giáo trình tin học trình độ b
Đề thi tin học trình độ B - Đề 1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... Text 50 Tên khoa
* B ng tbl_Monhoc (Môn học)< /b>
Field Name Data Type Field Size Description
MAMH Text 2 Mã môn học
< /b> TENMH Text 25 Tên môn học
< /b> SOTIET Number Byte Số tiết
* B ng tbl_Sinhvien (sinh viên)
Field ... Text 2 Mã khoa
HOCBONG Number Double Học < /b> b ng
* B ng tbl_Ketqua (kết quả thi)
Field Name Data Type Field Size Description
MASV Text 3 Mã sinh viên
MAMH Text 2 Mã môn học
< /b> DIEM Number Single Điểm ... NGOẠI NGỮ - TIN < /b> HỌC
oOo
ĐỀ THI CHỨNG CHỈ B TIN < /b> HỌC – LẦN 1
THỜI GIAN LÀM B I 120 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)
NGÀY THI 27/04/2008
PHẦN I– ACCESS 1 (4 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Khởi động Microsoft...
- 4
- 19.3K
- 211
Đề thi tin học trình độ B - Đề 2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... và nhập dữ liệu
cho b ng tbl_Bienlai theo mẫu dưới đây.
Lưu form với tên là frm_Bienlai.
4
• B ng tbl_Lophoc (Lớp học)< /b>
• B ng tbl_Hocvien (Học < /b> viên)
• B ng tbl_Bienlai (Biên lai)
Câu 2 (0.5 ... lớp học < /b> thuộc khóa học < /b> có mã là VB401
(Visual Basic khóa 4/2008) gồm các thông tin < /b> sau: Mã lớp học,< /b> Tên lớp học,< /b> Mã khóa học,< /b> Tên
khóa học,< /b> Họ tên giáo < /b> viên, Phòng học,< /b> Sĩ số dự kiến, Ngày b t ... * B ng tbl_Bienlai (Biên lai)
Field Name Data Type Field Size Description
MA KH Text 10 Mã khóa học
< /b> MALOP Text 10 Mã lớp học
< /b> MAHV Text 10 Mã học < /b> viên
SOBL Text 10 Số biên lai
DIEM Number Integer...
- 6
- 2.5K
- 87
Đề thi tin học trình độ B - Đề 3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... nhật dữ liệu cho b ng tbl_khachhang
như sau:
Yêu cầu: Sử dụng ngôn ngữ lập trình < /b> VBA để viết lệnh cho 2 nút Lưu và Thoát.
HẾT
6
B ng tbl_Hoadon (Hóa đơn b n sách)
B ng tbl_Hoadonchitiet ... Tạo 2 Textbox có tên là txttinvà txttoan để cho phép người sử dụng nhập điểm tin < /b> và điểm
toán vào từ b n phím.
• Tạo 1 Textbox có tên là txttb để hiển thị điểm trung b nh của điểm tin < /b> và toán ... NGOẠI NGỮ - TIN < /b> HỌC
oOo
ĐỀ THI CHỨNG CHỈ B TIN < /b> HỌC
THỜI GIAN LÀM B I 120 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)
NGÀY THI 09/11/2008
Chú ý: Học < /b> viên tạo thư mục theo cấu trúc: Họ_Tên _SDB trong ổ đĩa...
- 6
- 1.7K
- 79
Đề thi tin học trình độ B - Đề 4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... để đưa ra các mặt hàng đã b n trong ngày 01/01/2008 ở đại lý số
DL001 gồm các thông tin:< /b> tên hàng (TENHANG), ngày b n (NGAYBAN), số lượng b n
(SLBAN), trị giá b n (TGBAN). Lưu query với tên là ...
và tên hàng từ b n phím.
Tạo command button có tên là cmdLuu và viết lệnh cho nút này sử dụng ngôn ngữ VBA
để đưa dữ liệu trên 2 textbox vào b ng HANGHOA.
Tạo Command Button có tên là ... giữa các b ng như sau:
* Thực hiện nhập dữ liệu mẫu cho các b ng:
B ng HANGHOA (Hàng hóa)
B ng DAILY(Đại lý)
B ng MUA (Mua hàng)
2
PHẦN II- ACCESS 3 (10 điểm) – THỜI GIAN LÀM B I 40 PHÚT
Câu...
- 7
- 1.8K
- 74
Giáo trình tin học Chương I
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:12
... actions
• A ball rolls, bounces, inflates and deflates
• Objects can perform actions as well
– Inheritance
• New classes of objects absorb characteristics from existing classes
–Objects
• Encapsulate ... Integers
•Variables
– Location in memory where value can be stored
– Common data types
• int - integer numbers
• char - characters
• double - floating point numbers
– Declare variables with name ... Standard Library
•C++ programs
– Built from pieces called classes and functions
• C++ standard library
– Rich collections of existing classes and functions
• “Building block approach” to creating programs
–...
- 26
- 940
- 2
Giáo trình tin học chương II
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:12
... grade
11 int aCount = 0; // number of As
12 int bCount = 0; // number of Bs
13 int cCount = 0; // number of Cs
14 int dCount = 0; // number of Ds
15 int fCount = 0; // number of Fs
16 cout << ... rights reserved.
13
Formulating Algorithms (Sentinel-Controlled
Repetition)
• Suppose problem becomes:
Develop a class-averaging program that will process an
arbitrary number of grades each time ... aCount // display number of A grades
55 << "\nB: " << bCount // display number of B grades
56 << "\nC: " << cCount // display number of C grades
57...
