giáo trình kỹ thuật phần mềm
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
16/08/2012, 15:19
...
III. MÔ TẢ ĐỆ QUY GIẢI THUẬT 7
1. Giải thuật đệ quy 7
2. Chương trình con đệ quy 8
3. Mã hóa giải thuật đệ qui trong các ngôn ngữ lập trình. 11
4. Một số dạng giải thuật đệ quy đơn giản ... các thành phần cùng kiểu .
+ Mảng n chiều là mảng 1 chiều mà các thành phần có kiểu mảng n-1 chiều .
III. MÔ TẢ ĐỆ QUY GIẢI THUẬT
1. Giải thuật đệ quy.
Giải thuật đệ quy là giải thuật có ... Khoa Toán - Tin
Kỹ thuật lập trình nâng cao - 13 -
4. Một số dạng giải thuật đệ quy đơn giản thường gặp .
a) Đệ quy tuyến tính.
Chương trình con đệ quy tuyến tính là chương trình con đệ quy...
- 109
- 1.2K
- 5
Giáo trình kỹ thuật lập trình 2
Ngày tải lên :
21/08/2012, 15:05
... ĐH KTCN
Lời nói đầu
Học phần kỹ thuật lập trình 2 được thiết kế dành cho sinh viên khoa công
nghệ thông tin ĐH Kỹ Thuật Công Nghệ, là phần tiếp nối với môn kỹ thuật lập trình
1. Mục đích của ... 87
1
Giáo trình Kỹ thuật lập trình 2 Khoa CNTT – ĐH KTCN
Chương 1
Một số kỹ thuật – phong cách lập trình tốt
Một chương trình nguồn được xem là tốt không chỉ được đánh giá thông qua thuật ... hơn.
Ngoài những kỹ thuật lập trình, giáo trình còn đề cập tới phương diện phong
cách lập trình trong chương 1. Việc sớm làm quen với phong cách lập trình sẽ hỗ
trợ sinh viên hoàn thiện kỹ năng viết...
- 124
- 1.1K
- 5
Giáo trình kỹ thuật đồ họa
Ngày tải lên :
27/08/2012, 09:36
... Viết chương trình vẽ một đa giác n đỉnh. Tô đa giác bằng giải thuật scan-line.
26. Viết chương trình vẽ một đường tròn. Tô đường tròn bằng giải thuật tô
scanline.
27. Viết chương trình vẽ hai ... thẳng bằng giải thuật DDA
- Đường thẳng bằng giải thuật Bresenham
- Đường tròn bằng giải thuật đối xứng
- Đường tròn bằng giải thuật Bresenham
- Đường tròn bằng giải thuật MidPoint
... DifferentialAnalyzer) 10
1.3.2.
Thuật toán Bresenham 13
1.4.
Thuật toán vẽ đường tròn 17
1.4.1.
Thuật toán đơn giản 17
1.4.2.
Thuật toán MidPoint 18
1.4.3.
Vẽ đường tròn bằng thuật toán Bresenham...
- 159
- 1.2K
- 13
Giáo trình kỹ thuật lập trình nâng cao
Ngày tải lên :
04/09/2012, 15:46
...
Kỹ thuật lập trình nâng cao - 4 -
LỜI NÓI ĐẦU
Giáo trình được viết theo nội dung môn học “ Kỹ thuật lập trình nâng cao” với mục
đích làm tài liệu tham khảo chính cho môn học.
Giáo trình ... chương trình con cùng cấp đã được khai báo trước ).
Ví dụ :
Với mô hình chương trình sau :
Trong phần lệnh của khối A có thể gọi đến :
Trần Hoàng Thọ Khoa Toán - Tin
Kỹ thuật lập trình ... trong lập
trình .
Một cách tổng quát người ta đã chỉ ra rằng : Mọi giải thuật đệ quy đều có thể thay
thế bằng một giải thuật không đệ quy . Vấn đề còn lại là kỹ thuật xây dựng giải thuật
không...
