 14 proton . Xác định số khối của
nguyên tử nhôm.
⇒
A
Al
= 13 + 14 = 27
VD 2: Nguyên tử Li có: A=7, Z =3.
Tính số p, n và ... vị bền có:
1 1,5 24
N
Z
≤ ≤
+ Các đồng vị phóng xạ có
Z > 83
Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh
14
Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 10 –
Nâng cao
GV mol là gì?
HS dựa vào SGK
trả lời:
*...
- 17
- 536
- 2
Giáo án 3 cột K11-T39HH(Kiểm tra)
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... SA
⊥
(ABC) và
SA=2a. Góc giữa SC và (SAB) là:
A. arctan(
3/ 5
) B. arctan(
5/ 3
) C. arcsin(
5/ 8
) D. arcos(
3/ 8
)
Câu 8: Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông tại B, AB=a, AC=2a. SA
⊥
(ABC) và ... diện ABCD có tam giác BCD vuông tại C, BC=a, CD=2a. AB
⊥
(BCD) và
AB=3a. AD bằng:
A.
13a
B.
2 7 / 2a
C.
14a
D.
2 7a
Câu 4: Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình vuông, SA
⊥
(ABCD). ... cơ bản để giải các bài toán trong SGK
3. tư duy: rèn tư duy logic, biết quy lạ về quen
4. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc
II. Thiết bị
- Học sinh: chuẩn bị kiến thức
- Giáo viên: Nghiên cứu,...
- 2
- 341
- 0
GIÁO AN 3 CỘT TỪ TIẾT 1 ĐẾN HẾT
Ngày tải lên :
21/08/2013, 17:10
... tiết thực hành.
***
Ngày soạn : 04. 09.2008 Tuần : 03
Ngày giảng : Tiết : 03
Bài 3: THỰC HÀNH: VẼ LƯC ĐỒ VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức:
- Hiểu được cách vẽ lược đồ Việt ... THUỘT/ G.V: BÙI VĂN TIẾN | 21
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
2008-2009
Ngày soạn : 14. 09.2008 Tuần : 04
Ngày giảng : Tiết : 04
Bài 4: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau ... đồ.
Hình thức: Cả lớp.
Bước 1: GV đặt câu hỏi: Quan sát bản đồ Hình thể Việt Nam, xác định vị trí các đỉnh
núi: Phanxipăng: 31 43 m; Khoan La San: 1853m, Pu Hoạt: 245 2m, Tây Côn Lónh: 241 9m; Ngoïc Linh:...
- 93
- 641
- 0
Mĩ thuật 6 theo QĐ mẫu giáo án 3 cột, 4 phần
Ngày tải lên :
14/09/2013, 01:10
... Vẽ
trang trí và chuẩn bị đủ đồ dùng (Màu, chì, tẩy )
Tiết 17. Thi học kỳ I
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 – 0912 1 64 2 73
35
Giáo án Mĩ thuật 6
Hoạt
động
4
(4)
Đánh giá kết quả ... quá
Đặt
các
mẫu
đÃ
chuẩn
bị
- Làm bài thực hành Vẽ
đậm nhạt vật hình trụ và
hình cầu trên giấy A4.
- Quan sát, so sánh và
nêu các tỉ lệ giữa các
phần của mẫu.
- Vẽ tuân thủ phơng
pháp.
Hoạt
động
4
(4)
Đánh giá kết quả ... 14 cm.
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh – NX2 – 0912 1 64 2 73
13
Giáo án Mĩ thuật 6
- Học sinh biết cách quan sát, nắm đợc đặc điểm các độ đậm, nhạt của bài vẽ qua
việc phân tích ánh sáng,...
- 71
- 1.1K
- 3
Mĩ thuật 7 theo QĐ mẫu giáo án 3 cột, 4 phần
Ngày tải lên :
14/09/2013, 01:10
... lớn. Dáng động, tĩnh.
3. Thực hành kí họa:
- Vẽ bài theo các nhóm: lọ
hoa, cành hoa, lá, cặp sách,
cảnh vật,
- Mỗi h/s vẽ 4 - 5 hình.
- Làm bài thực hành trên giấy
A4.
Hoạt động 4 (4)
Đánh giá ... biệt đợc hớng ánh sáng
mạnh yếu.
