giáo trình luật lao độngtrường đại học luật tp hcm

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:08

... 5.8. Cây 2-3-4 127 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131 Bài tập Chương V 134 Chương VI: Đại số boole 6.1. Khái niệm đại số boole 137 6.2.Mạch logic 142 6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149 Bài tập...

3
2.1K
41

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:08

... sử dụng các luật để chứng minh các tương đương logic. Các tương đương logic Tương đương Tên gọi p∧T≡p p˅F≡p Luật đồng nhất p∧F≡F p˅T≡T Luật nuốt (luật trội) p∧p≡p p˅p≡p Luật lũy đẳng ... theo luật De Morgan ≡ ¬p∧ (¬(¬p)˅¬ q) theo luật De Morgan ≡ ¬p∧ (p˅¬ q) theo luật phủ định kép ≡ (¬p∧ p)˅(¬p∧¬q) theo luật phân phối ≡ F˅(¬p∧¬q) vì (¬p∧ p) ≡ F ≡ (¬p∧¬q) ˅F theo luật ... p∧q≡ q∧p p˅q≡q˅p Luật giao hoán (p˅q)˅r≡p˅(q˅r) (p∧q) ∧r≡p∧(q∧r) Luật kết hợp p˅(q ∧ r)≡ (p˅q) ∧(p˅r) p∧(q ˅ r)≡ (p∧q) ˅(p∧r) Luật phân phối ¬(p∧q)≡ ¬p˅¬p ¬(p˅q)≡ ¬p∧¬q Luật De Morgan...

16
4.2K
11

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:08

... nghiệm Ví dụ 2: Quản lí điểm trong trường học Input: Thông tin cá nhân của từng học sinh Output: Thông tin cần khai thác về một học sinh, một lớp học sinh, một khối hay toàn trường. 2.1.2. ... Bước 3: Viết chương trình Việc viết chương trình là một tổng hợp hữu cơ giữa việc lựa chọn cấu trúc dữ liệu và ngôn ngữ lập trình để diễn đạt đúng thuật toán. Khi viết chương trình ta cần lựa ... 1. Đặt giá trị cực đại tạm thời bằng số đầu tiên trong dãy. 2. So sánh số tiếp sau với giá trị cực đại tạm thời, nếu nó lớn hơn giá trị cực đại tạm thời thì đặt cực đại tạm thời bằng số...

22
1.3K
5

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:09

... 3.1.2. Có 17 nhà bác học viết thư cho nhau trao đổi 3 vấn đề. Chứng minh rằng luôn tìm được 3 người cùng trao đổi một vấn đề. 3.1.3. Trong kỳ thi kết thúc học phần toán học rời rạc có 10 câu ... Trong kỳ thi học sinh giỏi, điểm bài thi được đánh giá bởi một số nguyên trong khoảng từ 0 đến 100. Hỏi rằng ít nhất có bao nhiêu học sinh dự thi để cho chắc chắn tìm được hai học sinh có kết ... + c k r n-k hay r k − c 1 r k-1 − c 2 r k-2 − − c k-1 r – c k = 0. Phương trình này được gọi là phương trình đặc trưng của hệ thức truy hồi, nghiệm của nó gọi là nghiệm đặc trưng của...

22
1K
7

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:09

... giản như sau. Cho đồ thị liên thông G. Một chu trình qua mọi cạnh của G gọi là một hành trình trong G. Trong các hành trình đó, hãy tìm hành trình ngắn nhất, tức là qua ít cạnh nhất. Rõ ... ngành khoa học được phát triển từ lâu nhưng lại có nhiều ứng dụng hiện đại nhất là ứng dụng trong tin học ngày nay. Những ý tưởng cơ bản của nó được đưa ra từ thế kỷ 18 bởi nhà toán học Thụy ... trong G. Vì vậy, ta chỉ cần xét những hành trình T đi qua hai lần một số cạnh nào đó của G. Ta quy ước xem mỗi hành trình T trong G là một hành trình trong đồ thị Euler G T , có được từ G...

40
1.4K
6

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:09

... T sẽ chứa chu trình và các cạnh trên chu trình này không phải là cầu mâu thuẫn với giả thiết. (đpcm) Chứng minh 5→ →→ → 6 Dễ nhận thấy T không chứa chu trình vì nếu chứa chu trình thì sẽ tồn ... Bài tập trên máy tính 5.2.1. Viết chương trình chuyển đổi biểu thức dạng trung tố sang hậu tố 5.2.2. Viết chương trình tính giá trị một biểu thức dưới dạng hậu tố. 5.2.3. ... Khi đó đồ thị con của G sinh bởi cây S được bổ sung cạnh e k sẽ chứa một chu trình duy nhất C đi qua e k . Do chu trình C phải chứa cạnh e thuộc S nhưng không thuộc T nên đồ thị con thu được...

