... Nucleic
Adenin
Adenosin
Adenylat
ARN
Deoxyadenosin
Deoxyadenylat
ADN
Guanin
Guanosin
Guanylat
ARN
Deoxyguanosin
Deoxyguaninlat
ADN
Cytosin
Cytidin
Cytidylat
ARN
Deoxycytidin
Deoxycytidylat
ADN
Thymin
Thymidin
Thymidylat
Deoxythymidin
Deoxythymidylat
ADN
Uracil
Uridin
Uridylat
ARN
Danh ... Nucleic
Adenin
Adenosin
Adenylat
ARN
Deoxyadenosin
Deoxyadenylat
ADN
Guanin
Guanosin
Guanylat
ARN
Deoxyguanosin
Deoxyguaninlat
ADN
Cytosin
Cytidin
Cytidylat
ARN
Deoxycytidin
Deoxycytidylat
ADN
Thymin
Thymidin
Thymidylat
Deoxythymidin
Deoxythymidylat
ADN
Uracil
Uridin
Uridylat
ARN
Danh pháp
nucleosid và nucleotid
ARNt
- Hoạt hóa aa,
vận chuyển đến
polyribosom
- Nhận biết mã trên
ARNm
Các ... tạo nên acid nucleic,
tham gia vào quá trình chuyển hóa trong
tế bào, dẫn truyền tín hiệu, cấu tạo của
coenzym và những chất trung gian chuyển
hóa
ADN tham gia cấu tạo trong cấu
tạo chromosome
Nucleosome
-...
... Thuật YHọc Mã ngành: D720330
- Điểm trúng tuyển 5 năm gần đ y:
Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển
2012 50 22,5
2011 50 22,0
1
THÔNG TIN
TUYỂN SINHĐẠIHỌC TRƯỜNG ĐẠIHỌCYHÀNỘI
Mã trường: YHB ...
- Thời gian học: 6 năm.
- Mục tiêu chương trình: Đào tạo Bác sỹ Yhọc cổ truyền có y đức, có kiến thức cơ bản
và kỹ năng nghề nghiệp về Yhọc cổ truyền (YHCT) và Yhọc hiện đại (YHHĐ), có
khả ... dinh dưỡng. Các công ty du lịch và các cơ sở, dịch vụ ăn uống, các trường
học, nhà m y, xí nghiệp,
10
+ Làm được các xét nghiệm huyết học truyền máu, hóa sinh, vi sinh, ký sinh
miễn dịch, tế...
... (PBG)
PBG
SYNTHASE
r.l.s
polymorphism
Hydroxymethylbilane
ALA Dehydratase
Deficiency
Porphryia *
pho spho bilino g en
de a minase
Acute
Intermittent
Porphyria*
Congenital
Erythropoietic
Porphyria
Porphyria
Cutanea
Tarda
Porphyria
Cutanea
Tarda
(UROPORPHYRIA)
Cutaneous ... vào
gan
Thoái hóa Hemoglobin
Porphyria do chất ức chế enzym
(
ENZYME INHIBITORS CAUSING PORPHYRIA)
PORPHYRIA – Tiếng Hy lạp “porphyros” (nước
tiểu màu tím). Thường g y các rối loạn thần ... chuyển
bilirubin liên hợp vào hệ
thống dẫn mật
Bilirubin liên hợp
⇑⇑
Vàng da nhẹ
Mục tiêu
Trình b y được sơ đồ thoái hóa hemoglobin.
Trình b y được nguyên nhân, các đặc điểm
hóa sinh...
... chính cho khẩu
phần hàng ng y của sinh viên ĐạihọcYHàNội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi
đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ng y của sinh viên.
Các thực ... phần thực tế của sinh viên năm thứ nhất trường ĐạihọcY
Hà Nội năm học 2010 – 2011
4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP
Gạo, ngũ cốc:
Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường ĐạihọcYHàNội năm 2010
tiêu ... có các nghiên cứu trên sinh viên Y: Trần
Thiết Sơn và cs (1993) đã nghiên cứu trên sinh viên năm thứ nhất Đạihọcy
Hà Nội; Nguyễn Ái Châu và cs (1997) nghiên cứu trên sinh viên năm thứ tư,...
... trường ĐạihọcYHà Nội
4.1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh hoạt
tại trường ĐạihọcYHà Nội
Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh ... khoa tỉnh Y n Bái và Phú Thọ”, Luận văn ThS Y học.
23. Trần Cẩm Vân, Giáotrình vi sinh vật học và môi trường- NXB đạihọc
Quốc gia HàNội 2001, tr 117.
24. Vệ sinh dịch tễ ,tập I, NXB Y học, tr ... nguy cơ g y ô
nhiễm. Trường ĐạihọcYHàNội cũng nằm trong thực trạng đó. Khu vực
trường ĐạihọcYHàNội là khu vực hỗn hợp bao gồm:
Theo Trương Xuân Liễu và cộng sự, 1994, tại 3 xã huyện...
... trong nớc sinh hoạt tại trờng Đại
học YHàNội
Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ
sinh trong nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đạihọc
Y HàNội cho th y: nớc đầu nguồn cung cấp cho ... chuẩn quy định vệ sinh
nớc sinh hoạt.
iv. Bàn luận
1. Chất lợng nớc sinh hoạt tại khu vực
trờng ĐạihọcYHàNội
1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ
điểm vệ sinh trong nớc sinh hoạt ... rằng bể chứa không có nắp đ y và
không đợc thau rửa thờng xuyên là một trong số
các nguyên nhân g y ô nhiễm nớc sinh hoạt tại
khu vực trờng ĐạihọcYHà Nội.
Điều n y cũng đà đợc khẳng định...