+ Nhận ra 3 độ đậm nhạt
chính.
+ Tả đợc chất liệu và ảnh hởng
của nó ở bề mặt.
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 0912 1 64 2 73
46
Giáo án Mĩ thuật 7
. ... ngoài trời
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 0912 1 64 2 73
34
Giáo án Mĩ thuật 7
. . . . . . . . . .
TiÕt 14. Thêng thøc MÜ thuËt
MÜ thuËt Việt nam từ cuối Thế Kỉ xiX đến năm 19 54
I/ Mục...
- 55
- 909
- 5
Mĩ thuật 8 theo QĐ mẫu giáo án 3 cột, 4 phần
Ngày tải lên :
14/09/2013, 01:10
... tắt các bớc.
3. Thực hành: Trình bày
bìa sách tự chọn, kích th-
ớc 17cm x24cm.
4. Hoạt động 4 (4)
Đánh giá kết quả học tập của học sinh:
- Cho học sinh tự đánh giá bài mình và
đánh giá bài khác.
- ... I
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh THCS Ninh Xá - 0912 1 64 2 73
34
Giáo án Mĩ thuật 8
Phá hoại Miền Bắc 19 64.
- Các sáng tác giai này tập trung phản
ánh nội dung nào?
- GV nhấn mạnh thành ...
Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh THCS Ninh Xá - 0912 1 64 2 73
1
Giáo án Mĩ thuật 8
Tiết 4. Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I/ Mục tiêu bài học:
- HS biết cách tạo dáng và...
- 70
- 894
- 8
giáo án 3 cột
Ngày tải lên :
29/09/2013, 18:10
... sản ra
một công A = 86 ,4 KJ= 86 ,4. 10
3
J
Baøi 1 :
a. q = I.t = 16 ,4 ( c )
b. n = = = 10 ,3. 10
-19
c
Baøi 2:
a. q = = 60 c
b. I = = = 0,2 A
Baøi 3:
a. q = I.t = 4. 36 00 = 144 00 c
I’ = = = 0,2 A
... loại.
II.CHUẨN BỊ :
Gv : Hình veõ 13. 1; 13. 2; 13. 3; 13. 4.
Hs : oân lại tính chất dẫn điện của kim loại, thuyết electron, cấu trúc tinh thể ở lớp 10.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
n định lớp.
Đặt vấn đề như sgk.
? ... năng:
Giải được các bài toán đơn giản 11,12, 13 SGK/21.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Giải trước các bài toán 11,12, 13 SGK/21
HS: Làm các BT 11,12, SGK/21
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
-n định lớp
-Kiểm tra bài cũ(...
- 122
- 345
- 1
Giao an 3 cot lop 5-Tuan 8(b1+b2)
Ngày tải lên :
14/10/2013, 03:11
... sát và nhận xét về bố cục,
màu sắc, ánh sáng .
-Thực hành vẽ theo yêu cầu.
- Trng bày sản phẩm lên bảng.
- Lớp nhận xét so với mẫu vật và
góc nhìn của mình.
24
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo ... bài tập
- Đọc thông tin và nêu yêu cầu của bài.
Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận 3 ý. Th
kí viết kết quả thảo luận của nhóm vào
bảng nhóm và sau đó gắn bảng nhóm để
cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Em ... cách đọc
Cả lớp
Cả lớp nghe
Cả lớp đọc thầm
Thảo luận nhóm 2
đại diện
Cá nhân
3HS
3HS- nhận xét
HS đọc to
Cá nhân
1HS
1HS
Nối tiếp-nêu cách
đọc
Đọc nhóm 2
đại diện
Cả lớp
Cả lớp- 3HS đại diện
đọc...
- 24
- 536
- 0
- thực hành tiếng việt và toán lớp 4
- thực hành tiếng việt và toán lớp 3
- giáo án thực hành tiếng việt và toán lớp 3
- sách thực hành tiếng việt và toán lớp 3
- giáo án thực hành tiếng việt và toán lớp 4
- giáo án thực hành tiếng việt và toán lớp 1
- giáo án thực hành tiếng việt và toán lớp 2
- giáo án thực hành tiếng việt và toán lớp 5
- thuc hanh tieng viet va toan lop 4 tap 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2