33
1.2K
5

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII

Ngày tải lên : 12/09/2012, 22:09

... các hằng đẳng thức của đại số Boole. a(a+b)= (a+0)(a+b) theo luật đồng nhất = a +0. b theo luật phân phối = a+ b.0 theo luật giao hoán = a + 0 theo luật trội Đại số Boole Nguyễn Thế ... thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2004 [3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2000. [4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2000. ... đẳng thức Boole còn được gọi là các luật. 1. Luật giao hoán a) a.b = b.a b) a+b = b+a 2. Luật kết hợp a) (a.b).c = a.(b.c) b) (a+b)+c = a+(b+c) 3. Luật phân phối a) a.(b+c) = (a.b)+(a.c)...

24
1.2K
6

Giao trinh cong nghe han dai hoc bach khoa

Ngày tải lên : 04/10/2013, 16:49

66
1.3K
4

Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

Ngày tải lên : 24/12/2013, 13:14

151
1.6K
13

Đề thi môn luật hình sự Đại học luật tp HCM

Ngày tải lên : 31/12/2013, 23:23

1
3.6K
30

Hướng dẫn thực tập tốt nghiệp Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp.HCM

Ngày tải lên : 07/02/2014, 16:48

... Luật, Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 18 2. Mẫu bìa cứng: TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ VÀ LUẬT ... Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 5 QUY TRÌNH LÀM BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Quy trình thực hiện ... và Luật, Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 17 CÁC BIỂU MẪU HƯỚNG DẪN CẦN BIẾT 1. Mẫu đề cương sơ bộ: TRƯỜNG ĐẠI HỌC...

20
1.3K
0

Microsoft access 2003 tập 3 giáo trình nguyễn thiện tâm đại học quốc gia tp HCM, 2007

Ngày tải lên : 08/05/2014, 22:37

208
589
2

Giáo trình truyền số liệu đại học điện lực

Ngày tải lên : 23/05/2014, 07:51

... có vỏ bọc (STP-Shielded Twist Pair) và loại không có vỏ bọc (UTP- Unshielded Twist Pair). - Cáp STP: cáp STP bên ngoài có lớp bọc kim. Lớp này có tác dụng chống nhiễu điện từ. Cáp STP có thể có ... xoắn bên trong. Tốc độ truyền lý thuyết của STP là 500Mb/s, tuy nhiên thực tế ít khi đạt được giá trị đó. - Cáp UTP: cáp UTP có tính năng giống như cáp STP nhưng kém hơn về khả năng chống nhiễu ... giãn sẽ được khuyếch đại mạnh hơn ở phần tín hiệu yếu và khuyếch đại ít ở phần tín hiệu mạnh. Tại đầu thu, quá trình hồi phục ngược lại sẽ được thực hiện. Hình 2.2: Quá trình biến đổi tín hiệu...

130
2.7K
1

trường đại học mở tp hcm chương trình đào tạo đặc biệt tài liệu hướng dẫn thực tập tốt nghiệp

Ngày tải lên : 20/06/2014, 02:19

20
696
1

Trường Đại Hoc BK Tp.HCM LẬP TRÌNH MINICHAT CHƯƠNG II, III Baûn quyeàn potx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 21:20

10
369
0

Trường Đại Hoc BK Tp.HCM DHMTL & LẬP TRÌNH WEB CHẠY Ở CLIENT CHƯƠNG pot

Ngày tải lên : 05/07/2014, 21:20

17
380
0

Trường Đại Hoc BK Tp.HCM LẬP TRÌNH WEB CHẠY Ở SERVER CHƯƠNG V Baûn pdf

Ngày tải lên : 05/07/2014, 21:20

42
372
1

591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:34

... trường đại học tại TPHCM. – Đưa ra một số kiến nghị trong việc giáo dục giá trị nghề quản trị nhân sự và định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI ... Nam. DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DN: Doanh nghiệp ĐHMK: Đại học tài chính marketting ĐHTĐT: Đại học Tôn Đức Thắng ĐHVL: Đại học Văn Lang GTTT: Giá trị tinh thần GTVC: Giá trị vật chất ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH VÕ MINH TRUNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TPHCM Chuyên...

83
1.6K
12

Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản lý môi trường theo ISO 14001 2004 cho các trường đại học tại tp HCM

Ngày tải lên : 25/04/2014, 18:57

166
1K
7

Kinh tế vi mô lê bảo lâm đại học mở TP HCM, 2009

Ngày tải lên : 08/05/2014, 13:58

... TRÚC MÔN HỌC: Môn học được thiết kế thành 12 bài, mỗi bài ứng với một buổi học 5 tiết, theo trình tự như sau: 1. Phần mở đầu: - Giới thiệ u môn học. - Bài 1: Khái quát về Kinh tế học. 2. ... một số khái niệm về Kinh tế học. Do Kinh tế học vi mô được học trước Kinh tế học vĩ mô nên chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về cơ cấu thị trường trong bài này để có thể học bài 2 – bài đầu tiên của ... trước khi học và sau khi học xong biết mình đạt được yêu cầu đến đâu. Phần nội dung chính của bài được trình bày theo kiểu chỉ nh ấn mạnh và giải thích những điểm cốt lõi mà người học trung...

215
3.5K
10