...
GIÁO TRÌNH
HOÁ HỌCHỮUCƠ
Năm 2007
http://www.ebook.edu.vn
Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội - - GiáotrìnhHoáhữucơ ………………………………………… ... Đại học Nông nghiệp Hà Nội - - GiáotrìnhHoáhữucơ ………………………………………… 5
5
Thực tế thì trong các hợp chất hữu cơ, cacbon bao giờ cũng cóhoá trị 4. Điều này có thể
giải thích được trên cơ sở ... trong dung môi
hữu cơ, có khối lượng riêng nhỏ hơn 1,0.
http://www.ebook.edu.vn
Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội - - GiáotrìnhHoáhữucơ ………………………………………… 12
12
Trong quá trình hình thành...
... Hiểu các phản ứng hóahọc đặc trưng của chúng.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất
hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất hóahọc của chúng.
- Quan ... Hóahữucơ 11.
IV- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến trình tiết dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV
0
1 I-NHỮNG ĐIỂM CƠ BẢN CỦA THUYẾT CẤU TẠO
HOÁ HỌC:
2 ... ứng xà phòng hóa chất béo
* Giải thích được sự chuyển hóa chất béo trong cơ thể.
II. PHƯƠNG PHÁP – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Phương pháp : trực quan , nêu vấn đề
2. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên :...
... vơí các cặp e của CO
Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học
Giáo TrìnhHoá Vô Cơ
Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học
- 75 -
N ở trạng thái lai hóa sp
2
, 3 orbital lai hóa tham gia tạo thành liên kết σ với 3 ...
3500
0
C
0
C
t
0
C
500
bauxít
Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học
Giáo TrìnhHoá Vô Cơ
- 93 -
b. Hóa tính
Nước có khả năng phản ứng hóahọc rất cao : nó kết hợp vớinhiều oxyd của
các nguyên ... với nhiều nguyên tố.
- Quá trình nước hòa tan các chất là quá trình hydrat hóa chất đó (hydrat hóa là
1 phản ứng hóa học) .
* Đối với chất điện ly, quá trình hydrat hóa xảy ra nhờ tương tác tónh...
... của thuốc thử hữucơ với ion vô cơ người ta
chú ý đến 2 điều cơ bản nhất là cấu tạo của thuốc thử hữucơ và kiến trúc điện tử của
ion vô cơ. Công nhận cấu tạo của thuốc thử hữucơ và kiến trúc ... TÍNH CƠ BẢN CỦA THUỐC THỬ HỮUCƠ
Khi nghiên cứu các thuốc thử hữucơ người ta thường quan tâm đến các tính chất sau
đây:
*Độ tinh khiết: Trừ một số ít thuốc thử, hầu hết các hợp chất hữucơ ...
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
LÊ THỊ MÙI
BÀI GIẢNG THUỐC THỬ HỮUCƠ TRONG HÓA
PHÂN TÍCH
(Dùng cho Sinh viên chuyên Hóa Đại Học...
... BÀI
LÊN LỚP PHẦN HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO
HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55
2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55
2.1.1. Mục tiêu của hóahữucơ lớp 11 nâng cao ... 80
2.4.1. Bài “ Hóahọchữucơ và hợp chất hữucơ 80
2.4.2. Bài “Ankan” 83
2.4.3. Bài “Ancol: Tính chất hóa học, ứng dụng và điều chế” 93
2.4.4. Bài “Luyện tập: Chất hữu cơ, công chức phân ...
Dạy học bằng hoạt động của người học là quá trình dạy học trong đó hoạt động của
HS được tăng cường, chú trọng trong giờ học và mang tính chủ động. Quá trìnhhọc tập là
quá trình HS tự học, ...
... ancol liên kt trc tip vi
nguyên t C lai hóa sp
3
.
O H
Nhóm OH phenol liên kt trc tip vi
nguyên t C lai hóa sp
2
.
Tính chất hóahọc
2
H
ROH Na RONa
ROH NaOH RONa
...
n ca trí nh
- Quá trình ghi nh:
- Quá trình gìn gi:
- Gu tham kh
n GV b môn hóa hc 07
cm Long ... các
trình t gii bài toán hóa hc bhiu tin l
vic t hc. Nh gic các bài t làm cho vic hc hóa hc...
... phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao.
2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc
lớp 11 chƣơng trình nâng cao ... dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn
đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy họchóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ
thông ”
2. Lịch ... toàn diện nền giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa,
xã hội hóa; đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy học; đổi mới cơ chế quản lý
giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán...
... giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm
trong dạy học phần hóahọchữucơ trung học
phổ thông
Phạm Thị Nhài
Trường Đại họcGiáo dục
Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận & Phương pháp dạy học; ... Hằng (2007), Xây dựng, lựa chọn hệ thống bài tập hóahọc thực tiễn
Trung học phổ thông (phần hóahọchữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư
phạm Hà Nội.
14
Ta thấy giá trị t của ... dạy họchóahọc ở trường
Trung học phổ thông, chúng tôi chọn đề tài “Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống
bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóahọchữu cơ...
... phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao.
2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc
lớp 11 chƣơng trình nâng cao ... dụng phương pháp dạy học nêu
và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích
cực học tập của học sinh thông qua dạy học
hóa họchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao
trung học phổ thông”
... - HóaHọc lớp 11 chƣơng trình (
CT ) nâng cao
2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - HóaHọc lớp 11 - CT nâng cao
2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóahọc lớp 11 chương trình...
... phương pháp học tập hiệu quả
giúp cho học sinh có kết quả học tập tốt nhất.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP VIẾT
ĐỒNG PHÂN CẤU TẠO HÓAHỌC
HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... THUYẾT CẤU TẠO HÓAHỌC
I.1. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau
theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó được gọi là
cấu tạo hóahọc . Sự thay ...
Như vậy, theo nội dung thứ nhất (mục B.I.1) của thuyết cấu tạo hóa
học, nguyên nhân xuất hiện đồng phân cấu tạo trong hóahọchữucơ là do sự
thay đổi về trật tự liên kết của các nguyên tử trong...
... biết cấu tạo, thu ñược
10,8 g nước và 36g hỗn hợp của 3 hợp chất hữucơcó cùng lượng mol và thuộc cùng một lại hợp chất
hữu cơ. (H=100%). Công thức của rượu là :
A. CH
3
OH và C
2
H
5
OH ... Dung dịch AgNO
3
/NH
3
D. Dung dịch CaCO
3
Câu 67
: A là hợp chất hữucơ tác dụng với NaOH tạo muối natri của một axit hữucơ và một rượu . A
là :
A. CH
3
COOH B. CH
3
COOCl C. Canxi glixerat ... lượng
1. Cơ sở :
ðịnh luật bảo toàn khối lượng
Trong phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng các khối lượng
các chất tạo thành.
Phản ứng hoáhọc : A + B...