- 60
- 690
- 3
Giáo trình tin học chương III
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:12
... on exiting useLocal
local static x is 51 on entering useStaticLocal
local static x is 52 on exiting useStaticLocal
global x is 10 on entering useGlobal
global x is 100 on exiting useGlobal
local ... prototype with name and parameters
• double maximum( double, double, double );
• Argument Coercion
– Force arguments to be of proper type
• Converting int (4) to double (4.0)
cout << sqrt(4)
– ... 26 on exiting useLocal
local static x is 50 on entering useStaticLocal
local static x is 51 on exiting useStaticLocal
global x is 1 on entering useGlobal
global x is 10 on exiting useGlobal
2003...
- 78
- 681
- 1
Giáo trình tin học chương IV
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:13
... elements "bubble" to the top (like 2 in this example)
2003 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
31
Multiple-Subscripted Arrays
• Multiple subscripts
– a[ i ][ j ]
– Tables with rows ... until low subscript is greater than high subscript
54 while ( low <= high ) {
56 // determine middle element of subarray being searched
57 middle = ( low + high ) / 2;
59 // display subarray used ... int b[ ], int arraySize );
• void modifyArray( int [], int );
– Names optional in prototype
• Both take an integer array and a single integer
– No need for array size between brackets
• Ignored by...
- 33
- 638
- 2
Giáo trình tin học Chương V
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:13
... array subscripting operations
• Accessing array elements with pointers
–Element b[ n ] can be accessed by *( bPtr + n )
• Called pointer/offset notation
– Addresses
• & ;b[ 3 ] same as bPtr + ... same as bPtr + 3
– Array name can be treated as pointer
• b[ 3 ] same as *( b + 3 )
– Pointers can be subscripted (pointer/subscript notation)
• bPtr[ 3 ] same as b[ 3 ]
2003 Prentice Hall, Inc.
All ... cubeByReference( int * ); // prototype
11 int main() {
13 int number = 5;
15 cout << "The original value of number is " << number;
17 // pass address of number to cubeByReference
18...
- 48
- 514
- 3
Giáo trình tin học đại cương
Ngày tải lên :
23/08/2012, 10:08
... Định dạng TAB, Bulletes&Numbering
XIV.1. Định dạng TAB
Chúng ta có thể đặt các điểm dừng Tab để có thể trình < /b> b y văn b n theo dạng nhiều
cột mà không cần dùng đến cấu trúc Table. Ví dụ ... để đặt tab, hay dùng chuột gắp
vứt b một tab stop. Để chọn loại tab trước khi thiết lập b ng chuột chúng ta b m vào
vị trí nằm ở đầu cây thước.
XIV.2. Định dạng Bulletes&Numbering
XIV.2.a. ... hết toàn b
màn hình, để kết thúc chế độ < /b> Full screen chúng ta b m phím ESC hoặc b m nút
Close Full Screen
• Nút Close để kết thúc chế độ < /b> Print Preview và quay lại chế độ < /b> soạn thảo
b nh thường...
- 106
- 5.4K
- 30
Giáo trình tin học căn bản
Ngày tải lên :
23/08/2012, 10:33
... k tỉû).
Ngoi byte, cn cọ cạc âån vë khạc:
-
Kilo byte (KB): 1KB = 1024 Bytes.
- Mega byte (MB): 1MB = 1024 KB.
- Gigabyte (GB): 1GB = 1024 MB.
Giaùo trỗnh Tin < /b> hoỹc cn baớn
Trang42 ...
C:\> Copy C:\Tinhoc\bt1.txt + C:\Tinhoc\bt2.txt C:\Tinhoc\bt3.txt < Enter >
2. Trỉåìng håüp ta âang âỉïng tải thỉ mủc C:\Tinhoc:
C:\Tinhoc> Copy bt1.txt + bt2.txt bt3.txt < Enter ... táûp tin < /b> Vanban1.doc trong thỉ mủc Tinhoc thüc äø âéa C thnh
bt4.doc, ta cọ thãø g mäüt trong hai lãûnh sau:
Ren C:\Tinhoc\Vanban1.doc bt4.doc < Enter >
Ren C:\Tinhoc\Vanban1.doc bt4.*...
- 43
- 2.6K
- 19
Giáo trình tin học văn phòng
Ngày tải lên :
30/08/2012, 08:54
... LỤC 2
B I 1
TỔNG QUAN VỀ EXCEL 5
B I 2
LÀM VIÊC VỚI B NG TÍNH 11
B I 3
CÁC HÀM THƯỜNG DÙNG TRONG EXCEL 17
B I 4
TẠO BIỂU ĐỒ - CHART WIZARD 24
B I 5
CƠ SỞ DỮ LIÊU TRONG EXCEL 29
B I 6
CÁC ... EXCEL - B I SỐ 12 21
* B ớc 3: B sung các tùy chọn
- Ở b ớc này có nhiều tùy chọn để ta có thể thay đổi, b sung vào biểu đồ những
thành phần theo yêu cầu.
* B ớc 4: Tùy chọn vị trí đặt biểu đồ
- ...
được điều chỉnh tự động.
→ Drag →
2.2.Sử dụng menu FILE
Menu File chứa các lệnh tác động lên tổng thể workbook, bao gồm:
+ New B t đầu tạo mới một workbook.
+ Open Mở một workbook đã ghi trước...
- 73
- 3.5K
- 32
- giáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cương
- giáo trình tin học đại cương¸ bài giảng tin học đại cương
- giáo trình tin học văn phòng b
- giáo trình tin học văn phòng bằng b
- giáo trình tin học văn phòng bùi thế tâm
- giáo trình tin học đại cương bùi thế tâm
- giáo án tin học lớp 8 bài 4 sử dụng biến trong chương trình tiết 1
- giáo trình tin học văn phòng bằng a
- giáo trình tin học đại cương bách khoa hà nội
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2