giáo trình văn học phương tây 3
Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... Nam, Nguyễn Thị
Hoàng, Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu. 1999. Văn học Phương Tây. Hà
Nội: Nxb Giáo dục.
Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả. 2004.Từ điển văn học bộ mới. Hà Nội: Nxb
Thế ... ngoại văn
Hoàng Trinh .1996. Phương Tây văn học và con người. Hà Nội: Nxb Hội nhà văn
Kathryn Vanspanckeren. 2001.Phác thảo Văn học Mỹ, Lê Đình Sinh, Hồng
Chương dịch, Tp HCM: Nxb Văn nghệ ... Cúc.2001. Văn học Mỹ, mấy vấn đề và tác giả. HN: Nxb KHXH.
Nguyễn Đức Đàn .1996. Hành trình văn học Mỹ .Hà Nội: Nxb Văn học
Marquez GG. .2000,“Trăm năm cô đơn”. Hà Nội: Nxb Văn học
Nhiều...
- 18
- 1.2K
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... không
185
3. 3 Gabriel Garcia Marquez
và hai tác phẩm văn học hiện thực huyền ảo tiêu biểu
3. 3.1 Gabriel José García Márquez
Marquez sinh ngày 6 tháng 3 năm 1928 là một nhà văn người Colombia ... lai tích cực hơn.
Yếu tố “huyền ảo” trong văn học Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại”
trong văn học dân gian của các dân tộc khác. Trong văn học dân gian, huyền thoại
nhằm giải thích thế ... văn học Mĩ La tinh kéo người đọc trở
về thực tại.
Tiểu thuyết Mĩ La tinh có tham vọng chuyển tải bao trùm nhiều khoa học khác
như triết học, lịch sử, địa lý, kinh tế, tâm lý học, xã hội học với...
- 15
- 730
- 3
Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... khoa học.
3. 2 HAI DÒNG VĂN HỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH
3. 2.1 Dòng văn học theo chủ nghĩa hiện thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống
Tây Âu thế kỉ XIX
Khuynh hướng văn học này nối tiếp văn ... cũng có giá trị trình bày hiện thực tàn khốc của vùng đất
và con người xứ sở này.
Nội dung chính là trình bày dòng văn học thứ hai: dòng văn học hiện thực huyền ảo
cùng với phương thức sáng ... Amado - vị hoàng đế của văn học Brazil
Trong lịch sử văn học Brazil, không có nhà văn nào nổi tiếng, có uy tín và nhiều độc
giả như Jorge Amado. Bằng những tác phẩm văn học và hoạt động chính...
- 9
- 670
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... những yếu tố văn hoá mới, người dân Mĩ La tinh vẫn xem văn hoá
châu Âu là nguồn chính, tiếp tục là nguồn sữa nuôi dưỡng các nền văn hoá Trung
172
PHẦN 3. VĂN HỌC MĨ LA TINH
Văn học khu vực ... vậy, văn học Mĩ La tinh, đặc biệt là dòng tiểu thuyết mới, đã mang cả hai
tính thời sự: thời sự của cuộc sống loài người nói chung và thời sự văn học nghệ thuật
nói riêng. Một hiện tượng văn học ... xuất bản do dịch giả Nguyễn Trung Đức dịch và Nhà xuất
bản Ngoại văn Hà Nội ấn hành).
Cũng như mọi nền văn học chân chính, văn học Mĩ La tinh đã phản ánh được
tâm thức của con người dân tộc...
- 5
- 520
- 2
Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... dựng một nền văn học mới của nước Mỹ.
Ông suy luận “nền văn học ở châu Âu đã già, thì văn học Mỹ là trẻ. Văn học châu Âu mệt
nhọc thấm đậm hoài nghi, văn học Mỹ là tích cực. Những nhà văn Châu ... “Tôi chưa biết chính xác đã có nhà văn Mỹ nào dám
sang Tây Ban Nha để tìm chân lí hay chưa. Nhưng tôi biết đã có nhiều nhà văn Anh sang
Tây Ban Nha. Nhiều nhà văn Đức, Pháp, Hà Lan ra tiền tuyến ... toàn.
Năm 1 936 , nhà văn của những trận đấu bò, nhà văn từ đại chiến thế giới I trở về với
những vết chấn thương trên cơ thể và tâm hồn lại đi tham gia một cuộc chiến tranh khác ở
Tây Ban Nha....
- 28
- 858
- 7
Giáo trình văn học phương tây III - 6 pdf
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... họ, không có những nền văn học mà chỉ có nền văn học.
Nhiều nhà phê bình coi thường các nhà văn địa phương, Caldwell không còn được ca
ngợi. Steinbeck bị xem là một nhà văn nhàm chán, nhất là ... . .