- 108
- 1000
- 5
Giáo trình Kỹ thuật thi công
Ngày tải lên :
04/10/2012, 10:59
... KHOA
KHOA XÂY DựNG DÂN DụNG Và CÔNG NGHIệP
Bộ MÔN THI CÔNG
GIáO TRìNH MÔN HọC
Kỹ THUậT THI CÔNG I
(Giáo trình dành cho chuyên ngành Xây dựng DD & CN)
...
- 150
- 2.4K
- 34
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt
Ngày tải lên :
08/10/2012, 14:44
... tìm hiểu
thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trường.
Với khuôn khổ số giờ dành cho giáo trình, giáo trình chỉ đề cập đến những vấn đề
cơ bản nhất, chung nhất của kỹ thuật môi trường và ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
F 7 G
GIÁO TRÌNH
KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG
TRẦN KIM CƯƠNG
2005
Kỹ thuật môi trường -
5
-
CHƯƠNG 1 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN ...
công trình có ý nghóa quan trọng trong việc phòng chống ô nhiễm không khí.
Khi lập luận chứng kinh tế kỹ thuật phải tính toán tác động của công trình đến môi
trường, phải đảm bảo công trình...
- 94
- 1.5K
- 7
Giáo trình Kỹ thuật anten
Ngày tải lên :
08/10/2012, 16:20
... sau phần tử cộng
hưởng .
- Có thể bỏ sau các phần tử cọ
ng hưỏng ở tầng số thấp nhất một vài phần tử cũng
như có thể bỏ đi các phần tử đứng trước phần tử cộng hưởng ở tầng số cao nhất 1 số
phần ... thức)
+ Nếu l1 < l2 thì phần tử ký sinh 1
sẽ hướng về phía phần
2) Mảng Yagi – Uda:
+ Nhược điểm lớn của mảng ký sinh là R
a
của phần tử driven nhỏ
- Với phần tử driven là dipole nửa ...
r
abEk
E
π
00
max
=
→
44
§2.2 PHƯƠNG TRÌNH MAXWELL VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN BIÊN
2.2.1
HỆ PHƯƠNG TRÌNH MAXWELL
+ Đối tượng chủ yếu của thuyết và kỹ thuật anten là khảo sát sự bức xạ và thu...
- 54
- 1.6K
- 9
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... 2
3
Giáo trình và tài liệuthamkhảo
Bài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa
Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT
Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư Anh, NXB. ĐHQG
Digital ... cầuthêmthờigiancho
các quá trình biến đổi(hạnchế tốc độ)
Trong phầnlớncácứng dụng, hệ thống
số thường được ưutiênứng dụng do các
ưu điểmcủanó.
Mạch analog đượcsử dụng dễ dàng cho
quá trình khuếch đạitínhiệu.
Kếthợpgiữa ... (chốt) hoặc Flip-Flop.
5
9
Ưu điểmcủakỹ thuậtsố
Nhìn chung, hệ thống số dễ thiếtkế.
Các thông tin đượclưutrữ dễ dàng.
Độ chính xác cao.
Có thể lập trình hoạt động củahệ thống.
Các mạch...
- 11
- 1.4K
- 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... trừ,
nhân, chia.
Hệ cơ số củamộthệ thống số là tổng ký
tự có trong hệ thống sốđó.
Trong kỹ thuậtsố có các hệ thống số sau
đây: Binary, Octal, Decimal, Hexa-
decimal.
10
19
Mã BCD
Ví dụ ... sau:
011101001000
↓↓↓
748
001101001001
↓↓↓
349
20
So sánh BCD và Binary
Mã BCD sử dụng nhiềubit hơnnhưng quá
trình biếnn đổi đơngiảnhơn
(BCD)0001 0011 0111137
10
=
(Binary)10001001
2
137
10
=
7
13
Số nhị ... phân
110001110100
↓↓↓
C74
1111101000000001
↓↓↓↓
FA01
1000010101111
2
10001111100
2
34
Decimal Æ Octal
Cách thựchiện:
Chia 8 lấyphầndư
Số dưđầu tiên là LSD (least significant digit)
Số dư cuối cùng là MLD (most significant...