... thái độ, thực hành rửa tay thường quy của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đạihọcYHàNội năm 2010.
2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa ... th y cần có một nghiên cứu về kiến
thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 trường đại học
YHà Nội, từ đó góp phần đề xuất những giải pháp nâng cao ý thức, thực hành
vệ sinh ... cứu
Sinh viên năm thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đạihọcYHà Nội
năm học 2009 - 2010.
- Tiêu chuẩn lựa chọn:
• Những sinh viên hiện đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa
trường đại học...
... oxygen
Oxygen hóa chứ không phải là oxy hóa
Oxygen hóa chứ không phải là oxy hóa
Một Hb có thể gắn với 4 phân tử O
Một Hb có thể gắn với 4 phân tử O
2
2
Cần dưới 0.01 gi y cho oxygen ... oxygen hóa
Cần dưới 0.01 gi y cho oxygen hóa
Các chuỗi
Các chuỗi
β
β
xích gần nhau hơn khi bị oxygen hóa
xích gần nhau hơn khi bị oxygen hóa
Khi gắn oxy 2,3-DPG bị đ y ra ngoài
Khi gắn oxy ... phân ly Hb-oxygen
Đường cong phân ly Hb-oxygen
Các chức năng của Hemoglobin
Các chức năng của Hemoglobin
Vận chuyển Oxygen tới mô
Vận chuyển Oxygen tới mô
Phản ứng của Hb & oxygen
Phản...
... Mục tiêu x y dựng được quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của
trường đạihọcYHà Nội.
- Quá trình x y dựng quy trình: (1) Qui trình n y đã được l yý kiến đóng góp của
Thường ... khoa học của trường ĐạihọcYHàNội cho rằng thiếu trang
thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đ y trường Đạihọc
Y hàNội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... Mục tiêu (ví dụ):
- X y dựng quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ của trường
Đại họcYHàNội theo văn bản qui định của Bộ Khoa học công nghệ và Bộ Y Tế.
- X y dựng bảng kiểm về...
... chuyển thành thư viện y
học Trung ương nay là Viện Thông tin thư viện yhọc Trung ương do Bộ
Y tế quản lý, phần con lại do ĐạihọcYHàNội quản lý chính là Thư
viện ĐạihọcYHàNội ng y nay. ... thành Đạihọc Khoa từ ĐạihọcY
dược, Thư viện ĐạihọcY Dược khoa tách thành hai thư viện là Thư
viện ĐạihọcYHàNội và Đạihọc Dược khoa.
Năm 1969 Thư viện ĐạihọcYHàNội lại chia tách một ... cơ sở chính của ĐạihọcYHàNội chuyển về số 1
phố Tôn Thất Tùng, Thư viện ĐạihọcYHàNội ng y nay và thư viện có
điều kiện tăng cường cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ ng y một lành mạnh
từ...
...
X1.X quang.
Y1 .Y học dân tộc.
Y2 .Y học quân sự.
Y3 .Y học xã hội.
Y4 .Y học hàng không – Vũ trụ.
Y5 .Y tế công cộng.
Y6 .Y đức.
Khung phân loại của thư viện Trường ĐạihọcyHànội được Bác ... y- dược Hà
nội. Đến năm 1962 Thư viện Đạihọc y- dược khoa Hànội tách thành hai thư
viện là Thư viện ĐạihọcyHàNội và Thư viện Đạihọc dược khoa.
Từ năm 1980 cơ sở chính của ĐạihọcyHànội ... Trường ĐạihọcyHàNội là phục vụ đào
tạo bác sĩ, dược sĩ, … về y học, dược sĩ học cho nền yhọc Việt Nam và cả
Đông Dương (thuộc Pháp).
Nhiệm vụ chính của thư viện ĐạihọcyHàNội là x y dựng,...
... Th viện Trờng Đại
học YHà Nội.
II. Đối tợng và phơng pháp
nghiên cứu.
1. Đối tợng:
Đề tài l y nguồn lực Thông tin Th viện ở
Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đạihọc
Y HàNội làm đối tợng ... Trờng Đạihọc
Y Hà Nội, cho th y hệ thống m y vi tính đợc
trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống
n y còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều
khó khăn trong kỹ năng sử dụng m y vi tính. ... tác biên mục mới chỉ giải
quyết đợc một số khâu chính. Tuy nhiên bớc
đầu nó đà đặt nền móng cho việc tin họchoá ở
Trung tâm Thông tin th
viện Trờng ĐạihọcY
Hà Nội.
V. Kết luận
1. Thực...
... 4
QUY LUẬT XÁC SUẤT CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU
NHIÊN RỜI RẠC
MỤC TIÊU
1.
Trình b y được bốn quy luật xác suất (Nhị thức, Poisson, Siêu bội, Đa thức).
2. Trình b y được ý nghĩa của bốn quy luật. ... trên m
ộ
t c
ộ
t không tuy
ế
n tính cho nên không n
ộ
i suy mà l
ấ
y giá tr
ị
g
ầ
n nh
ấ
t:
Các giá tr
ị
trên m
ộ
t hàng xem là tuy
ế
n tính cho nên n
ộ
i suy các giá tr
ị
không có ...
47
12/10/2012
file://C:\WINDOWS\Temp\ttwyprsdrx\Chapter1.htm
V
ậ
y hàm
đ
ã cho là hàm m
ậ
t
độ
xác su
ấ
t c
ủ
a
đạ
i l
ượ
ng ng
ẫ
u nhiên X nào
đấ
y.
T
ươ
ng t
ự
, trong
đ
ó a > 0 và b là các tham s
ố
, c
ũ
ng là hàm...