Hướng dẫn học tập
Ghi nhớ
Văn học Mỹ giai đoạn này rất phong phú, tự do về phương pháp sáng tác. So với phương
pháp sáng tác tương tự như ở châu Âu thế kỷ 19, văn học Mỹ mang đậm màu ... nhất thế
giới.
Nhà văn trẻ có nhiều thuận lợi trong bối cảnh này. Chưa bao giờ nhà văn có đủ tiện
nghi vật chất như vậy. Họ lại có trình độ học vấn cao. Những năm 30 nhà văn chỉ có một
cây...
- 9
- 725
- 3
Giáo trình văn học phương tây III - 5 pps
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... rất muốn tự tử. Lời văn rườm rà phức tạp với nhiều trang nối tiếp nhau không có
118
PHẦN 2 VĂN HỌC MỸ
2.1. GIỚI THIỆU VĂN HỌC MỸ THẾ KỈ XX VÀ MỘT SỐ TÁC GIẢ
Nền văn học Mỹ tuy mới có một ... luận bây giờ không còn là những
132
bài văn triết học và tất cả tạo thành những học thuyết. Tiểu luận bây giờ là những bài phê
bình ngắn gọn sâu sắc về văn học hoặc xã hội, nhiều bài có tính ... kết với người bạn là Irving Babbitt về học thuyết.
Irving Babbit (1865 – 1 935 )
Trong các công trình của ông bao gồm các nội dung phê bình văn học, Mỹ học và bút
chiến. Gồm: The Master of French...
- 17
- 657
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 4 pot
Ngày tải lên :
28/07/2014, 01:21
... cộng sản thứ thiệt ở Tây Âu. Nhưng là một
cây bút cộng sản sống giữa một nền văn học tư sản tự do.
Điều đó khác biệt với các nhà văn Nga xô viết (xem lại giáo trình Văn học Nga) ở
khá nhiều ... thời kỳ trên lĩnh vực văn
hóa văn nghệ, nhiều trào lưu sáng tác đủ mọi khuynh hướng phức tạp xuất hiện lấn át các
dòng văn học hiện thực và hiện thực xã hội ở phương Tây.
Trong hoàn cảnh ... nhiều điểm. Trước hết là sự tự do lựa chọn phương pháp sáng tác. Nhờ thế Aragon hòa
mình được vào nền văn học tư sản Tây Âu.
115
dường như nhà văn thông cảm với mọi băn khoăn do dự của nhân...
- 24
- 703
- 10
Giáo trình triết học phương tây
Ngày tải lên :
09/07/2014, 23:35
... kết triết học và thần học: 1) Triết học là nô lệ của thần học, nhưng là
chúa tể của các khoa học “hạ đẳng”. Nhiệm vụ của triết học là chứng minh các chân lý
thần học, còn các khoa học “hạ đẳng” ... CHƯƠNG II.
TRIẾT HỌC KYTÔ GIÁO TRUNG CỔ
I. Sự ra đời và đặc điểm của triết học Trung cổ
1. Sự ra đời của Kitô giáo và triết học Kytô giáo
Theo sử liệu học, sự sụp đổ của chế độ chiếm ... thiên văn, lịch sử…) là công cụ của triết học;
2) Con đường của triết học tất yếu dẫn đến Kitô giáo, như từ những chân lý tản mác đến sự
thống nhất tuyệt đối; 3) Thần học cần đến triết học để...
- 250
- 1.1K
- 0
Giáo trình tin học 12 - Tiết 3: Truy vấn dữ liệu (Tiết 3/4 tiết) potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 12:20
... muốn thiết
kế, kích vào lệnh
Design (H32)
B2: Ở dòng Show, cột
ID kích vào ,
(H 33) kích vào Run để
thực hiện kết quả (H34)
H32
H35
DSHS (MAHS,
HODEM,
TEN,GIOITINH,NGAYS
INH,DIACHI,TO) ... vào Run để có danh sách
(H38). Đặt tên Query là
QTONG_HOP
Giáo trình tin học 12 -
Tiết 23 §4 Truy vấn dữ liệu - (Tiết 3/ 4 tiết)
a) Mục đích, yêu cầu:
Về kiến thức: Biết khái niệm và ...
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV
tin 12, đĩa chứa các
chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn). HS
có sách bài tập gv soạn.
c) Phương pháp giảng dạy: Thực...
- 9
- 371
- 0
- văn học phương tây
- giáo trình văn học
- giáo trình hóa học vô cơ 3
- giáo trình văn học châu á 2
- giáo trình văn học châu á
- văn học phương tây 3
- văn học phương tây thời cận đại
- giáo trình văn học phương tây
- giáo trình văn học phương tây 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2