- 27
- 1K
- 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... nghĩabởibiểu
thức logic, ta có thể thiếtkế mạch logic
trựctiếptừ biểuthức đó.
Biểuthứcgồm3 thànhphầnOR với nhau.
Ngõ vào củacổng OR là ngõ ra củacác
cổng AND
6
11
Ví dụ 3-2
Biểu đồ thời gian...
- 27
- 916
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... CTT):
là dạng tổng củanhiều thành phầnmàmỗi
thành phầnlàtíchcủa đầy đủ n biến.
Tích củacáctổng (Chuẩntắchội –CTH): là
dạng tích của nhiều thành phầnmàmỗi
thành phầnlàtổng của đầy đủ n biến.
41
81
Mức ... trị.
Do các ô kề nhau chỉ khác nhau 1 giá trị
nên chúng ta có thể nhóm chúng lại để tạo
một thành phần đơngiảnhơn ở dạng tổng
các tích.
20
Bảng chân trị ⇒ K-map
Y
0
1
0
1
Z
1
0
1
1
X
0
0
1
1
Giátrị ... thựchiệnhơnphương pháp
đạisố.
Bìa Karnaugh có thể thựchiệnvớibấtkỳ số ngõ
vào nào, nhưng trong chương trình chỉ khảosátsố
ngõ vào nhỏ hơn6.
8
15
Kếtquả
16
Ví dụ 4-3
Thiếtkế mạch logic điềukhiểnmạch...
- 44
- 1.2K
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 5
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... cần
phải có xung đồng bộ
21
41
Truyềndữ liệu đồng bộ
42
Truyềndữ liệusong song
2
3
Flip-Flops
Thành phầnnhớ phổ biếnnhấtlàcácFlip-
flop, flip-flop đượccấu thành từ những
cổng logic đơngiản.
Ký hiệutổng ... Flops
Th.S Đặng NgọcKhoa
Khoa Điện-ĐiệnTử
2
Giớithiệu
Sơđồhệ thống số tổng quát bao gồm
thành phầnnhớ và các cổng logic
4
7
Trạng thái clear mạch chốt
Khi ngõ vào CLEAR chuyểntừ trạng thái cao
xuống ... động.
12
23
JK-FF tích cựccạnh âm
24
CấutrúcbêntrongcủaJK-FF
Khác nhau duy nhấtgiữa JK và SC-FF là
JK có phầnhồitiếptínhiệu.
8
15
Xung clock
Vớihệ thống đồng bộ, ngõ ra thay đổitrạng
thái tạinhững thời...
- 24
- 991
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... control unit
4
7
Ví dụ 6-1 – Giải
Bảng chân trị
8
Ví dụ 6-1 – Giải
Sơđồmạch kếtquả
3
5
Quá trình xử lý phép cộng
6
Ví dụ 6-1
Hãy thiếtkế mộtbộ cộng đầy đủ:
Bộ cộng có 3 ngõ vào
2 ngõ ... bộ cộng
Ta có thể nốitiếphaibộ cộng 4 bit để tạo
ra mộtbộ cộng 8 bit
12
Bộ cộng BCD
Có thêm phầnmạch để xử lý trường hợp
tổng lớnhơn9
(18)01001
(17)10001
(16)00001
(15)11110
(14)01110
(13)10110
(12)00110
(11)11010
(10)01010
S
0
S
1
S
2
S
3
S
4
7
13
Bộ ... lớnhơn9
(18)01001
(17)10001
(16)00001
(15)11110
(14)01110
(13)10110
(12)00110
(11)11010
(10)01010
S
0
S
1
S
2
S
3
S
4
7
13
Bộ cộng BCD
X=S
4
+S
3
(S
2
+S
1
)
14
Bộ cộng BCD nốitiếp
2
3
Mạch số học
Ví dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi:
Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnh
trong bộ nhớ vớisố có trong...
- 9
- 1K
- 7